教育变革背景下幼儿园园长领导力的现状及提升策略研究——以临夏地区L幼儿园园长为例

王丽娟

(甘肃省临夏市学前教育中心 甘肃临夏 731100)

引言

随着国家综合实力的增强，教育也得到了相应的重视。我们只有不断进行教育体制改革，才能更好地适应现在社会的要求。改革是教育不断发展，改进的必然过程。启蒙教育是教育的基石，幼儿园的教育质量影响着新一代少儿的发展。因此，幼儿园要适应现代社会改革，以及深刻而迅速的变革。教育改革其实就是人的改革。幼儿园园长只有更好地领导学生与教职工，并获得他人的支持和认同，共同实现预期的目标，把教育更好地发展下去。园长一方面要靠职位进行管制职工；另一方面，要不断培养自己的领导能力，引导督促实现幼儿园的组织目标，更好地加强幼儿教育的发展，早日实现国家教育战略。

一、教育变革背景下园长领导能力的主要体现

笔者通过对L幼儿园园长的领导能力的调查，以及对个人的采访和观察，发现存在一些问题，并给出了建议。幼儿园园长领导能力是运用核心价值观引导全体教职工，创造思想健康积极的团队。园长要善于提升自己的人际关系，要运用技巧驾驭人力资源，并具有构建和谐人际关系的能力。园长要运用自己的专业知识，合理运用教育资源，让教师发挥自己的专业能力，更好地提高幼儿的教育质量。[1]

(一)提出办园的理念和目标

每个幼儿园都有自己独有的办学理念及目标。明确的办园理念是幼儿园的基石，理念的主流方向是做好启蒙教育，引导幼儿健康成长。办园理念的途径有二个：一是在原来的基础上继承已经存在的办园理念，继续发扬传统的理念；二是在原来理念的基础上，整合现有的资源，根据现在幼儿园的发展趋势，创新出新的理念。

(二)传承发扬园内的文化

幼儿园的文化建设是长期的过程，需要慢慢进行文化的积累。一个发展长久的幼儿园，其园长的领导能力是非常成熟的，这是幼儿园和园长相互影响的结果。一个传统的幼儿园会形成固有的文化，这在一定程度上会影响园长的工作意识，园长也会在潜移默化中把这种文化传统，以及价值观渗透到幼儿园工作中。新建的幼儿园提出的理念没有特色，或者是仅仅停留在口号上，这样的情况非常危险。新的幼儿园要确定自己独有的办园理念，并合理推广，创建良好的团队，是一个漫长的过程。新建园的园长在繁忙的工作中，容易忽视对园内价值的领导，这是新园长要特别注意的地方。

二、教育变革背景下园长领导力提升策略

(一)对幼儿园的发展观与教育的理念进行明确

构建优质的幼儿园，需要明确其教育理念与发展方向。幼儿园要在竞争中脱颖而出，必须更新与明确教育理念。园长在幼儿园管理中，需要对幼儿的发展、以及家长的情况进行有效确认，以便对幼儿教育方式进行及时、全面的调整与统筹。坚持以幼儿为中心的发展观念，以幼儿的需求为出发点，为幼儿打造健康、舒适的幼儿园环境。园长可以让教师对幼儿的情况进行每日记录与汇报，并根据实际情况进行分析，提出解决策略。在出现涉及现代管理理念的问题时，需要对幼儿园的管理模式进行适当调整，提高幼儿园的教学质量，促使幼儿园更好地发展。

(二)对幼儿园的安全管理理念进行有效加强

幼儿园的安全是幼儿园管理中的重点与核心，也是家长选择幼儿园时重点考虑的核心因素。每位家长都希望孩子可以在安全的环境中接受教育。因此，幼儿园的安全管理极为重要。

1.对食堂安全的有效管理

食品的安全是幼儿园安全管理中最核心的内容，它不仅关系幼儿的安全，也影响教职员工的安全。我们在对幼儿园的食品安全进行管理时。首先，要注重食材的选择。园长需要对食材的采购管理进行严格把关，采购渠道必须正规，相应的记录与文件必须齐备，并选取优质的食材，供幼儿园使用。其次，需要对食堂进行严格的管理，遵照国家的规章制度，制定幼儿园的食堂管理守则，注意食堂环境与食材的卫生。最后，需要对食堂职工进行严格把控。所有职工必须持有正规机构的健康证明才可以进行相关工作。

2.对教学设施的安全进行有效管理

幼儿园存在大量的玩具，以及公共娱乐设施与器材，这些设施与器材的安全性对幼儿的影响极大。幼儿园在采购娱乐设施与玩具时，必须从正规厂家、正规渠道采购。此外，要对玩具进行年龄段分类，避免幼儿因所选的玩具不适宜，而造成伤害。幼儿在使用幼儿园的娱乐设施时，教师及相关人员必须进行看护，确保他们的安全。

三、创作和谐的人际关系，注重团队建设

在幼儿工作中，女性员工占据的比例较高，女性更热衷于在充满关爱的环境中工作。因此，更要重视团队的人际关系，以及员工的情感支持。女性在情感上比较感性、敏感。因此，人际关系的处理决定了幼儿园园长的工作进行程度[2]。

启蒙教育是国家发展战略中教育领域的开头。因此，教师团队是最基础的群体，园长必须拥有较为成熟和专业的领导能力，才能把一个幼儿园建成具有较高发展力的团队，实现教育领域的质量保证。