论五四精神与新时代青年大学生责任观的内在耦合

张 敏

(湖南大众传媒职业技术学院 思想政治课教学部，湖南 长沙 410100)

习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上指出：“新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。”[1]“新时代中国青年要担当时代责任。时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。”[1]探究五四精神与新时代青年大学生责任观之间的内在耦合与联系，对于新时代青年大学生弘扬五四精神，践行社会主义核心价值观，具有历史意义和现实价值。

一、五四精神的基本内涵

习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上指出：“五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。”[1]这四个方面构成了五四精神的基本内涵。

(一)追求民族独立、维护祖国统一的爱国精神

爱国精神是中国长期获得稳定和统一的重要支撑，是中华民族自强不息的力量源泉。近代中国，面对国家生死存亡，一批五四爱国青年挺身而出，誓言国土不可断送，人民不可低头，旗帜鲜明地提出了外争国权、内惩国贼的主张。在青年学生的带领下，工人、农民等广大社会群众纷纷行动起来，加入到保家卫国的战斗中来，体现了前所未有的爱国热情。正是这种爱国精神，在民族危亡的紧要关头催生了中国共产党的诞生，最终带领劳苦大众建立了独立自主的新中国。

(二)致力解放思想、推动社会发展的进步精神

进步，是指人或事物向前发展的一种趋势。马克思主义认为，人类历史发展的总趋势是前进的、上升的、由低级到高级的历史过程。在五四运动中，“进步，首先是反对阻碍民族独立和人民解放的一切腐朽没落的东西, 推动中国社会向前发展。”[2]作为五四运动的先锋力量，青年学子们率先接受和传播马克思主义，反对封建腐朽与没落。五四运动的进步精神，体现在青年追求思想解放与革新的积极行动中，体现在青年对中华传统文化的反省与批判里，体现在青年对西方文明的学习与反思中，更体现在青年敢于为中国探索一条更先进、更适合中国社会实际的道路。

(三)反对专制独裁、追求人人平等的民主精神

五四运动不光是一次爱国主义运动，更是一次民主启蒙运动。为冲破旧中国封建专制主义的严格束缚，五四运动开展了关于民主与专制的斗争。五四时期民主精神的核心是，反对以儒家旧伦理道德为中心的封建专制主义和封建礼教。李大钊《庶民的胜利》一文提出了“以庶民为主体的民主、民权的思想”。[3]陈独秀在《爱国心与自觉心》一文中说道：“国家者，保障人民之权利、谋益人民之幸福者也。”[4]这对于冲破中国数千年来封建专制、宗法制度和纲常礼教具有重要进步意义，也推动了马克思主义在中国的传播和发展。

(四)培养求真务实、力求实事求是的科学精神

科学精神是使人摆脱愚昧盲目的有效武器，是推动社会进步的强大力量和基本价值。五四运动时提倡的科学精神不只是学习西方的科学知识，更重要的是习得科学的思维与方法，包括实事求是精神、批判精神、实证精神等。资料显示，16世纪以前世界上最重要的300项发明和发现中，中国占173项，远远超过同时代的欧洲。[5]然而近代前后，我国屡次与科技革命失之交臂，为挽救国家危亡，五四先进知识分子主张发展科学，弘扬科学精神。陈独秀明确表示，只有“民主”与“科学”“可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗”，“若舟车之有两轮焉”。[6]

二、新时代青年大学生责任观的主要内涵

《现代汉语词典》关于“责任”的解释：“一是分内应做的事, 二是没有做好分内应做的事, 因而应当承担的过失。”[7]责任观是最基本的价值观之一，是指人们关于责任的基本立场、观点，以及科学认识和正确履行责任的思维方法和实践方法。[8]新时代青年大学生责任观以习近平青年责任教育思想为指导，以社会主义核心价值观为根本，从修身、齐家、治国、平天下四个方面来考量，分别对应自我责任、家庭责任、国家责任、世界责任。

(一)自我责任——修身

习近平总书记提倡：“广大青年对五四运动的最好纪念，就是……以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，同全国各族人民一道，担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。”[9]新时代青年大学生的自我责任应包涵四个内容。第一，树立执着的信念。新时代青年大学生要树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心。第二，培养优良的品德。习近平总书记指出：“一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。”[9]第三，习得丰富的知识。美国管理和信息专家詹姆斯·马丁指出，人类知识总量已经达到每3年翻一番的惊人速度。[10]大学生正处于人生学习的黄金时期，应该好好珍惜。第四，练就过硬的本领。我国航天嫦娥团队、神舟团队平均年龄33岁，北斗团队平均年龄35岁。大学生要以他们为人生榜样，用真正实力报效祖国。

(二)家庭责任——齐家

中华民族历来注重家教与家风。习近平总书记非常重视家庭，重视家风。他指出，千家万户都好，国家才能好，民族才能好。2019年印发的《新时代公民道德建设实施纲要》提倡“推动践行以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助为主要内容的家庭美德，鼓励人们在家庭里做一个好成员。”[11]新时代青年大学生肩负的家庭责任就是要积极弘扬家庭美德，建设新时代好家风。《一封家书》节目展现了家人间的浓浓亲情，大学生也可放下手中的电子产品，通过纸质书信与家人交流，维系情感、传承家风、传递爱与温情。

(三)国家责任——治国

不同历史时期的国家责任有不同的具体表现。古代国家责任表现在维护民族团结与祖国统一，近代国家责任表现在追求中华民族独立和人民解放，当代国家责任表现在参与中国特色社会主义现代化建设。以抗击新冠肺炎疫情为例，医护人员不顾个人安危，奔赴抗疫一线，做最美逆行者，是国家责任的彰显；志愿者们默默无闻、不辞辛劳地做好安全保障工作，是国家责任的体现；居民自行在家隔离，不给社会添乱，也是国家责任的展现；网民在网络空间传播正能量，不造谣传谣，不扭曲事实，不故意制造舆论混乱，还是国家责任的表达。新时代青年大学生要敢于担当、敢于负责，把中国建设成为富强、民主、文明、和谐美丽的社会主义现代化强国。

(四)世界责任——平天下

习近平总书记呼吁：“各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。”[12]这是世界各国人民应当承担和履行的共同责任，也是新时代大学生世界责任的重要内容。我国古代很早就有天下观。孔子在《礼记·礼运》中提出：大道之行也，天下为公。清朝顾炎武主张：天下兴亡，匹夫有责。马克思共同体思想根据社会历史发展规律和不同历史阶段，将人类共同体形式分为：“自然共同体”“虚幻共同体”“自由人联合体”。[13]新时代青年大学生需站在现实的维度、历史的高度、全球的广度，担当起建设共生、共享、共荣的人类命运共同体的世界责任。《我的青春在丝路》节目中报道了90后湖南青年肖寒冰在尼日利亚教当地人培育和种植中国辣椒，让世界看到中国青年用实际行动积极参与“一带一路”建设；大家都熟悉的网红青年李子柒，以中国人古朴传统生活为题材，传播中华民族引以为傲的美食文化，架起中外文明的沟通与传承的桥梁。

三、五四精神与新时代青年大学生责任观的内在耦合

五四精神与新时代青年大学生责任观的内在耦合主要体现在指导思想同宗同源、主要内涵一脉相承、奋斗目标同向一致这三个方面。

(一)指导思想：五四精神与新时代青年大学生责任观同宗同源

五四精神与新时代青年大学生责任观的指导思想都是马克思主义，马克思主义为五四精神与新时代青年价值观的连接提供了理论基础。马克思主义不只是经典著作的书本理论，而是广大青年实践的科学指南。百年前的旧中国曾是望不到尽头的黑暗，马克思主义就像黑暗中的一道光，给五四青年带来了憧憬和希望。马克思主义成为五四青年的信仰内核，才有了五四运动的伟大胜利。他们将马克思主义运用于中国革命实际，在革命实践中推进马克思主义中国化。

百年后的今天，马克思主义仍没有过时，依然是新时代青年大学生责任观的指导思想。因为，马克思主义揭示了人类社会发展的普遍规律和基本原理，是人类认识世界、把握规律、改造世界的强大思想武器，展现了旺盛的生命力。当代青年大学生要信仰马克思主义，认真学习马克思主义，在实践中做坚定的马克思主义者。在实现中华民族伟大复兴的关键时刻，青年大学生要勇敢面对新发展、新变化与新困难，用马克思主义来解决时代问题，并具体运用到自己的实际生活和学习中。

(二)主要内涵：五四精神与新时代青年大学生责任观一脉相承

五四精神是新时代青年大学生责任观的内涵来源，新时代青年大学生责任观是五四精神的时代体现，两者一脉相承。五四精神的基本内涵是爱国、进步、民主、科学四种精神；新时代青年大学生责任观的主要内涵包括自我责任、家庭责任、国家责任、世界责任四个方面。两者的内涵是非常契合的。

大学生的自我责任包涵五四倡导的培养科学精神。五四运动的先驱们提出，科学不仅是自强之本，更是反封建、反愚昧的武器。百年来，中华民族经历了从科学救国、科教兴国到科技强国的历程。新时代，我国依靠科技对抗新冠病毒疫情，依靠科技筛选有效药物和治疗方案，依靠科技进行疫苗研发。

大学生的家庭责任追求男女平等，与五四提倡的民主精神契合。五四运动高举民主大旗，对儒家“三纲五常”及与其道德礼教给予深刻批判。要想民主，必须废除作为“三纲”之一的“夫为妻纲”，实现男女平等。李大钊认为：“有了妇女解放，真正的民主才能实现。”[14]因此，解放妇女、追求民主成为五四时期的奋斗目标之一。

大学生的国家责任主要是弘扬爱国主义精神，这一点无论对五四青年，还是当代大学生，都是最基本的要求。首先，要胸怀爱国之情，自觉把爱党、爱社会主义融入爱国之情当中；其次，要树立强国之志，把个人梦想融入实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗中；最后，要力践报国之行，坚持为人民服务的宗旨，脚踏实地，砥砺奋斗，成为国家建设的主力军。

大学生的世界责任主要是积极参与构建人类命运共同体。这是人类社会发展的潮流与趋势，具有划时代的进步意义。这与五四青年的进步精神本质一样，青年都是要求进步的，都是推动时代发展和世界前进的重要力量。

(三)奋斗目标：五四精神与新时代青年大学生责任观同向一致

百年前，五四运动的主要目标是推翻封建统治，赶走帝国主义，建立新中国，让中华民族独立于世界民族之林。这也正是当代青年大学生的伟大中国梦——实现中华民族伟大复兴。此外，无论是五四青年，还是当代青年，最终的奋斗目标和历史使命都是实现共产主义。国家统计局数据显示，2019年我国国民生产总值接近100万亿元人民币，人均GDP已经突破1万美元大关。[15]数据充分说明，我国正逐步接近中华民族伟大复兴这一伟大目标。中华民族有今天的辉煌成就非常不容易，离不开百年前振臂高呼的五四运动，离不开百年来薪火相传的五四精神,也离不开当代青年砥砺前行的责任和担当。

百年前五四青年以满腔的爱国热情和不怕牺牲的精神，投身于民族独立的革命斗争中；百年后的当代青年不断开拓创新，以扎实的学识和忘我的工作，全身心投入全面建成小康社会的征途中，让中国富起来；未来青年大学生将成为中国特色社会主义建设主力军，继续弘扬和继承五四精神，承担起属于我们这一代人的时代责任与历史使命，让中国强起来，最终实现中华民族伟大复兴中国梦和共产主义社会。