小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力

樊冬雪

摘要：小学数学教学中最应该被关注的，应该就是学生独立思考能力的培养。因为小学生的心智还不够成熟，所以要加强他们对基础性知识的掌握，这样才能够在日后的教学中取得不错的效应。数学这门科目因为逻辑理论性极强，以此也被学生认为是学习中最难以攻克的。教师应该逐步去引导学生去理解问题，通过培养学生的独立思考能力来改善教学效果。

关键词：小学数学;培养;独立思考

中图分类号：G623.5 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2020）02-0165-01

长期的传统教学模式限制了学生的思维拓展，死板的授课理念也已经跟不上限制的教学发展。一味地去灌输知识的教学方式影响了学生的理解，久而久之教学速度与学生们的理解能力成反比。如果学生没有一定程度的独立思考能力，接下来的数学学习过程就会变得困难重重。而数学这门学科的核心理念是必须要去不断地实践，通过理顺逻辑性的数学概念来加深学生的理解。因此想要提升学生的独立思考能力，必须得特别针对学生的思维方面进行培养。这种教学理念促进了学生学习兴趣的培养，也为帮助学生去能够独立去解决数学难题。

1.在小学数学教学中培养学生独立思考能力的意义

新一轮课程改革的核心就是研究学生对于知识的理解，是为了是培养学生全面综合发展的关键所在。而学习知识和思考两者之间是紧密相连的，在学习的同时只有通过深程度的思考才能够掌握知识，这也是在小学数学教学中培养学生獨立思考能力的核心。所谓的思考也不是胡思乱想，是对眼前的事物进行深程度的思考，完成解答难题的最终任务。独立思考能力主要体现在对细碎知识点的串联，最后完成理解知识并解决问题的目的，使用在应用题的计算过程中是非常有效的。在独立思考培养的长期推行下，学生们的计算能力也会随之提升，帮助小学生更深刻地理解和掌握数学定义。

2.小学数学教学中欠缺对学生独立思考能力的培养分析

2.1 小学生学习状态不确定性的影响。

小学生正处在一个较为多动并且好奇心重的时期，这也导致的课堂效率迟迟上不去。因为的他们的心性暂且没有成熟，也难以全身心地投入到学习状态中。没有对自己的行为严格约束力，在课堂上常常会出现交头接耳或者走神的现象。这时候教师就要发挥自己的作用了，及时对学生们每日的学习状况进行详细记录。如果没有对课堂上的行为规范制定要求，教学秩序就会变得混乱不堪，就不用说对独立思考能力的培养了。教师一定严格监察好学生们的上课状态，否则会对后续的教学工作造成很不好的影响。

2.2 关于教材的选用不合理。

小学时期的主要学习途径就是教材课本，而关于教材的选用会影响到后续的教学工作。因为随着教学改革工作的不断推进，部分课本中的内容发生了一些改变。尽管被选入到教材里面的课文都是经过精心筛选的，但是有些课文已经不适用现在的教学环境了。但是部分教师没有顺应形式的转变，仍旧停留在传统的教学安排中。这也导致了学生的思维模式跟不上脚步，造成了独立思考能力培养工作的断层。如果教材的选取不合理的话，在很大程度上影响了课堂教学的效果。

3.小学数学教学中培养学生独立思考能力的对策研究

3.1 培养学生的学习兴趣，让学生勇于接受具有挑战性的合作型任务。

兴趣是推动学生们前进的一大助力，只有从学生们的兴趣方向下手才能取得奇效。在传统的小学数学课堂教学中，学生们大都处于不喜欢思考问题的状态，被动接受教师传授知识点不利于教学工作的进一步推行。培养小学生的独立思考能力主要是通过问题深程度的延伸而实现，带来的效应也是非常积极的。而学生们借助对问题的思考，就有充足的时间尝试完成大量的自主或合作型任务。在课上更多地通过讨论和实践去进行数学学习，尝试着去解决一些具有挑战性的合作型任务，让学生通过动手实践来对难点进行独立的思考。

3.2 注重每节课结束后都有一个汇总。

独立思考能力的培养是一个长期积累的过程，不是短短几天时间的努力就能速成的。如果想要有效提升学生们的独立思考能力，就要让他们在每堂课结束都有着及时的总结。这种方法是借助教学效果的提升为基础的，对教学工作的开展和知识点的巩固都有着不错的效果。列举出课程中遇到的难点所在之处，并在课下对这些问题进行深程度的思考探究。例如教师可以去布置作业帮助学生查缺补漏，注意学生的知识掌握情况以及能否在练习中熟练地运用。课后的总结不仅仅能够深化学生对知识的理解，教师也能够在这个过程中不断完善自己的教学方案。

4.结束语

关于学生独立思考能力的培养可以把学生的兴趣当作切入点，让学生们主动参与到教学工作的施行过程中。这也是适应新一轮教学模式改革的措施，极大地提升了数学课堂的效应。可以在激发出学生对学习数学知识的热情，让他们去以更好的状态投身到学习的过程中，通过不断对难题独立思考去更好地解读数学难题。

参考文献：

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[2] 杨洪喜.如何在小学数学教学中培养学生的独立思考能力[J].新课程（小学），2018（7）：59.

[3] 朱兴兵.如何在小学数学课堂教学中培养学生的独立思考能力[J].中学课程辅导（教学研究），2017（18）：54-55.