高校图书馆在大学生思想政治教育工作中的优势途径探析

王 文

（安徽理工大学，安徽淮南 232001）

习近平总书记在2016 年全国高校思想政治工作会议上强调，培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这三个根本问题是高校思想政治教育工作的重点。“加强改进高校思想政治工作，事关办大学的质量和方法，事关党对高校的领导，是一项重大政治任务也是一项重大战略工程。”“高校图书馆既是高校的教育机构和也是科研机构，作为高校的文献情报中心和学术性机构，成为促进大学生思想政治教育的重要平台，”所以我们应挖掘利用好图书馆教育平台的潜力，充分发挥其阵地资源优势，与学校一起将思想政治教育工作落实到位。

一、高校图书馆拥有丰富的文献信息资源和网络信息资源，为开展思想政治教育提供信息资源保障。

图书馆可以“将图书资料承载的价值取向、社会主体意识和行为规范自然而然植根在大学生心里，成为一种强大的精神力量来约束自己，帮助他们能够树立科学的思想观、形成科学的思维方法，从而在看待人生问题和社会问题上形成一种正确的态度，能够独立判断是非、美丑和善恶。这对促进他们形成正确的世界观、人生观、价值观大有帮助。”以笔者工作的高校图书馆为例，馆藏纸质图书达240 多万册，其中包括中图法和科图法分类的众多马列经典、哲学、政治学等思想政治教育的信息资源。无论是思想政治教育的理论课还是实践工作，都要以文献资源为依托，这些文献资源既包括思想政治教育的专业资料，图书馆可以针对性采购收集各种专业学术专著、研究文献等，为老师教学和大学生自学提供帮助；也包括其他对大学生形成良好思想政治素质的哲学、社会科学、自然科学、文学艺术等人文精神色彩的文献资料。知识信息的聚集形成一种强大的文化氛围，对大学生产生了强大的吸引力，自愿走进图书馆的知识海洋进行熏陶和启迪，高校图书馆既能促进大学生学习专业知识，也是大学生健康成长、提升人文素养的殿堂。

二、高校图书馆具有高素质的服务队伍、优质的软硬件服务设施和先进的服务理念，为开展思想政治教育提供服务保障。

近些年，高校图书馆招聘的人才层次不断提升，硕士研究生逐步走上图书馆服务岗位，重点高校图书馆也已引进博士为图书馆的发展添砖加瓦，由此给图书馆注入了新鲜力量，服务质量不断提升。而且图书馆馆员每年都会有专业的培训和绩效考核，时刻激励他们努力为学校师生教学科研学习服务。现代化图书馆离不开现代化的服务设施，从自助借还机到一站式服务大厅，从几十种甚至上百种的中外文数据库到各种文献资源的推介培训，无不体现了高校图书馆服务硬件和软件的高质量和齐全性。高素质的馆员队伍和优质的服务设施对于静态的图书馆馆藏体现了动态性，充满了生机和活力。高校图书馆不是单单为了保存文献而存在，而是能够高效率地利用好它们。“随着图书馆领域对现代化技术和信息技术的广泛应用，图书馆新的理性目标成为读者个性化的服务需求和图书馆员的服务意识。”高校图书馆馆藏丰富，图书馆员通过动态揭示为读者找到需要的书、为书找到阅读的人。在对大学生进行思政教育的过程中，由馆员向他们推荐提供优秀书籍进行阅读，定制大学期间的阅读计划和阅读目标，为大学生人文素质的提高和能力的培养打下坚实的基础。高校图书馆可以利用自身的思想政治教育资源优势，以服务育人的理念为出发点，帮助大学生找准切入点，让他们通过阅读中国历史名著和经典文学名著，对中国上下五千年有一定的了解，对中国历史有尊崇和敬畏，热爱中华民族，团结同胞；塑造自身健全人格，培养自身忧患意识、爱国精神，树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、高校图书馆拥有良好的场域和人文环境，为开展思想政治教育营造环境优势。

“好的环境氛围，例如生机勃勃、健康向上、稳定和谐等本身就是一种潜在的教育功能。”大学生在图书馆不仅可以汲取书籍的养分，还能享受图书馆的阅读环境和独有的文化氛围，这是图书馆成为大学生学习活动主要场所的原因。就笔者所在的图书馆为2017 年新建的，外观从两侧看仿佛两本打开的书，似乎召唤大学生前来阅读学习。整齐的书架、干净的阅览桌椅、葱葱的翠植以及现代化的设备都会带给大学生由内而外的知识享受。图书馆走廊里悬挂的名人画像、名言警句、激励标语，“润物细无声”地滋润着大学生的心灵，潜移默化地反观和修正自己的行为。图书馆通过内部与外部环境的整体设计及图书馆文化氛围环境的营造，给大学生提供了深入思考的空间，影响着他们文化修养和科学素养的养成，逐步培养大学生自身良好的修养和端正的人生态度，在这样一种良好的氛围里不断实现自我激励、自我约束、自我管理。高校图书馆隐性的思想政治教育功能就是通过这种“此处无声胜有声”的方式表现了出来。

四、高校图书馆具有权威性自我教育的阵地优势，是图书馆开展思想政治教育的主要途径。

高校思想政治教育阵地分三种：第一种是课堂教育阵地，以老师为主导，这是最主要的阵地；第二种是各类校内校外活动、大学生社会实践，以大学生为主导，也叫“第二课堂”，这是重要阵地；第三种是学生主动参与到图书馆接受思想政治教育的阵地。“教育唯一来源和实质首先是对权威的信仰”图书馆思想政治教育作为一种隐性的教育，在无声无息之间以间接内隐的方式使大学生接受教育。“图书馆馆藏资源丰富，它的文化磁场效应潜移默化地使大学生接受心灵洗涤和净化，吸引大学生融入人类智慧结晶，调整人生坐标。”图书馆是通过其特有的文化氛围、知识熏陶、人文关怀和场域情境来实现它的思想政治教育职能的。图书馆可以设置党的理论政策的权威性报刊阅读专栏（架），在图书馆大厅显示屏上推送正能量的热点信息，举行一些有关党的理论政策的学术报告和学术论坛活动，充分发挥图书馆的思想政治教育功能。大学生在图书馆的学习与其在课堂教学中的被动接受不同，全程是一种自我选择和自我教育，体现的是一种自主学习的过程。按照哲学上讲的内因外因辩证关系，大学生在课堂上所学到的知识为提高其思想政治素质的外因，在图书馆里的自我教育是提高其思想政治素质的内因。图书馆的文化熏陶以一种不易察觉的力量引领大学生自觉自愿身体力行去提高自身的思想政治素质，体现了图书馆强大的自我教育阵地优势。

结语

随着我国对外交往的不断深入，国外多元文化主义对我国大学生的影响日益深入。面对当前复杂的国内外形势，如何帮助大学生树立正确的三观，是我们应该认真研究的课题。高校图书馆是大学生重要的活动场所，也是重要的思想政治教育阵地。新时代新节点，我们应充分认识图书馆开展思想政治教育的重要功能，多渠道、全方位挖掘图书馆开展思想政治教育的方式方法，为培养优秀的社会主义事业接班人做贡献。