当代高校校园规划设计研究——以广西电力职业技术学院新校区设计为例

(河北大学建筑工程学院 河北 保定 071002)

一、绪论

作为社会培养当今社会所需要的高科技人才的摇篮，大学已经成为了集创新知识、生产知识、传播知识和应用知识等功能为一体的人才中心,人们对于他的目光已从社会的边缘走向中心。因此，高等教育从来没有像现在这样受到人民和社会的关注。

随着大学的不断发展，为了适应当代大学自身以及学生的需求和如今社会环境，大学校园在规划和设计上与之前有很大的进步与不同。校园规划正在朝着人性化、智能化、差异化的方向不断发展[1]。

二、国内外校园规划的案例分析

(一)麻省理工学院(美国)。麻省理工学院是世界上著名的研究型理工大学，他的校园规划具体有以下特点：(1)生态的保留与创新环境：保留原有的生态环境，充分地考虑了当地的生态环境，创造了校园建筑新思维，孕育出知识创新的大学环境；(2)系统的连接与知识网络：以“系统性”为原则建立的校园空间秩序，以“连接性”为原则建立的连续通廊，以“知识网络”来打破学科的边界；(3)弹性成长与预留空间：为保证学院的可持续发展，为长远的人才与建设作投资，各系所建立统一的“系统框架”，让各学科未来的发展能够有机地弹性成长。

(二)弗吉尼亚大学(美国)。弗吉尼亚大学是美国的一所公立综合性大学，学校校园将历史浴场、自然山体等纳入规划之中，同时实现了与历史、自然共生的校园文化和氛围。

(三)中山大学(中国)。中山大学以中央景观轴为核心布置校园，强调校园的连续性与生长性，竭尽所能的与我国从古至今的对称思想相结合。

(四)武汉大学(中国)。武汉大学整个校园规划与布局依据建筑基地原有地形地貌，将所有建筑掩映于苍翠的绿树与美丽的花丛之中。

(五)北京大学(中国)。北京大学校园以皇家园林为校园中心组织而成，未名湖等著名景观已然成为北大的标志。

三、广西电力职业技术学院新校园总体规划方案设计

(一)项目介绍。该项目为广西电力职业技术学院新校区规划设计，它位于南宁市邕宁区龙岗片区五象大道南侧、位于玉洞大道与利福路交界处。广西电力职业技术学院新校区建设规模为在校生一万两千余人，规划用地面积近六十四万平方米(折合约六十四公顷)，总建筑面积三十余万平方米。

(二)总平面规划设计。广西电力职业技术学院新校区总体规划方案采用“南礼北乐、和谐共融；科技之圆、知识之圆；背山面水、新月承转”的规划设计理念。校园规划了一个中心，该中心包括图书馆、行政楼、综合实验楼重要建筑以及核心景观和水系。该中心里图书馆寓意为知识之源，综合实验室寓意为科技之源。本规划方案充分地利用了现状自然环境优势，打造出新月形景观湖环抱丘陵高地的自然景观核心以及一条东西的自然景观带。规划以此为界面，本案南部为校前区、广场、教学区等，强调礼仪性，表现为规矩有序的教学建筑楼区域；本案北部为运动和生活休闲区，强调自然与和谐的思想理念，表现为自然与运动生活所配套的区域。

(三)交通规划设计。本方案交通规划的设计原则为“高效便捷、人车分流、尺度合理”；规划体现了以人为本，尊重步行，以多层次的路网体系创造环境优雅的校园交通环境的理念。整个校园的交通规划以经过精细化设计的、形态优雅的主环路为基础，串联起校园各功能空间，使得机动车能够方便到达各个建筑群。通过合理的车流管控可以方便地实现校园内人车分流、动静分区。

(四)校园竖向设计。该建设场地所处为丘陵地带。该用地东西向宽度约900 米，南北向约620 米。现状标高介于93.85米与69.24米之间，最大高差为24.61 米。基地内部地势大部分为丘陵小山包，但在场地中间有几处陡坡围合成月牙形低谷。竖向规划考虑将其月牙形低谷作为校园景观湖，同时将挖出土方堆放至基地最高点周围，这样既形成山水相依的空间格局，同时又减少了土方工程量。在尽量减少土方工程量的前提下，将各个小山包进行平整并与周围道路相衔接。

本方案通过计算得出景观水系的合理流向，并确定校园用地分水线位置，有节制地控制景观水面面积，做到雨季不涝，旱季不枯，疏密有致，活水入园。

(五)绿化景观设计。整体景观空间设计基于“三轴、两带、一核、多中心”的景观结构，整体空间布局反映了人文关怀和校园特色，并设置和整合了使用者的户外体验活动内容。此外，设计因地制宜，大量使用本地生长的植物，使该校的景观植被富有当地地方特色，整体体现简约、大气的风格。

(六)生态节能设计。校园规划着重考虑可持续设计，重点分析广西省对于建筑形体的具体要求，在建筑设计方面，本方案特别注重自然采光、立体通风、外部遮阳等绿色化设计手法的运用，打造绿色建筑内环境，并通过计算机模拟、控制建筑形体系数、设置隔热建筑屋面等手法，最大程度地降低建筑能源消耗。在建筑选材上，考虑使用高性能的混凝土、钢材等低能耗可再生材料，减少材料的使用与浪费，尽可能地做到低碳环保，绿色节能。1.风能——微风发电技术：新型高能效聚风型风机，该技术在一定程度下能帮助学校减少大量的电消耗。2.太阳能光伏发电系统：结合屋顶结构布置高效晶体硅太阳能电池板组，与建筑本身结合成一个整体，不占用多余的土地资源。安装在屋顶、外墙等外维护结构上，将太阳能转化为电能。3.太阳能光导照明系统：通过采光罩收集室外太阳光照产生的能量，然后经过专业设备的处理将自然光均匀地照射到任何需要发光线的地方。优点是投资少初期投资不大，资源利用率高。4.太阳能热水系统：浴室，学生宿舍等园区内建筑有要热水供应的需求，为低碳环保，本设计采用了清洁无污染的太阳能热水系统。此系统具有无污染，耐用，方便管理，可靠等优点。5.水回用一体化设备的运用：为更好的节约用水，本工程采用污水再生利用系统(即中水系统)。本设计最大限度的收集所有污费水作为中水水源。在校园设置两个中水处理站。缺水的情况下，可以利用相应的储存、处理等设施进行水的多次利用，且在设计方案中，雨水收集后主要用于回灌地下水，绿地灌溉。

四、结语

总而言之，从广西电力职业技术学院新校园总体规划方案设计可以得出结论，学校设计需要考虑以下几点：

(一)前瞻性与文化性。规划从学校长远发展为起点，采取全局化、整体化设计理念，形成立足当下、着眼未来的格局；建筑形态富有时代气息，经得起时间的检验。

(二)科学与可持续性。方案需从可持续发展角度考虑，保证建筑充分使用；重点采用被动式节能技术，统筹其他节能手法，实现校园点、线、面相互结合的多层次绿化系统，改善校园环境。

(三)经济性与艺术性。充分考虑发展的延伸性；整体方案塑造了与当代新型院校相适应的整体环境和文化氛围，提高空间与环境质量。