高校职业规划与就业指导辅导员工作室建设探究

傅滢滢

(莆田学院，福建 莆田 351100)

大学生就业难的问题是政府和社会重点关注的热点问题。择好业对学生进入社会以至于对其未来至关重要。因此，职业规划和就业指导对学生今后的择业方向和择业方法起重要的作用，是大学生迈入社会的起点，对学生今后的职业生涯起至关重要的作用。职业规划和就业指导辅导员工作室是对学生进行就业指导的重要场所，其强化建设具有非常重要的现实意义。

一、高校职业规划与就业指导辅导员工作室建设的重要性

辅导员工作室是辅导员队伍开展工作的有效载体，在大学生的职业规划和就业指导工作开展中发挥重要的作用，是高校辅导员对学生开展职业规划和就业指导的有效场所，建设就业指导督导员工作室是多种因素综合下提出的要求。大学生目前的就业现状和职业规划的现实是工作室建设的基础，而辅导员在学生就业指导上的作用和工作室的优势则是工作室建设的重要条件[1]。择业是学生离开学校必须进行的选择，职业规划和就业指导对学生今后的择业方向和择业方法起重要的作用，职业生涯规划和就业指导是大学的一门通识课，对学生的就业起到指导性的作用，是针对大学生目前的就业现状和职业规划的现实建立的课程，目前，多数高校的就业指导课程还存在一定的问题，而其通识课的简短课时也无法对学生进行全面且有效的就业指导，这就要求高校另行建立就业指导工作室作为就业指导课程的课下补充，继续为学生提供全面系统的指导。辅导员是和学生相处较多的教师，在学生的大学生涯中发挥重要的作用，辅导员对学生开展就业指导工作有着绝对的优势[2]。工作室就是发挥辅导员的优势，辅导员对学生开展系统性的、全面性的就业指导工作的保障，因此，建设就业指导辅导员工作室是多种因素的综合需求。

二、高校职业规划与就业辅导员工作室建设的现状

辅导员工作室是辅导员队伍开展工作的有效载体，在大学生的职业规划和就业指导工作开展中发挥重要的作用，是高校辅导员对学生开展职业规划和就业指导的有效场所，经过多年教学经验的累积和发展，高校辅导员职业规划就业指导工作室的建设已经取得一定的成效，但不可否认的是，目前，高校在大学生职业规划和就业指导建设上还存在一些问题，对大学生职业规划和就业指导工作的开展造成了阻碍，不仅影响辅导员大学生职业规划和就业指导工作的顺利开展，而且会影响学生的择业质量。

1.职业规划与就业辅导员工作室建设职能不清

从目前我国高校整体情况来看，在职业规划与就业辅导员工作室建设中存在的最明显的问题就是辅导员日常工作室与职业规划和就业指导工作室性质混杂，缺乏独立的专业的辅导员职业规划和就业指导工作室[3]。专业的职业规划和就业指导辅导员工作室数量少，在某些高校甚至并未设有专业的职业规划和就业指导辅导员工作室，而部分工作室在很大程度上是由学生组成的社团代为支撑运转，辅导员只有一个作用——挂名，其实际意义上起着指导性的作用。因此，专业的职业规划和就业指导工作室建设的缺失必将对辅导员在学生职业规划和就业指导中发挥的作用造成负面影响，限制辅导员在学生职业规划和指导中的作用。

2.职业规划与就业辅导员工作室作用缺失形同虚设

高校职业职业规划和就业指导辅导员工作室建设还存在的一个问题就是工作室功能的严重缺失，这首先体现在辅导员并未对该工作室的功能和职责进行有效的宣传，进而学生也忽视其作用，工作室并未进一步采取积极的措施吸引学生来工作室，任其自由发展，最终是学生遗忘该工作室的作用，辅导员也模糊了其工作室建设根本目的。

3.硬件设施不合格，影响指导工作的有效开展

设施不合格、环境单一的问题也是目前高校职业规划和就业指导辅导员工作室建设的重要问题。这主要和学生教师不重视其作用有密切的关系[4]。在建设职业规划和指导辅导员工作室时，由于教师和学生的不重视，在建设时并未对工作室的设施环境等硬件进行升级和改造，将不利于后续职业规划和就业指导工作的开展，也将限制指导人员指导的空间，影响寻求指导的学生的心理状态，降低指导的效果。

4.指导队伍建设不完善

指导工作室除了硬件上存在问题，在“软件”上也存在明显的问题，指导工作室的指导质量，对学生帮助的效果在一定程度上取决了设施等硬件，但在更高层次上还是指导队伍的水平决定[5]。目前高校指导工作室由于不受学生的重视，高校职业规划和就业指导辅导员工作室的人才队伍建设上还存在明显的问题，指导队伍构成单一，缺乏相对专业的职涯专家、心理学专家等的指导和帮助，将在一定程度上影响高校职业规划和就业指导工作的开展。

三、高校职业规划与就业辅导员工作室建设的定位原则

1.就业指导的持续性原则

持续性原则是高校职业规划和就业指导辅导员工作室建设必须遵守的原则，是大学生职业指导课程开展必须具备的原则。目前，高校设置就业指导课程时基本仅仅针对应届毕业生阶段进行，而实际上，职业规划和就业指导实施和开展都需要一定的时间，而培养学生的职业规划观是大学教育的重要目标，不仅是在应届毕业生的阶段开展，而是应该贯穿学生的整个大学过程。就业指导的目的是帮助学生形成正确的择业观，不断提高学生的就业能力，让学生了解正确的就业形势[6]。在建设职业规划和就业指导课程时应该坚持持续性、针对性的原则，根据学生所处的阶段，为其制定相应的就业指导计划。对学生的就业指导计划和教育虽然具有阶段性的特征，其长期性也不容忽视。在建设指导辅导员工作室时也应该注意将就业指导的持续性原则贯穿学生的整个在校学习过程，让其指导的作用不仅局限于即将毕业或毕业的阶段。

2.就业指导的整体性和系统性原则

除了上述所阐述的连续性原则，在建设就业指导课程时应该注重整体性原则和系统性原则。职业规划是在整体把握学生的性质和特点的基础上做出的符合学生性格特点、能力特性的规划，而就业指导是在充分掌握学生特点的前提下，对整体就业形式把握的基础上开展的指导，因此，整体性是就业指导的基本特性[7]。而系统性也是就业指导课程需要遵守的特性。随着科学技术的发展，就业指导的管理也更加趋近于系统化、技术化和专业化，系统化是大数据背景下分析和处理问题的基本特征，也是大学生就业指导具备的基本原则和特点。随着就业形式的变化，学生在选择就业时将面临更多机会、机遇、挑战、选择和压力，因此，在对学生进行就业指导时需综合地看待问题，多方考虑多种因素，将学校、社会、学生综合地联系在一起，系统性地分析。

四、高校职业规划与就业指导辅导员工作室建设

1.组建工作室研究团队

工作室的建设对后期就业指导工作的开展有重要的意义，影响指导的实际效果和成效，学校应该重视职业规划和就业指导督导员工作室的建设工作，给予就业指导工作室建设资金上的支持和鼓励，以优渥的条件聘请优秀的校内外职业生涯规划专家和心理学专家作为工作室的指导顾问，对指导工作室的指导理论和就业疏导等方面的工作给予专业的指导和帮助，让这些各个领域的优秀人才组成工作室研究团队的骨干人员，成为工作室指导工作质量的重要保障。在组建优秀的工作研究团队后，可以根据不同督导员的特点对学生进行多样化的就业指导。如创业条线的一线辅导员，在对学生进行指导时就可以从创业的角度对学生进行指导，分享其创新创业的职业生涯。若是党团条线的一线辅导员就可以给予学生社团组建、活动开展等方面的帮助。若是心理条线的一线辅导员，在对学生进行指导时就可以从就业心理等方面给予学生指导，不断提高指导的质量。

2.定期开展研究交流活动

提高工作室的指导质量是工作室组建的基本原则和方法，提高指导工作的质量则是工作需要重点研究的问题。在实际工作中，工作室组成人员应该定期开展“工作坊”专题研究会，在会上共同讨论就业指导的前瞻性理论和相关的实践性成果，讨论就业指导工作开展的最新工作方式和方法，在研讨会上，工作室成员可以分享自己在工作过程中遇到的典型案例，互学互进。此外，工作室每隔一段时间如每个季度可以邀请校外或校内的专家来工作室开展讲座，组织工作室的工作人员听讲座，学习专家的先进理论和指导方法，不断提升自身的理论水平和实践水平。除聘请专家开展讲座的方式，工作室还可以通过安排成员集体去校外培训或去校外考察的方式提升工作室成员的指导能力。除可以通过上述学习的方式来提升工作室的工作质量，工作室还应该建立完善的监督机制，也可以通过定量评学的方式督促工作室成员不断学习新的知识和理论，不断提升自身素质。

3.利用新媒体建设线上线下两平台

要提升就业指导工作室的工作质量，保证工作室在学生的就业指导上发挥最大程度的作用，除提升团队的工作质量这一有效方法还应该创新就业指导的形式，立足于时代的潮流，借助新媒体，建立线上和线下两个平台对学生提供更加全面的实时指导和帮助。利用互联网媒介建立完善的线上工作室主要包括利用图文、微博、微信等信息载体发布工作的活动日程安排和概要，加深线上工作室在学生心目中的印象，加深学生对线上工作室的了解，逐步建立工作室的品牌和特色。此外，建立线上工作室可以充分发挥线上工作室的优势，和学生保持交流和互动，以朋友的身份和学生相处，加深对学生的了解，也可以通过建立线上心灵咨询室，让学生及时到心灵咨询室来咨询，工作人员及时在线上对其问题进行解决，突破时间和空间上的限制，让学生能大胆地吐露遇到的困难和问题。在建立线上工作室后，工作人员应运营好线上工作室，每天在线上工作室平台更新学生需要了解的职业规划的原则和方法，发布对学生有帮助的就业信息。最后，线上工作室平台还可以包括职业生涯规划热线这档栏目，工作室成立职涯热线后及时地为这项栏目宣传造势，安排成员在线值班，通过互联网和学生进行在线互动，及时解答学生的问题，若是遇到具有典型意义的、普遍价值的问题，工作室还应该及时将这些典型意义的，普遍价值的问题以专栏的形式为学生推送，避免其他学生被相似的问题难住。线下的形式可以座谈会的形式开展，让已经从业的优秀学生分享自己的职业观和就业方法。

4.做好大学生职业生涯规划服务体系

大学生职业生涯规划服务体系的完善可以从及时修订人才培养方案和发挥社会家庭的合力作用来完成。工作室要紧跟时代的步伐，及时制定适合学生的人才培养方案，以此为根据对学生进行有效的指导。同时，工作室需要注意到家庭、社会在孩子择业中的作用，和有关社会部门、学生家长也建立起良好的交流和沟通关系，有效整合资源，给予学生最需要的帮助。

五、结语

以高校职业规划和就业指导为主题，并对指导辅导员工作室的建设现状进行反思，努力改变目前在高校就业指导工作室的建设上还存在的指导队伍建设不完善、硬件设施不合格等现状，及时遏制影响指导工作的有效开展、职业规划与就业辅导员工作室建设不足、工作室作用缺失形同虚设等问题，并针对原因提出在今后就业指导工作室建立中需要做好大学生职业生涯规划服务体系的工作，全面组建工作室研究团队，定期开展活动，利用新媒体建设线上线下两平台不断提高指导的质量，为学生提供实质性的帮助。