党建引领谋发展 守正创新谱新篇

李延滨

党的十九大报告指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。近年来，学校坚守“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”的教育人初心，承担立德树人的教育者使命，坚定加强党支部建设，坚持党建引领，业务带动，党建工作与业务工作深度融合，有力推动了党建工作和教育教学工作的提档升级;坚决贯彻五育并举，把德育放在首位，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力;把教育教学质量当作学校生命线，秉持“自主、合作、探究”的教學理念，不断探索素质教育的本质规律，积极进行教育教学改革。

本学期，学校工作重心聚焦“课堂”，以学生的“学”为中心，以学生活动设计为基本策略，以优化课堂教学结构、培养学科素养为目标，倾力打造师生互动、生生互动的自主、合作、探究的高效课堂模式。

党建引领，凝心聚力

习近平总书记多次强调，贯彻党要管党、从严治党方针，必须扎实做好抓基层、打基础的工作，使每个基层党组织都成为战斗堡垒。近年来，章丘七中支部一班人充分发挥“专家引领”“榜样示范”的作用，创新形式和载体，激发全体教职工奋进活力，在“比学赶帮超”中形成“戮力同心干事业，一心一意谋发展”的浓厚氛围和良好局面。

坚持开展全体班子成员一月一学习制度。学校党支部书记、校长魏俊宝先后组织了以“规范、服务”“教改、作为”“守正、创新”等为主题的讲座，带领全体领导干部主动提升思想站位，转变工作作风，提高工作标准，增强服务能力;与此同时，也逐渐明晰了打造师生互动、生生互动的自主、合作、探究的高效课堂模式的教学改革整体思路。新学期开学以来，各党小组按照学校教改整体思路要求，先后开设四十余节党员示范课。此项活动的开展，充分发挥党建带团建、党建带工建的作用，不仅增强了党员同志的创先争优意识，促进了党员教师业务能力的不断提升，同时也为其他教师的课堂教学起到了示范表率作用，为学校今后的跨越发展打下坚实的基础。

专家支招，教师充电

11月6日下午，学校邀请山东师范大学杨泽忠教授作了题为《<九章算术>的内容与特点》的专题报告，学校共有二百多人参加了会议。杨教授的报告，具有很强的知识性、思维性和启发性，对推动我校高效课堂建设具有重要的指导意义。

传承发展，交流提升

教师是学校发展的源动力。开学后，学校先后组织了新老高三高考备考交流研讨会和高三备课组长专题研讨会。两届备课组从多方面进行了深入的交流和研讨。会上，校长魏俊宝强调，教师是学校发展的动力源泉，教师的专业发展是学校发展的重要引擎。教师要把课堂变成剧场，让课堂活起来，创造良好的课堂气氛;把自己变成导演，指导学生演，退居幕后，不抢风头;让学生成为主演，让学生动起来，把课堂变成学生勇敢展示各种才能的舞台。教师要打造高效课堂。而高效的课堂不是看老师讲了多少，讲得多好，而是看学生掌握了多少知识，掌握了多少方法，希望老师们加强对新课标、新教材、新考题的研究，在细和实上下功夫，重视学生能力的提升，让学生在积极展示中找到自信。

赛课评课，传经送宝

课堂是教学的生命线。教学理念的转变、教学方法的改革、教学效果的体现，都要通过课堂中师生的共同活动来彰显。听评课既能对教师起到一定监督作用，又能直接了解师情学情。新学期开学以来，主要领导和各级部领导带头深入课堂，坚持每天听评课，深入了解教师的教学情况和学生的课堂状态，有力助推了高效课堂建设和教师教学能力的提升。

各级部通过海选，分别推出讲评课高效课堂示范课。在示范课上，老师们纷纷展现了良好的学科专业素养和扎实的教学基本功，呈现出顺应课改理念的教学意识，流畅自然的教学环节，新颖生动的教学方法，科学精美的课件制作，清晰流畅的语言表述，得到听课领导教师们的一致好评。特别是引领学生探究的环节，既落实学科素养的内涵又体现了学科能力的培养，真正实现了教师变身导演，退居幕后，学生们变成主演，课堂成为了学生展示自我的舞台。本次示范课邀请区教研室教研员全程参加听课、评课、指导，为全校教师传经送宝，老师们也踊跃参与评课，谈反思，谈收获，展现出浓郁的教研氛围。

11月20日，学校邀请章丘四中生物组部伟伟老师与高一级部韩丽荣老师进行了一次同课异构赛课活动。活动特别邀请了区教研室生物教研员王涛参加听课评课。两位教师坚持“同中求异，异中求新”，同时又大胆拓展教学思路，积极运用不同教学方法和策略优化教学效果，彰显了教师个性，呈现出不同风格的精彩课堂，充分体现了教材解读的创新性和教学方法的多样性，展现了独特的教学风采。此次活动为老师们提供了一个课程教学交流互动的平台，丰富了学校教研活动内容，为教师培养提供了新思路。

一系列活动的开展，大大调动了广大教师的积极性，有效提升了广大教师的教育教学水平。在刚刚结束的济南市中小学思政课教学比赛上，我校崔德凤老师勇夺一等奖，也是章丘区高中学段唯一一个一等奖。

今后，学校的教学重点将逐步由公开课向常态课转移。也将通过课题带动等方式，加大教改教研的力度。

课改只有起点没有终点。改善教学行为，提升教学水平，提高教学质量，是每位教师不懈的追求，构建高效课堂是全面提高教学质量的必由之路。追求课堂的高效，七中人永远在路上。