独立学院大学生精准就业帮扶研究

(宁波大学科技学院管理学院 浙江 宁波 315211)

在当前市场经济的发展新常态下,国民教育的发展迅速,办学规模逐渐扩增,大学生数量大幅增加,大量毕业生涌入市场。然而,作为对我国高等教育办学管理体制改革和办学模式创新的一项重要举措和成果,独立学院的实际办学规模却在逐年缩小,在校生及其应届毕业生的人数也逐年减少。作为一种新型的高等教育办学类型,独立学院在其人才培养的模式上基本处于逐步摸索和探讨的关键阶段,没有现成的办学经验和方法可供其借鉴。如何在普通高校与高职教育院校的夹缝中更好地生存和健康发展,是广大家长、学校和社会密切关注的焦点。

独立学院毕业生的实际就业率是评判一个学校是否优秀的关键因素之一。在我国经济进入高增速的换挡期和产业结构调整的阵痛期,就业供需结构性矛盾日益突出,高校毕业生就业本就困难。相比之下,由于市场竞争激烈、社会的认可度低、人才需求不匹配、企业过分关注学历及实际工作经验等原因,独立学院毕业生的就业形势更加严峻。提高学生的就业率对于独立学院进一步的健康发展和制度完善都有着重要意义。而建立科学、准确的就业帮扶政策体系和工作是解决这一结构性问题的根本和有效途径之一。

一、独立学院的大学生就业现状

(一)毕业生人数逐年上涨,就业竞争压力大

从1998年开始,中国高校毕业生人快速增长,从1998年的82.98万人直线上涨到2019年的834万,并且一直保持增长趋势。在线高等教育的录取率已经达到了75%,2020届全国的普通高校毕业生规模人数预计将达到874万人,比上年增加40万人。但独立学院毕业生的数量在逐年减少同时所占比重也越来越小。北京大学教育学院教育经济研究所在2011年、2013年、2015年和2017年分别对全国高校毕业生的就业状况进行了问卷调查。根据统计,2011年、2013年及2017年独立学院的毕业生就业率都是最低的，分别为60.3%、44.3%及75.7%，2015年虽然不是最后一位，但也仅与民办大学位列第三，为80.6%。通过对近年来高校毕业生就业率情况的比较分析，不难看出独立学院的毕业生就业竞争力较弱,就业率普遍偏低。

(二)社会认同度较低,存在就业歧视

受传统意识形态的束缚,社会对独立学院没有一个全面的认识,对独立学院培养的学生存在怀疑和偏见。大多数独立学院的名气不仅无法与名牌院校比较,也无法与其他具有同等本科学历的公立大学相比,这导致一些用人单位过于重视文凭,使得独立学院文凭在毕业生的求职环境中并无优势。部分用人单位在招聘和选择人才时,优先考虑本地人才。甚至一些地方政府在招聘公务员时,也存在着地域歧视的情况,不利于公平竞争。

(三)社会需要人才与自身条件不符,供求关系不匹配

近年来,由于我国公立大学扩招和民办大学的快速增长,招生规模也在不断扩大,录取分数线不断下降,导致高校毕业生整体素质水平有下降趋势。毕业生就业是个双向选择的过程,但因为人才市场上求职人才过多,形成供大于求的局面，高校毕业生在就业市场上明显处于被动状态。很多的用人单位在招聘员工时都明确要求具有相关工作经验者优先,但大部分应届高校毕业生往往无法满足这一,这也是毕业生求职路上的一个主要障碍。

(四)毕业生自身定位存在偏颇

部分独立学院毕业生在没有对自己的工作能力和专业素质进行合理审查的情况下仍致力于寻找高收入、高福利的工作单位,“高不成,低不就”的心理定位严重影响其就业。还有很多毕业生通过参加各类人才的交流会“广撒网”,或者通过熟人的关系“开后门”,在对用人单位“知之甚少”甚至“一无所知”的情况下直接就业。因工作后心理落差以及工作压力大而离职的毕业生也相当多,但二次就业难度更大。

二、独立学院大学生就业优、劣势分析

(一)就业优势

1.国家社会越来越重视独立学院毕业生就业情况

当前政府与各独立学院针对毕业学生就业的帮扶,已经制定并实施了一系列政策措施：教育部发布《深化独立学院改革发展的指导意见》以及《加强独立学院招生工作管理的通知》,明晰了独立学院未来发展的路径和政策，对办学条件较差、管理混乱的独立学院产生了积极正面的作用；教育部办公厅开展了独立学院基本情况的问卷调查，全面梳理独立学院发展的基本情况、面临的重大问题以及突出困难，了解了相关方面对于独立学院发展的意见建议，以此指导独立学院健康发展;广西师范大学漓江学院通过建立就业创业见习基地来掌握独立学院学生就业创业现状,了解企事业单位用人意向,也为广西各独立学院就业创业见习基地提供了数据支持；……这些政策措施目前已经取得了一定效果

2.具备本科学历及实践技能

目前国家经济类型由传统劳动密集型向现代技术密集型转变,这使得我国就业市场对于劳动力的需求更偏向于技术性人才。独立学院的培养目标和办学定位集中在培养应用型人才方向上,因而学生符合同时具备本科学历及实践能力的应用型综合人才这一特点。这使得毕业于独立学院的学生既可以在专科生就业的市场中占据优势资源,同时可以填补本科生就业市场中在应用能力缺乏的空白,从而大大增加自身就业范围。

3.学生的社会实践经验丰富

独立学院注重第二课堂的开展,鼓励学生积极参加社会实践工作相关工作或者创新创业,所以大部分的学生都有兼职或者企业实习等社会经历,学生在实践过程中不仅将理论知识和实际相关工作结合,也提高了人际交往、沟通能力、吃苦耐劳精神、学习实践能力和创新能力等综合素质,在就业时表现出比较明显的竞争优势。

(二)就业劣势

1.专业理论知识薄弱

由于独立学院的录取分数线多在三本,与普通本科院校的学生相比,独立学院学生普遍学习基础较差,学习积极性低,同时缺乏良好的学习习惯。部分学生对于专业的认识不够,不能将专业知识的学习和掌握与将来就业联系到一起,认为理论与实际工作没有任何关系,因而不重视专业理论知识的学习,在课堂上不认真听讲,也不愿意花时间在课后进行整理或复习。还有一些学生虽然平常认真学习,考试成绩也不错,但事实上,他们的所学大多只能应付考试,对于知识点的理解和掌握并不熟练,完全不具备解决问题的能力和技巧。在与一本、二本高校的毕业生一起竞争心仪岗位时,很多学生往往就因为专业理论知识的薄弱而败下阵来。

2.缺少明确职业目标与合理规划

缺少合理的职业生涯的规划是现如今大学生普遍存在的一种问题,特别是在一些独立学院的学生中。很多学生在就读期间学习目标不明确,不清楚学习是为了什么,经常出现上课迟到、早退甚至旷课、补考以及沉迷电脑游戏或在课余时间无所事事等不良现象,不少大学生在整个大学四年都是处在一个混乱、迷茫的学习和生活状态。还有些学生是想努力却不知道应该怎么做,只能跟风做兼职、考证、考研、考公务员或出国,在不合理的“努力”中迷失自我。在求职时,由于缺乏明确的求职方向和目标,一些学生盲目参加各种招聘会,在企业面试中由于定位不清,没有明确的职业发展方向,难以充分发挥自己最有优势的一面,最终遭到拒绝。

3.职业素养及自身心理素质有加强

当代大学生大部分为90后,且多为家庭独生子女。许多学生从小生活在相对优越的环境中,造成过于依赖他人的性格,且缺乏合作意识和团队精神,有时做事没有耐心,遇到打击和挫折时也很容易退缩。遭遇失败后容易产生消极心理,比如这类学生在求职失败后就会对自己失去信心,怀疑自身能力,不愿意再尝试求职,只等着家人的安排或者别人的帮忙。还有一部分学生最开始的理想院校并不是独立学院,只是因为分数或其他限制因素才选择了独立学院这样的“三本”院校,即使在校期间很努力很优秀,毕业后求职时也很容易产生自卑感,缺少自我认同感,也缺少与他人竞争的勇气和自信。这些问题的存在通常都会给毕业生的求职带来不利影响,对他们整个的职业生涯发展也有很大危害。

三、“精准就业帮扶”对策的研究

(一)“精准就业帮扶”的思想内涵

“精准就业帮扶”是指通过对独立学院学生精准的信息收集、课程指导、科学管理和帮扶引导,坚持精准性、差异性、系统性、发展性,使各类就业帮扶资源达到优质化配置,从而实现个人精准化投放的目的，并且逐步构建长效工作机制，提高帮扶大学生就业困难群体工作的质量和效率。

(二)如何做好帮扶工作

1.加大与企业合作力度,积极开拓就业基地

学校与企业相联合,建立人才培养与就业基地,是独立学院特色办学的一个有益探索。不仅进一步地加强了教学过程的实践性、开放性和职业性,也提高了大学生在实际工作中的应用能力,并为大学生的创新、创业奠定坚实基础,独立学院还可以进一步地接触企业和用人单位,了解和掌握市场对于人才的需求,从而不断调整和完善高校人才培养方案,满足人才市场需求。

2.科学引导大学生树立正确的职业规划意识和职业观

职业规划课程的开设应充分结合学院的实际和办学特色、学生的培养目标以及就业市场的人才需要,教学的内容不应局限于理论知识,教师也可以通过相关案例讲解、专业市场分析等向学生灌输正确的职业理念，指导学生合理开发就业资源,全程实践观察培养。在初期鼓励学生积极思考提出问题,让大部分学生对职业生涯规划有个初步构想。

3.及时掌握学生就业意向,调整帮扶结构

帮扶工作不能完全按照一成不变的机制进行,许多学生对于未来的就业方向并不确定。及时掌控并制定调整帮扶行动才是最有效的方案。学院可以通过对临近大四的学生进行就业情况的问卷调查,让辅导员在日常生活中进行个人谈话,与家长建立良好的沟通等多种方法来及时掌握学生最新的就业思想动态以及对就业意向,针对性地记录在案并实施更为精准的帮扶。

4.建立科学的就业指导帮扶体系和系统

科学的就业指导帮扶体系是提高独立学院大学生就业率的重要保障。专业的市场就业指导老师和技术人员可以为学生的提供更为正确的就业指导;完善毕业生相关就业信息可以及时提供有效的就业方案;建立市场就业信息系统,可以有针对性地通过学生的专业技能类别开展就业推送;将专业课程、教师、学院网站、公众号、聊天群、辅导员群体等多种线上线下渠道相结合,可以形成集教育、管理、指导和服务等功能为一体的毕业生就业指导与帮助体系,最终使学生实现精准就业。

5.顺应国际趋势,有效结合

独立学院应及时转变思想观念,摈弃原有的落后教育方法，顺应国际教育趋势,加强与全球高等教育领域的交流与合作,全面提升办学水平。学习国内外有关独立院校的先进就业指导经验和有效措施,紧密结合我国社会改革发展的实际情况,加快高校专业教育结构的调整,并合理分配教育资源,以培养适销对路的复合型人才。同时应注意政产学研的协同发展、理论学习和社会实践有机结合、创新创业教育与专业教育有机融合,培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力,提升独立学院自身影响力同时提高毕业生的就业竞争力。

6.在校期间确定自身定位,提升自我

在独立学院的精准帮扶下,高校学生也应努力提升自身能力和综合素质,在提高实践能力的基础上培养吃苦耐劳的精神,树立先就业再择业的正确职业观念,同时要改变眼高手低的心态。将所学的理论知识与专业技能融会贯通,提高处理实际问题的意识和能力,积累相关工作经验,提高核心的竞争力。同时在校期间也要经常关注最新社会信息,根据就业市场的实际情况更新观念、及时转换思路,不能只在快要毕业时才开始寻找就业机会,在明确自己未来的就业方向后积极借助各种渠道如人才交流会、网络招聘资源等多种途径,寻求合适的就业机会。

四、结束语

独立学院已成为当代中国高等教育的重要组成部分,其毕业生能否精准地就业已经不仅仅是相关高校的任务,更是相当大一部分人民的利益,关系到和谐社会的构建,必须得到社会各方的共同关注和努力。“精准就业帮扶研究”旨在通过对相关形势和问题的深入研究和探索,掌握目前独立学院毕业生就业的情况,全面分析毕业生就业的价值取向,建立一套完善的就业帮扶体系和系统,对其加以正确的引导,使毕业生在科学的职业生涯规划下朝着越来越精准的就业目标前行。