社会主义核心价值观引领大学生创业教育探析

赵梓丞

当前知识经济时代，社会发展对高素质人才提出越来越迫切的需求，高校创业教育不仅要加强对大学生创业技能的培养，还要关注大学生创业价值观取向方面的问题。全球经济一体化发展背景下，大学生创业不断转变成推动全球经济发展的有生力量，然而，相较于国外创业教育，我国高校起步较晚，依旧处在发展阶段，并存在一系列问题。因此，有必要依托社会主义核心价值观对大学生开展创业意识与能力培养。文章对社会主义核心价值观在大学生创业教育中的重要性进行分析，并针对当前大学生特点分析了社会主义核心价值观下大学生创业教育策略，旨在为促进大学生创业教育的顺利开展提供一些借鉴。

一、引言

第三产业的不断发展及传统经济形态发展速度的放缓，为我国经济结构带来了不小的调整，加快推进经济结构进一步调整及升级已刻不容缓。在此背景下，我国提出“大众创业、万众创新”的发展战略。在这一战略的推动下，革新传统的人才培养理念，开展大学生创业教育，引領大学毕业生更高质量创业已然成为新时期高校教育发展的一大主题。开展社会主义核心价值观教育能够为大学生创业指明正确方向，帮助大学生树立正确的就业观。因此，本文对以社会主义核心价值观引领大学生创业教育进行探索和研究，具有十分重要的理论价值和实践意义。

二、社会主义核心价值观引领大学生创业教育的重要性

（一）可推进高校创业教育改革

大学生创业教育可推进高校教育体系改革创新，特别是在推进人才培养理念、培养模式变革等方面。现阶段，高校内部各院系相互间往往各自为政，在学科融合、资源共享等方面存在壁垒，依托社会主义核心价值观引领大学生创业教育，可建立起不同院系、学科相互间的紧密联系，实现对一系列教学资源的优化整合，构建起以社会主义核心价值观为指导，以创业教育为载体，各院系广泛参与、协调配合的教育机制。凭借社会主义核心价值观和创业教育所共同秉持的“立德树人”宗旨，可进一步推进高校人才培养理念的改革创新，挖掘大学生创业潜质的同时，引导大学生践行社会主义核心价值观，实现人才培养与社会发展的充分融合。依托社会主义核心价值观引领大学生创业教育，实现价值观念与创业技能的有效结合，建立起理论与实践的紧密联系，还可促进创业教育教学方式方法的改革创新。

（二）可促进提升高校创业人才培养

随着我国高等教育大众化进程的逐步推进，大学生就业形势越来越严峻，再加上近年来诚信缺失、潜规则滋生等社会不良风气的影响，大学生或多或少产生就业迷茫、信仰缺失等心理倾向;此外，享乐主义、拜金主义等外来冲击，也使得一些大学生在创业期间一味追求个人利益、好逸恶劳，不仅未能很好地履行相应的社会责任，甚至出现无视社会公德、违反法律法规的行为。所以，通过大学生创业教育提高大学生创业技能，帮助大学生形成正确的价值观念，有必要在大学生创业教育中融入社会主义核心价值观。一方面，社会主义核心价值观可帮助大学生形成对当前就业形势的理性认识，正确处理个人发展与国家利益之间的关系，立足现实，合理规划自己的职业生涯，并依托创业教育唤起大学生创业的欲望，发散创新思维，开展自主创业;另一方面，将社会主义核心价值观融入大学生创业教育，可在提高大学生创业技能的同时，加深大学生对社会主义核心价值观丰富内涵的理解与认识，切实帮助大学生明确创业目标。创业期间以社会主义核心价值观为重要指引，能使自己发展成为一名不仅可满足时代要求还具备真才实干的创业者。

（三）可促进创新型国家建设

创新是当前时代的一大主题。习近平总书记在十九大报告中指出，加快建设创新型国家，要培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。建设创新型国家，人才是重中之重，高校在为国家培养创新人才上占据着十分重要的地位。如今，不管是发达国家还是发展中国家，均十分注重对创新创业型人才的培养。将社会主义核心价值观融入大学生创业教育，强调发挥大学生学习主体作用，秉持以人为本的教育理念，可培养大学生的道德情操、精神境界，进一步促进大学生的全面发展。与此同时，还可坚定大学生社会主义理想，提高大学生对社会主义发展的认同度，建立起个人发展与实现“中国梦”的紧密联系。另外，社会主义核心价值观融入大学生创业教育，还可引领大学生在学习、创业中弘扬民族精神与树立爱国意识，将自身才能、智慧转化成现实生产力及科技竞争力。

三、社会主义核心价值观引领大学生创业教育的策略

（一）依托社会主义核心价值观，加强大学生创业教育思想引领

为了帮助大学生在创业实践中形成正确的思想认识，需要加强大学生对社会主义核心价值观精神内涵的有效认识，并将此作为引领，推进大学生创业教育与实践活动。首先，社会主义核心价值观中的“富强、民主、文明、和谐”是建设社会主义现代化国家的目标，应当引导大学生正确认识个人发展与国家发展之间的重要联系，帮助大学生坚定社会主义理想信念，踊跃投身创业实践，实现人生价值，为建设我国社会主义现代化国家做出应有贡献。其次，社会主义核心价值观中的“自由、平等、公正、法治”是我国社会的价值观念，应当引导大学生在创业实践中坚决抵制不良社会风气，明辨是非，树立建设美好社会的奋斗目标，不断在创业实践中实现自我价值。最后，社会主义核心价值观中的“爱国、敬业、诚信、友善”是评价我国公民行为的价值准则，应当引导大学生在创业实践中弘扬民族精神，推进社会文明进步，积极把握创业实践中的机遇，勇于面对创业实践中的挑战，开创出属于自己的一番事业。

（二）依托社会主义核心价值观，优化大学生创业教育模式

在有效发挥大学生创业教育传统课堂教学优势的基础上，将社会主义核心价值观纳入创业教育的重要内容，让专业理论知识学习与创业素质培养贯穿于大学生创业教育的各个环节，使大学生掌握充分的专业知识，为今后创业实践奠定有力的理论基础。与此同时，有效发挥第二课堂育人优势，推进大学生创业教育与社会主义核心价值观的有效结合，营造和谐的校园文化及舆论氛围，鼓励大学生积极参与大学生创业训练计划项目、大学生创业成果展示、“互联网+”创业比赛等创业实践活动，推进对创业实践第二课堂活动的价值导向引领，促进大学生创业教育的顺利开展。

（三）依托社会主义核心价值观，创新大学生创业教育社会实践

大学生创业教育表现出极强的实践性，因此，在注重理论教育的过程中帮助大学生在实践活动中贯彻社会主义核心价值观。首先，将社会主义核心价值观作为大学生创业所需秉持的价值准则，钻研新时期创业教育与创业实践活动的理念、方式方法。借助大学生社团，在不违背其公益性的前提下，引入市場竞争机制。例如，可引入现代企业管理运营模式，将大学生社团视为一家“企业”，社团内部的管理、人力资源、财务、活动等均视为企业日常经营管理活动，通过对校内外资源的开发利用，模拟创业过程，培养大学生的“社会性”。其次，创业活动表现出一定的挑战性，对大学生创业者各方面素质提出极大挑战。因此，应当依托社会主义核心价值观推进创业活动，提高高校创业相关规章制度的规范性，帮助大学生树立正确的价值观。不仅要唤起大学生的创业欲望，培养他们开拓进取、勇于创新的精神，还要引导学生对创业技能、创业资源进行理性评价，加强法律意识、风险意识，正确看待创业中可能面临的各种困难，更重要的是学会如何有效解决这些困难。

四、结语

总而言之，社会主义核心价值观将国家、社会以及个人的综合利益放在首要位置，并贯穿于社会发展的方方面面。其不断推进着国家、社会的发展，丰富着社会大众的物质、精神生活，为社会发展进步不断注入新的活力。大学生创业同样离不开社会主义核心价值观的重要引领，因此，高校大学生创业教育工作者必须不断钻研，累积创业教育经验，充分重视社会主义核心价值观在大学生创业教育中的重要性，注重对大学生思想理念的引导，创新大学生创业教育形式，积极开展大学生创业实践，为缓解严峻就业形势做出必要贡献。

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（作者单位  四川大学建筑与环境学院）