导学案在初中物理教学中的有效融合

杨晖明

【摘  要】对于初中物理教学来说，需要掌握许多有效的教学模式，将导学案与初中物理教学有效融合，才可以提高导学案的效用，并且建立良好的制度和模式，提高学生们的学习效率。导学案对于初中物理教学来说都是极为有效和极为重要的。提高学生们的学习兴趣和学习效率。

【关键词】导学案;初中;物理;有效融合模式

对于初中物理来说，可以更好地帮助学生们进行物理教学，就需要使用到导学案的教学融合模式，提高学生们对于当代物理学习的模式和健全体制，更好地进行物理教学，提高学生们对于物理学习的兴趣，也提高学生们对于物理学习的效率，当前社会发展和教育改革模式都需要这些导学案的加入和融合。

一、健全完善教学的体制

健全完善的教学体制，可以更好地顺应社会发展模式和教育改革的体制，便于更好地进行学习，只有完善的教学体制才可以帮助学生们有效的进行学习和策略研究，对于学科学习，尤其是物理学习，最重要的就是需要用到导学案来进行学习。只有健全完善的教学体制，才可以更好的学习物理，对于物理来说，单纯的学习方法和学习理论知识都是纸上谈兵，需要完善的教学体制才可以串联起来，帮助学生们形成一个完善的教学体制，明确学习目标，也可以在学习过程中增强学习效率，提高学习的兴趣和动力。如果没有完善的教学体制，就会导致学生们学习过程中出现混乱，对于知识点的了解和记忆出现偏差，都是有可能的，对于学生们提高学习进度也是有阻碍作用的。

例如，在教学之前，老师们可以先进行体制的建立，根据学生们当前所处的进度和学习阶段以及实际发展情况，建立一系列完善有效的教学体制，将其更好的应用到物理导学案的教学模式中，对于初中学生们来说，这个时期需要正确适当的引导，让学生们有一个明确的学习目标，以提高教学模式的利用和应用，在建立良好的教学体制过程中，可以提高教学效率，让学生们从内心深处提高对于物理学习的积极性和动力。建立完善的教学体制也需要符合学生们的学习取向和兴趣，让学生们养成自主学习的好习惯，提高学生们学习的积极性和主动性，都是极为有效的举措之一。

二、加强物理学习的实践

对于物理学习来说，不能仅仅限于单纯的理论教学，这样反而使得学生们的知识限制于理论化教学模式，不懂得将实践与理论结合起来。加强对于物理学习的实践，利用物理导学案增强对于学生们的学习积极性和动力，也都需要实践的发展要求和时代潮流。在学习过程中，利用物理知识的实践也可以帮助学生们有效的利用知识，增强自身的发展和提高，对于知识不断的应用，不断的进行记忆，深化学习内容，都是对于初中生学习物理有效的方法和举措之一。如果不能加强物理学习的实践，就会导致单纯的理论知识难以得到应用，从而出现问题，导致学生们不能有效进行学习知识的应用和投入使用，对于整个学科的学习都是有阻碍作用的。

例如，在学习过程中，也需要利用物理的实践活动来增强学生们的学习兴趣。一些物理相关知识方面的竞赛和社会实践互动，以及一些物理的讲座，学生们都可以主动积极参加，老师们应当多举办一些相关活动，帮助学生们培养正确的学习兴趣，增强一些关于物理的实践知识，在实践的过程中，摸索一些关于实际应用的具体事宜和步骤，需要注意的事项和细节。也需要根据学生们良好的教学氛围进行实践，良好的环境影响也会让学生们更好的学习得到有效发展和应用。离开了实践，单纯的理论学习也会失去原有的效度和力度，影响整个学科，也影响学生们的学习积极性以及其他学习的能力和学科学习。

三、建立良好的探究学习

建立良好的教学合作体制以及评价模式，都是探究学习方式的一种。合作学习对于学生们来说，都是极为有效的，在合作的过程中，学生们可以学习一些他人的学习方法和具体细节问题，在合作学习的过程中不斷反思自己，优化自己的学习模式，建立更好的学习反馈体制，让物理导学案的教学融入学习更好的应用到各个学习方面。及时的评价体系也可以更好的让学生们形成对于自我的认识和了解，明确自己所处的地位和进度，才能更好的寻找方向和目标，一步步走向成功。

例如，在教学过程中，老师们可以组织一些小组学习模式，课前课后都可以进行交流，对于物理一些方面的问题都可以进行探究，而且，也可以进行及时的反馈，让学生们自身形成一种互相反馈的机制，互相探究学习模式和方法，对于自身所处的模式和进度都形成完善全面的了解和认知，让学生们及时向老师反映进度以及自己的一些思考模式和方法，老师们可以及时提出一些解决办法和技巧，这样极大程度上可以帮助学生们利用导学案教学融入模式更好的进行物理学习。

对于当代许多学生们来说，也需要加入一些关于物理学习的体制和模式，健全完善物理学习的相关项目和细节，保证学生们可以提高对于物理学习的效率，更好的进行学习效率的提高，以便于社会和教育改革发展模式下，物理教学模式的正常发展和运营。提高初中生对于物理学习的敏感性，以便于更好的学习。