高校辅导员就业创业指导能力的提升

杨加泉

【摘  要】目前我国的就业形势严峻，大学生找工作普遍比较困难，一直生活在学校的学生没有機会直接接触社会，作为学生和社会的连接者，学生就业和创业的引导者，辅导员在大学生就业和创业中起着至关重要的作用，开展大学生就业和创业指导工作是高校辅导员工作的一部分，需要专业的能力和素质。本文分析了高校辅导员在大学生就业创业中的重要性，以及当前高校辅导员对学生就业指导工作现状，探讨了辅导员在新时代背景下如何提高就业创业指导能力的途径，以期能对我国大学生就业工作有所帮助。

【关键词】大学生;就业创业;指导能力

1.高校辅导员在大学生就业指导工作中的重要性

1.1辅导员在大学生就业创业指导工作中的地位

辅导员作为大学生接触时间最长的老师，对学生的生活和学习都有着指导作用。在生活中，学生遇到困难或者有心理负担的事情都可以通过辅导员来获得解决的办法，并且会时常对学生进行思想政治教育，辅导员是学生的心理辅导者;在学习中，当学生学习遇到困难或成绩下降，辅导员会及时与学生沟通，督促学生努力学习提高成绩，辅导员是学生学习的督促者;在大学生就业创业的过程中，辅导员负责单位的招聘工作和学生的工作指导，了解学生的就业状况并为学生制定职业规划，是大学生就业创业的组织者和实施者。

1.2辅导员在大学生就业指导工作中的优势

辅导员一般与学生的年龄差较小，从学生大一刚刚进入大学一直陪伴学生走到大四即将毕业，同时照顾学生的生活和学业，因此在这个过程中与学生建立了深厚的感情，逐渐与学生成为朋友。辅导员是整个学校对学生最了解的老师，了解学生的学习状态、家庭状况和心理诉求，因此可以根据学生的想法为学生注意制定合理的职业生涯规划，帮助学生更好的了解所学专业的发展趋势，对学生面临的各种问题也有提供相应的解决方法。

1.3辅导员在大学生就业指导工作中的作用

大学找工作主要集中在秋季开学和春季开学两个时期，各个单位的招聘会纷纷来学校招贤纳士，辅导员除了要与招聘单位沟通联系，了解招聘单位的信息和可信度外，还要根据每个人的职业规划，为不同的公司推荐不同的人才。大学生在大学还没有毕业的时候对未来普遍比较迷茫，对工作单位和社会都不太了解，辅导员可以跟学生单独沟通，方便学生了解自己感兴趣的公司和岗位，从而确定自己的工作方向，在这一点辅导员为学生提供了很多便捷，避免了学生盲目投递简历浪费时间和经历，增加了就业成功的机率。

2.当前高校辅导员对学生就业指导工作现状

就业创业是每个高校的学生比当会面临的问题，由于一直生活在学校没有机会直接接触社会，因此当毕业季来临需要找工作的时候绝大部分人会感到迷茫，不知所措。由于对行业发展趋势和自身职业规划不够了解，很多学生在就业后对工作单位不够满意出现频繁跳槽的现象，除了对自身信誉造成影响外，也会对学校的荣誉造成一定的影响。对学生来说，能够对自己的职业规划有一个清晰的定位，对自身行业的发展有足够的了解对就业来说是至关重要的，而就业创业中起到重要作用的便是辅导员。为了减少学生的损失，使学生能够找到满意的工作，改善这种现状，本文阐述了高校辅导员对学生就业创业指导工作中存在的问题。

2.1学生对就业指导工作的态度不端正

目前很多学校会开设大学生职业规划发展课程和就业指导课程，但是很多学生意识不到就业指导的重要性，认为这只是一种形式，不会对他们的工作起到任何作用，对学校的就业指导工作采取了无视的态度，从而忽视了就业指导对他们的重要性。高校辅导员是整个学校对学生最了解的老师，了解学生的学习状态、家庭状况和心理诉求，因此可以根据学生的想法为学生注意制定合理的职业生涯规划，帮助学生更好的了解所学专业的发展趋势，对学生面临的各种问题也有提供相应的解决方法，帮助学生迅速准确的找到适合的工作岗位，减少学生在就业过程中的弯路。虽然高校辅导员的就业指导工作没有经过专业的培训，但是对于刚要步入社会的大学生来说还是可以起到重要的作用，因此学生应该端正自身的态度，重视辅导员就业创业指导工作，配合他们完成工作，有问题及时请教，发挥高校辅导员对学生就业指导工作的作用。

2.2部分辅导员对开展就业指导工作的能力不足

高校辅导员要负责全院学生的生活、学习以及思想教育工作，本身事务繁忙，很多学校为了减少工作成本，将所有任务全部交给辅导员。虽然高校辅导员与学生接触最多，对学生的信息、生活和心理状态最为了解，但是就业指导工作并不是高校辅导员的本职工作，他们并不具备就业指导工作的能力，学校如果不对高校辅导员进行专业的培训，就无法保证他们的工作质量。高校辅导员在大学生就业创业中起着重要的作用，因此应该提高辅导员的就业指导能力，保证就业指导的质量，发挥更大的作用。除了理论上的指导外，还应该为学生联系相关企业，帮助学生进入企业实习，提前感受就业形势，提高自身的能力，增强竞争力。

3.提高高校辅导员在大学生就业指导工作中的能力

3.1组织管理能力

大学生在学校除了学习外，还应该多参与社会实践活动，这就需要高校辅导员经常组织活动，如团日活动、社会实践活动等，促进学生与老师之间的交流，增进与学生之间的感情，深入了解学生的生活。

3.2教育能力

高校辅导员与学生的专业课老师不同，不需要讲授专业的知识，但是要做学生的思想政治工作，因此不要知识一位的采用传统上传下达的教育方式，而要真正的了解自己的工作，采用信息化、网络化、智能化的方式表达自己的观点，增进与学生的关系。

3.3知识能力

辅导员是学生的心理辅导者，学生学习的督促者，学生就业创业的组织者和实施者，当然最重要的是学生的思想政治教育者。因此辅导员应该具有扎实的专业知识，对于本专业的学生的问题，能够轻松的解决。尤其临近毕业，学生对本专业的一些知识问题比较多，辅导员要耐心为学生节或，所以辅导员也应该树立终生学习的意识，利用空闲时间多多学习，不断丰富自己。大学生就业对学生来讲是一件相对困难且迷茫的事情，辅导员在大学生就业创业指导中起着重要的作用，因此辅导员对自己的工作要有清晰的定位，不断提高自身能力，为学生就业创业做好指导工作，为学生提供帮助。

参考文献

[1]顾宝珠，王国辉.谈高校辅导员就业指导工作的探索与实践[J].才智，2019（09）：148.

[2]王曼林.高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题及对策[J].现代交际，2019（01）：157+156.

[3]高健，刘海洋，魏佳佳.高校辅导员就业指导工作存在的问题与对策研究[J].教育教学论坛，2019（01）：34-35.

[4]尹力.基于高校辅导员对学生就业指导工作的思考[J].产业与科技论坛，2018，17（24）：252-253.

[5]仲巧林.提升高校辅导员在就业指导中的作用[J].中国多媒体与网络教学学报（上旬刊），2018（12）：86-87.

[6]陈鸿娟.加强高校辅导员在大学生就业指导工作中的作用[J].农家参谋，2018（16）：130.

[7]陈倩.从高校辅导员视角论当代大学生就业指导教育[J].科教文汇（上旬刊），2018（06）：155-156.