高校落实选拔培养学生党员干部的政治标准

徐璐

摘   要： 高校党支部干部的选拔及培养，应当认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的十九大报告针对干部队伍建设提出的新要求，突出政治标准。为选拔和培养符合政治标准的学生党员干部，党支部应当建立健全选拔和培养机制。在选拔学生党员干部时，可将考核内容定为政治忠诚、学习自觉性、政治担当三个方面;在培养学生党员干部时，应当加强思想建设，注重发展，优化师资队伍，培养创新人才。

关键词： 高校   学生党员干部   政治标准

一、引言

在党的十九大报告中，习近平总书记指出，必须坚持选用正确的用人导向，以政治标准为首位，坚持追求“四个意识”与“四个自信”，坚定不移地维护党中央组织之权威，深化落实党的基本理论和路线、方针、政策，选拔出真正对党忠诚、作风正派、清正廉洁的优秀干部。新的党章第一章新增了发展党员“必须把政治标准放在首位”。引发我们的进一步思考，新时代下的这一概念，无疑是关于党的建设的一个全新命题。不仅表现了新时代建设路线以政治路线为主的方向，更解释了新时代党建工作中政治工作的地位，强调干部选拔过程中坚持政治标准的重要性，对党的工作起到明确的指导作用。

党员是中国共产党的主体构成及党开展一切活动的主要对象，党员队伍的建设是党的建设工作中的最基本任务。政治环境的优良程度高低客观上决定着党内生活环境的好坏。面对不断变化与发展的新时代的需求，面对三大历史任务和伟大斗争，党员建设优先考虑党员政治品格，考虑党员队伍建设的实际问题和消极腐败行为的预防问题。

为切实贯彻十九大精神，严格选用政治标准合格的党员，落实完善培养和考核党员干部的机制势在必行。

对于我校经济管理学院党支部干部的选拔和培养，应当发扬习近平新时代中国特色社会主义思想，強调突出政治标准。我院党支部重点培养的对象应当为学生干部。大学生党员干部在我校党建工作中发挥着不可磨灭的重要作用和不可替代的先锋模范作用。“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。我们要把更多的关注投入青年一代，致力于选拔出和培养出德才兼备、以德为先、政治素质优秀的学生干部，将我校党支部发展和建设成为一个更加出色的组织。

学生党员干部的选拔和培养是一项艰巨的工程，经济管理学院党支部学生党员人数相对较多，更要肩负学生党员干部建设工作的重任，选拔和培养出真正优秀的学生党员干部。对此，支部必须采取一定措施，完善发展管理制度，严格将政治素质作为选拔学生党员干部的首要标准。同时，大学生党员在平日的工作、生活中应该表现出先进性，起到先锋模范的作用，我们需要建立一个更细致、更完善的大学生党员干部选拔和培养机制，不断提高其工作能力和综合素质。

为全面加强思想建设，选拔和培养符合政治标准的学生党员干部，我校党支部应当建立健全的选拔和培养机制。

二、选拔学生党员干部要将政治标准放在首位

新党章提出，“必须把政治标准放在首位”。因此筛选我校学生党员干部的时候，要将政治标准放在首要位置。结合学生党员的特点，考虑到实际情况，可将考核内容定为以下三个方面：

1.政治忠诚。

对党忠心、诚实、实事求是，是政治标准中最基本也是最重要的品质。政治忠诚是一个合格党员的基本素质，不仅仅是党建的基础，更是党员的灵魂，亦为党的先进性的重要保障。党员应当自觉做到个人利益服从于党和人民的利益，坚持公私分明、先公后私、克己奉公;在思想上向党组织看齐;在工作上执行党的理论、方针、政策;在学习上深入学习党的理论知识;在生活中不断投身于为人民服务的事业。大学生党员干部是我党的希望所在，是党在未来日子里发展的关键。突出政治标准选拔学生党员干部，要通过长期考察，看学生党员是否信仰坚定、对党忠诚，能否坚持党和人民的根本立场，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

“忠诚之心，人之大德”。忠诚是一个人最核心的品格。判断学生党员是否政治忠诚直接关系到学生党员素质的高低，选拔时可以从以下几方面考虑：（1）是否从内心深处信仰中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程;（2）是否履行党员义务，执行党的决定，积极工作，严守党的纪律，保守党的秘密;（3）是否做到以国家和人民的利益为先，不惜牺牲个人一切，愿意为党和人民奋斗终生;（4）是否忠于人民，全心全意为人民服务;（5）是否愿意为党和人民牺牲一切，并坚定永不叛党。

2.学习自觉性。

作为一名大学生，学习是首要任务。学习，对于大学生党员干部而言，更是发展自身、培养自我的必经之路，只有学习更多的本领，才能更好、更有效率地完成工作。除了要求经济管理类知识基础扎实，法律知识丰富，在专业课学习上名列前茅外，党支部选拔的学生干部还应当端正学习态度，学习其他业务知识，拓宽知识层面，合理安排学习时间，提高自我学习能力，注重学习方法，进行广泛阅读，在学习过程中能够深入思考、总结反思，以学习的态度对待工作，以学习的方式开展工作，以学习的成果促进工作，不断提高自身为人民服务的本领，自觉坚持思想政治理论和国家政策、党的路线方针政策的学习，做到与时俱进，保持自身的先进性以保证我党的先进性。此外，学生党员干部在学习过程中，还应当树立科学的实践观，在实践中学习真本事。

对此，我校党支部老师可以通过与学生不定期的谈话进行检验，仔细审阅学生的思想工作汇报情况，观察学生：（1）是否学习态度端正，坚持自主学习;（2）是否在实践中学习，边学习边思考，能否学以致用，把理论贯彻在实践中。

3.政治担当。

习近平总书记在党的十九大上强调，要不断提高政治觉悟和政治能力，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，永葆共产党人政治本色。政治担当是最能够检验党员干部的政治操守和政治品格的。党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。对于高校党的建设工作而言，首先要求学生党员干部有政治担当。

作为经济管理学院的学生党员干部，是否具有政治上的担当，直接决定了政治品质是否达标。在大是大非面前，学生党员能否保持坚定的政治立场，拥有“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“三个不能”;在面对风险与挑战时，能否首先想到党和人民的利益;在面对违反党内政治生活原则和制度的现象时，能否挺身而出同这些现象做斗争;能否做到对党忠诚，不忘初心，牢记使命，党性纯正，思想上时刻向党组织靠拢;能否做到为党分忧，面对诱惑时不为所动，在风浪考验前无所畏惧;能否做到为党尽职，不断学习政治理论知识，提高政治理论水平和政治理论修养;能否为民造福，以实际行动为同学、学校、社会、国家做出贡献;当集体利益与个人利益发生冲突时，学生党员能否牺牲自我等，都是判断其是否具有政治担当的标准。我校党支部必须选拔出具有政治担当的优秀学生党员干部，真正为人民服务，为党效力，起到先锋模范带头作用。

三、培养学生党员干部的途径

大学生党员干部需要起先锋模范作用，除了认真完成工作，刻苦努力，吃苦耐劳外，更需要有勇气、有责任、有担当，在一切困难和危险的时刻挺身而出。以下为培养符合政治标准的學生党员的重要途径：

1.加强思想建设，注重德育发展。

党的十九大报告中提出“思想建设是党的基础性建设”。在我校党建工作中，思想建设是最基础的建设，是党建工作的首要任务，是我们发展党建的根本基础。大学时期是学生人生中最重要的阶段之一。党建工作者在培养学生党员干部的时候，务必强调思想建设，树立正确的思想观，加强党员思想建设，树立远大的理想与抱负，坚定理想信念，致力于自我批评、自我提升、自我完善。

党支部老师应当对学生党员干部进行定期的思想培训，弥补传统的思想政治理论课教学的不足，针对学生党员干部整体素质较高、认知能力较强的特点，改进培训方式，让教育集中化、规范化，充分发挥互联网平台的优势，组织观看网络资源中优秀的党史、理论网课，将组织培训与个人自学有机结合起来，引导其参与相关实践活动，让学生党员在实践中加强对理论知识的理解与认知，做到知行合一，从而提升自我的思想境界。另外，努力让他们树立正确的世界观，学会运用正确的方法论。

2.优化师资队伍，培养创新概念。

党支部老师的知识储备与教育能力直接关系到党员学生干部培养工作质量。党支部应以自身实际情况为出发点，构建一个切合实际的结构量标体系，在科学规范的基础上，加强对师资队伍结构的调整，增加师资力量。经济管理学院的教学要求“法商结合”、培养具有创新精神和实践能力的复合型、应用型人才。加大教研力度，更新教师的教育观念，提高教师的教学能力、教学素养，根据教师特征安排教学岗位，老教师可以针对理论层次较高、专业功底较深的内容进行授课，新教师加强教学技能的锻炼与提升，骨干教师作为师资队伍的中坚力量，应当加大培养力度，加强教师的职业道德培训，培养出更专业的老师，才能进一步培养出更优秀的学生。所以，要想培养优秀的学生党员干部，首先要优化师资队伍。

党支部深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深刻学习领会全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会精神，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，按照新时代党的建设总要求，坚持培育为基、重在建设、典型引领、整体推进，以政治建设为统领，以质量攻坚为动力，以提高组织力为重点，以推动事业发展为落脚点，严格对标看齐，勇于改革创新，努力争创先进。

为有效宣传贯彻执行党的路线方针政策和上级党组织决定，保证充分发挥监督作用，党支部通过完善组织内部结构与运行机制，不断树牢干部师生的“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。充分发挥党组织领导核心作用，通过党组织会议等形式及时传达部署、认真贯彻落实上级党组织决议工作，职责明晰、集体领导、党政分工负责、协调运行的工作机制顺畅，对于改革发展稳定和涉及师生切身利益等重大事项统筹谋划、科学决策。

3.量化考核体系，提高政治要求。

对于党员具体表现状况需要一种良好的评判方式，在党员队伍的培养与教育过程中，党支部应当设立一种良好的考核制度，将每位党员的实际表现以具体的分数进行量化评判，形成科学、完善、系统的量化考核的基本制度。这样可以有效激励学生党员更好地发挥先锋模范带头作用，自觉地向优秀党员看齐，行为上向党组织靠拢，加强对于党员行为的规范，提高党员队伍素质，有助于党支部对于党员的有效管理，督促党员不断提升政治水平，发挥党支部的政治优势和组织优势。

（1）制订考核方案：通过量化绩效的方式，对于党员在一段时间内的具体表现进行考核审查。作为管理学中一种有效的管理方式，将考核标准量化，体现了组织的客观性与纯洁性，并且达到了良好的激励效果。在实际量化过程中对于党员的考核主要分为以下几个部分：政治理论学习状况、参与活动次数、学业考试成绩、是否存在违规行为、思想水平是否有效提升、对于国家时事是否有正确的看法、是否参与公益活动、是否起到先锋模范带头作用（即同学是否认可其表现）。

（2）建立考核小组：党支部组织部的成员需定期制订详细活动方案或者调查问卷，根据党员参与活动状况、问卷的具体结果量化考核分数。同时定期组织政治理论水平测试，在确保测试结果真实有效的前提下计入量化考核中。

（3）公示考核结果：公示根据一段时间内各党员的具体表现得出的绩效考核分数，对于表现良好的党员进行表扬与奖励，激励其再接再厉，继续实现自我完善与提升;对于表现较为落后的党员进行批评与自我批评，让其认识到自己的不足并及时弥补。

四、研究方法及成果展示

1.研究方法。

（1）调查法。

根据问卷调查及访谈，了解高校广大师生对“高校落实选拔培养学生党员干部政治标准”的认知状况，而后根据调查结果加以研究，组织开办“学生党员干部政治标准”征文或者演讲比赛，在实践中加深认识和研究。

（2）经验总结法。

在研究过程中，及时对行之有效的经验、方法进行归纳总结，研究相关党建专家、理论学者对于“高校落实选拔培养学生党员干部政治标准”的言论观点。

（3）文献研究法。

收集整理有关“高校落实选拔培养学生党员干部政治标准”的资料文献，参考或直接应用相关成果，结合本课题的研究，进行综合分析和理论体系建设。

2.成果展示。

（1）学校网站及时更新研究过程、阶段性成果。

（2）利用党建橱窗，设置专题栏目，向全校师生公示。

（3）利用好校园自媒体，在公众号进行成果的展示。

（4）积极参加各类党建学术研讨，形成文本论文。

五、结语

大学生党员干部是学校和学生之间联系的纽带，是广大学生和学生党员的模范代表，在学校党建工作中发挥着重要作用。大学生党员干部队伍质量影响着我校党建发展的质量，需要重视我校大学生党员干部的选拔和培养。新时代，党支部应当落实十九大精神，突出政治标准，选拔和培养出政治素质高、作风形象好、群众基础牢的优秀学生党员干部。

参考文献：

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[2]秦文佳，史嘉恒.高校干部选任落实政治标准探析[J].上海党史与党建，2020（2）：55-58.

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