生本教学理念在初中英语教学中的有效应用

杨烨红

摘要：初中是基础教育的一个中间阶段，其重要性是不言而喻的。因此要想达到理想的教学效果，那么教师就应该激发学生的主观能动性。所以生本教学理念作为一种新的教学模式，在凸显学生主体地位的同时也能够使学生对英语学习更加主动自觉。为此本文将充分利用生本教学理念的优势，让其在初中英语教学中得到有效运用和拓展。

关键词：生本教学;初中英语教学;策略

所谓生本教学理念就是一切以学生为主、站在学生的角度思考问题，教学的过程中要尊重学生的个体差异性，同时也要满足学生多样化的需求。所以把生本教学理念运用到初中英语教学中能够很好的促进学生的全面发展，调动学生对于英语学习的热情。为此，本文将围绕生本理念在初中英语教学中的有效应用的策略展开论述。

一、生本教学理念应用的重要意义

（一）有助于激发学生对于初中英语学习的热情

传统教学模式中教师常常在教学中占据主体地位，学生往往是一味的被动接受知识，加上英语作为一门外语对于很多学生来说都存在一定的难度，这就使得学生学习的积极性不是很高，觉得这种教学是枯燥乏味的。而引入生本理念这种新的教学理念能够使教师更加注重与学生的交流互动，充分调动学生对于英语学习的主观能动性，使学生对于英语学习的兴趣更加浓厚。另外，这种理念也要求教师要站在学生的角度进行教学，从而使学生对于英语的学习更加有信心，提高其自主学习能力。同时，这也要求教师要以学生的实际情况来开展教学工作，从而使学生真正学好英语。

（二）有利于构建平等融洽的师生关系

生本理念更加强调学生的重要性，师生之间的关系也是建立在平等的基础上，教师对于学生也应该要有更多的关心与鼓励，所以在这样的形式下师生之间更容易构建和谐融洽的关系。在初中阶段的学生大多数处于青春期，因此也就比较叛逆，如果教师还是固守传统那种对学生一味进行管教的方式只会让学生产生抵触情绪，甚至对英语的学习更加厌恶。因此，英语教师在进行初中英语的教学时应该要建立一个平等的师生关系，从而促使沟通更加有效，教学效果更加理想。

二、生本教学理念在初中英语教学中有效应用的基本策略

（一）促使学生自主学习

要使生本教学理念在初中英语教学中真正得到落实，那么就应该提高学生的自主学习能力。因此，这就需要教师给学生创设自主学习的空间，以此让学生能够积极主动的去探索与英语相关的知识点，了解英语学习的乐趣，增强自主学习的能力。比如，教师在教学学生的英语听力时，就可以从学生的兴趣出发，我们都知道很多学生对电影都有不可抗拒的热爱，因此教师就可以让学生去看英语电影，然后让学生自主学习其中经典台词，最好对其的读音进行模仿。并让学生把自己看不懂、不理解的臺词记录下来自己去进行查阅资料，实在不懂的地方可以问老师。这样就能使学生在娱乐的同时对英语学习产生浓厚的学习兴趣。

（二）充分利用多媒体设备

教师在应用生本教学理念时也要有所创新，注意使课堂氛围更加浓厚。所以在教学中要充分发挥多媒体设备的优势，使教学通过和声音、图片、视频相结合来增强课堂的趣味性和生动感，从而充分调动学生对于初中英语学习的兴趣。同时，对于多媒体的应用也能使教学形式更加丰富，满足学生多样化的需求。

（三）加强学生之间的合作学习

通过合作学习能够很好的带动学生学习的积极性，这与生本教学理念是非常符合的。所以英语教师在进行初中英语的教学中可以通过加强学生之间的合作学习，从而使学生达到理想的教学效果。因此教师在教学过程中要根据学生的实际情况对其进行分组，进而对这些小组提出不同的问题，让他们进行交流探究，需要注意的是这个过程也需要教师的充分引导，从而使学生发现问题背后的价值。比如以英语music为例。先让学生以英文写一些关于music的阐述，接着教师再对学生的问题进行分析总结。这样学生在提高英语思维的同时也使教师的教学质量得到提高。整体的教学效果也会更加理想和满意。

三、总结

简而言之，作为主体的学生在初中英语教学中的表现对教学质量有着最直接的影响。因此，教师在教学中要学会结合多媒体设备充分有效应用生本教学理念，激发学生学习的兴趣。同时，教师也要对其进行不断的探讨，使生本教学理念给教学带来更大的贡献。以此，全面提高教学质量，使学生能把英语真正学懂学好，促进他们在英语方面的全面发展，为更高一级的英语学习打下扎实的基础。

参考文献：

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