幼儿早期阅读兴趣与习惯的培养研究

2020-01-10 02:19谢秀梅
读与写·上旬刊 2020年2期
关键词:早期阅读培养策略兴趣

谢秀梅

摘要:随着人们文化素质的提高,对幼儿教育的重视度也逐渐提高,在幼儿时期就培养幼儿的学习习惯,为幼儿今后的学习有重要作用。幼儿的思维体系尚在启蒙阶段,对难度较高的学习接受度不高,因此在对幼儿进行教育时都是以形象、主观因素强的知识为主,促进幼儿形成良好的学习习惯。早期阅读是幼儿教育中的重要内容,而面对较多的阅读内容,幼儿可能会出现对阅读的抵触感,这就需要教师采取多种教学方法,来激发幼儿对阅读的兴趣。本文以教研员的角度出发,深入分析了幼儿早期阅读兴趣与习惯的有效培养手段。

关键词:幼儿;早期阅读;兴趣;习惯;培养策略

中图分类号:G613.2     文献标识码:B    文章编号:1672-1578(2020)04-0024-01

幼儿阶段是孩子的快速发育阶段,是孩子性格、习惯的重要养成阶段,幼儿教师要挖掘幼儿对知识的学习兴趣,培养幼儿形成高效的学习习惯。阅读是一项能够带给幼儿审美体验的教学活动,对幼儿思维体系的完善以及性格状态都有重要的促进作用,对幼儿来说意义重大。早期阅读兴趣的培养能够激发幼儿的阅读积极性,扩大幼儿的阅读范围,让幼儿从阅读内容中得到一定的教育体验,对幼儿的成长有积极作用。因此,幼儿教师要利用科学的教学方法,调动幼儿的阅读兴趣,培养幼儿的阅读习惯,对幼儿今后学习阅读时提供良好的基础。在结合了本人多年的教研员以及教学经验之后,提出了以下三种促进幼儿阅读兴趣和习惯形成的有效措施。

1.利用阅读绘本培开展幼儿阅读教学

绘本是一种儿童读物,符合幼儿对文本知识的认知特点,适合对幼儿进行启蒙阅读[1]。绘本并不只是单一的文字内容,而是以图画为主要内容,以文字为辅助的图画书籍,将图画和文字进行有机结合,使绘本呈现出生活化、文学化、艺术化的特点。绘本的特点完美契合了幼儿认识字少、形象思维强的特点,对幼儿的阅读习惯培养有重要作用。幼儿教师要遵循情节丰富、图画精美以及文本简单三个原则来选择绘本,在绘本阅读的过程中利用生动的情节培养幼儿的情感体系,利用精美的图画帮助幼儿确立正确的审美观,促进幼儿养成良好的阅读习惯。

例如,在培养幼儿团队协作意识时,可以使用《西瓜与蚂蚁》绘本图画进行阅读教学。《西瓜与蚂蚁》是一本经典的图画绘本,所讲述的是一群小蚂蚁碰上了一块大西瓜,通过团队协作将西瓜搬回来家,还用西瓜做成滑梯的故事。绘本中拥有丰富的色彩、生动的图片以及形象的搬运过程,能够有效激发幼儿的阅读兴趣。小蚂蚁一起搬运西瓜的情节能够帮助幼儿树立团队意识,在幼儿阅读到蚂蚁将西瓜做滑梯時,能够拓展幼儿的想象力,丰富幼儿的思维体系。

2.利用现代化教学手段开展阅读教学

随着现代技术的发展,幼儿教育也逐渐走向了现代化,幼儿教师的教学手段也得到了丰富。幼儿教师可以为幼儿播放趣味的教学PPT、生动的图片以及视频,使幼儿在良好的教学氛围中进行阅读。

例如,《你看起来很好吃》是一篇关于恐龙的绘本故事,并且还有一部同名的恐龙电影,表达了恐龙之间的亲情之爱。幼儿教师可以利用白板为幼儿播放动画视频,让幼儿在直观的动画观看过程中,体会故事情节的生动性以及所传达的内在含义。利用多媒体设备进行教学,能够激发幼儿对故事的阅读兴趣,培养幼儿形成善于使用辅助资料提升对阅读内容理解的阅读方法。

3.开展幼儿亲子阅读活动

多样的阅读活动能够为幼儿营造良好的阅读氛围,因此幼儿教师要注重绘本阅读的开展,拓展幼儿的课外阅读量,营造良好的阅读氛围[2]。在对幼儿进行阅读兴趣和习惯的培养时,不仅要注重学校教育,同时还应该重视家庭教育,让家长对幼儿的阅读习惯进行指导。家庭教育对幼儿的影响是至关重要的,不光是对幼儿阅读能力的提升,同时也是对亲子关系的促进。

例如,幼儿教师在设计阅读活动时与亲子活动相结合,让家长陪伴幼儿共同进行亲子绘本阅读。幼儿教师通过与家长的沟通,可以开展校园家庭读书会,让家长与幼儿选择一则童话故事进行阅读,由幼儿讲述爸爸妈妈扮演故事中的人物,培养幼儿对阅读内容的理解能力以及表达能力。亲子阅读活动能够加强师生以及家长之间的交流,促进三者之间关系的健康发展,应该在教育过程中多多开展。

结束语

阅读是一项重要的学习内容,无论在语文、英语以及其他学科中,都会涉及到阅读的学习。在语文和英语的教学中,会出现专门的不同体裁的阅读类型,是训练学生阅读能力的重要途径,在其他学科中,概念讲述、题目要求等都是属于阅读的一部分,因此培养幼儿形成良好的阅读能力是必要的。基于幼儿的基础能力较差,幼儿教师要在幼儿拥有阅读兴趣以及良好的阅读习惯之后再开展阅读训练。幼儿教师要善于运用多种教学方法,对幼儿进行有效的兴趣培养,培养幼儿的阅读习惯。

参考文献:

[1] 佚名.让幼儿思维之花在绘本阅读中绽放——幼儿园开展绘本阅读的形式及教学策略[J].中国农村教育,2018,281(19):49-50.

[2] 李函霏.走进美妙的阅读王国——以绘本为媒介培养中班幼儿的早期阅读兴趣与习惯[J].作文成功之路(下),2017(1):46.

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