巧借空中辩论 渗透法治教育

徐燕敏

(浙江省绍兴市柯桥区柯桥小学 浙江绍兴 312030)

“停课不停学”开展一个多月后，学生对周而复始的看微课做作业这种固定模式感到有些厌倦了。针对学生网上学习道德与法治微课“法律小讲堂”后，提交上来的关于疫情时期的问题，我突发奇想，思考着举办一个“空中辩论赛”未尝不可。

一方面，让我们的教育能链接当下的疫情资源，结合学生的实际需求，带着学生一起探讨法治问题；另一方面，这种别具一格的形式，一定会激发学生的兴趣，给单调枯燥的学习增添一点乐趣。

《青少年法治教育大纲》中指明：“加强青少年法治教育，使广大青少年学生从小树立法治观念，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。”因此，对于这样突发的公共危机事件，高年级的学生（尤其是六年级已学过法治教育专册（六上《道德与法治》）应当学会依法辨析，依法自护，筑起一道生命的防护墙。于是，更为我的这一想法有些小小的得意。

但是，关于辩论赛，不要说现场赛没举办过，何况现在要在网上进行，那可是有相当难度的。在纠结的同时，我搜索了一些关于比赛的规则、章程，终于有了些底气。但关键还要看同学们乐不乐意搞这样的活动。于是，我在班级群上提出了这项倡议，没想到同学们都积极响应。

那就大刀阔斧开始干吧！首先，选定了一个大家聚焦的问题——以“武汉封城是否正确”为辩论主题，让大家确立好自己的立场：正方“封城正确”，反方“封城错误”，然后开展论据的收集。一声令下，全员行动。短短一天时间，大家就把自己搜索到的材料呈了上来，资料之丰富，不仅有文字材料，还有视频的、图片的。但是，看了十多个作业，清一色的都选择“正方”（因为这方面资料多，找起来容易）。因此，我之前顾虑找不到“反方”辩手的担心看样子要发生了。如果这样，这场辩论赛岂不是要“流产”了。正当失望之际，打开的下一份作业，眼前豁然一亮，“汪XX，你的选择果然与众不同！”这个聪明捣蛋鬼，平时的做法就往往不同凡响。接着，又惊喜地发现有几个选择“反方”的，而且，资料还相当详实。于是，根据递交材料的优劣及我对学生执行度的了解，最终，我“钦定”了8位辩手（正、反方各四名）。

接下来就是对选手们的培训。当然，也都是在线上进行的。我把辩论赛的规则、章程及各辩手的职责都发送给他们。让他们赶紧脑补一下，再补充、整理材料去做相应的准备。期间，他们有一系列不清楚的事项，我也努力装作很懂的样子进行了指导。（其实我也是从网上找资料来解答的）

尽管前期做了不少工作，但对于这次辩论赛到底能不能顺利进行，达到何种效果，我心里还是有点茫然的。因为线上操作还是第一次，不知道实施时还会碰到什么困难。

很快，到了比赛那一天（考虑到孩子们上网时间比较长，最好由家长们现场监督，所以选择了周五晚上7：00-7：30）。因此，那天，除了参赛同学，还有其余学生和家长一起“围观”了这场比赛。并且，我感觉也许最后的点评、总结，自己很难概括到位，所以，事先邀请了一名家长（一位资深的律师）作为本次赛事的嘉宾。结果表明，我这个环节考虑得太机智了，他的发言非常完美，得到了大家一致赞赏。

本场赛事在班级QQ群里进行，由我主持，以我的开场白拉开序幕。一开始我想通过语音推送来实现，但因为QQ中音频传递需先录音再上传，速度很慢，更何况听不如看文字直观，容易接收消化。幸亏之前有两手准备，让辩手们准备了电子版的辩论资料，以备不时之需。所以，这时候派上用场了。因此，最终我们的论辩是通过文字传输来达成的，但大家觉得丝毫没有影响到整场比赛的激烈和精彩程度。

比赛是无声进行的，在辩论过程中，双方辩手旁征博引，大家在“封城”是否正确的辩题上展开了激烈的争论。正方以法律依据及防止疫情扩散的角度，论证了“封城”的合法性及必要性；反方从“封城”造成人们“心理恐慌”“医治、救助”不及时等方面阐明了自己的观点，还提出了如果不“封城”可以采取的一系列变通方法。正反双方的论辩思路清晰、反应敏捷，基本做到了有理有据有节，都以最大的可能肯定己方观点，各自始终坚守自己的立场，充分展示了自己的才华，充分发挥了团体合作的精神。最后的现场投票结果是双方不分伯仲，的确，大家觉得这次别开生面的论辩赛中，辩手们人人都是胜利者！

更有意思的是，赛后设置了一个观众提问环节，家长们都参与了进来，又掀起了一个小高潮。其实，这次活动家长们也都很感兴趣，甚至个别家长从我宣布要举办这项活动就开始全程关注了，正如一位参赛辩手在感想文章中所言“我心里默默发誓，一定要入选这次辩论赛。我选定了正方，然后我马上动手准备，爸爸、妈妈成了我强有力的后援团和助手。”

赛后，一位辩手也说：“经过这次辩论，让我更爱家人、同学、老师，让我们在团结协作中感悟到了团队的重要性，在辩论中增强了对事例的理性分析。”

总之，这场辩论赛相当成功，虽然它有别于以往在现场进行的辩论赛，但我们在QQ群里无声进行的辩论赛，照样能感受到双方选手在赛场中的唇枪舌剑、针尖对麦芒。在这特殊时期，这样的活动是否也挺有意义呢？