办好新学校，为山区孩子点亮希望之灯

田仲

让贫困地区的孩子接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。当前，各地都在全力推进教育扶贫工作，贫困地区、农村地区学校的办学条件得到了前所未有的改善，学校硬件建设实现了提档升级。在此背景下，如何进一步提升学校办学软实力，让贫困地区的孩子接受更加优质的教育，成为教育扶贫工作必须面对的重要课题。

百色市乐业县同乐镇中心小学（以下简称同乐镇中心小学）是一所按照标准化建设的迁建学校，是乐业县委、县政府推进脱贫攻坚的重要项目之一。经过前期的认真筹备和建设，同乐镇中心小学于2019年9月正式投入使用，校园实现了由“窄小差”到“高大上”的华丽转变，成为山区孩子学习的乐园。

一、基本情况

随着城市化进程不断加快，外来务工人员子女、进城务工人员随迁子女逐年增加，县城学校“入学难”“大班额”问题越来越突出。未迁建以前，同乐镇中心小学校园占地面积仅有1 675.9平方米，校舍建筑总面积2 311平方米，体育运动场地面积840平方米，生均辅助用房面积、生均运动场地面积均不达标，因为学生人数众多，校园显得十分拥挤，很多课外活动都无法正常开展。针对上述问题，乐业县委、县政府决定在县城北面划拨土地用于迁建同乐镇中心小学，力求全面解决上述问题，让更多适龄少年儿童接受更优质的教育，进一步助力脱贫攻坚。

2017年，同乐镇中心小学迁建项目正式启动，先后投入资金1.31亿元，校园占地面积45 335平方米，绿化面积1 864平方米，体育运动场地面积17 234平方米。学校建有4栋教学综合楼、1栋办公综合楼、1栋食堂综合楼（含风雨操场）、1栋含多功能厅的图书馆，同时配建有标准运动场及校门、围墙、道路等附属设施，总建筑面积35 426平方米，其中教学及教学辅助用房面积7 200平方米。目前，学校配备有计算机150台、信息技术设备43套、图书90 000册，科学仪器室、图书室、创客室、阅览室等功能室27间，各种教学、生活设施设备齐全，能够充分满足各种教育教学活动所需。

2019年秋季学期，同乐镇中心小学正式投入使用，目前共设教学班43个，在校生2 044人，其中建档立卡贫困户学生705人。从招生情况来看，我校目前生源主要包括易地扶贫移民安置点贫困群众子女、进城务工人员随迁子女、周边村屯群众子女以及县城小学分流出来的部分学生。

我校建成使用后，极大地缓解了县城学校的“班额”压力。目前，我校除了高年级部分班额在50人左右以外，低年级的班额控制在45人以内，可以说“大班额”问题已基本得到解决。

二、办学探索

新校区正式投入使用后，我校根据新学校的实际和生源特点，不断开拓创新，优化学校管理，深化办学内涵，致力于办一所社会认可、家长满意、学生喜爱的现代化学校。

（一）成立家长委员会

成立家长委员会，对于一所偏远山区乡村学校来说，是一件较难实施的事情。搬迁到新校区后，我校把这件事提上重要议事日程，经过前期的充分发动、研讨和筹备，终于成立了第一届家长委员会。

1.明确家委会的权利与职责

我校先由每班推荐1—3名热心学校工作的家委会成员组成班级家委会，再从各班级家委会中选出年级家委会，最后从年级家委会中选出校级家委会，校级家委会设主任委员、副主任委员、秘书长、联络员各1名。

我校明确校级家委会的权利与职责：一是了解学校的办学理念与思路，明白学校教育教学改革的方向;二是听取学校有关工作的汇报，收集家长对学校管理及教师教育教学等方面的意见和建议并及时向学校反馈;三是协调学校与家庭、教师与家长之间的关系，促进学校教育与家庭教育有机结合;四是强化家校联系，引导家长学习先进的家庭教育理论，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，配合学校共同实现科学育人;五是积极参加学校组织的大型活动如儿童节、运动会、艺术节等，及时了解学校的教育教学情况;六是维护学校形象，协助学校及时把办学情况反馈给家长，帮助学校打造良好的办学品牌。

2.明确学校的权利与职责

班级家委会和校级家委会成立后，我校对自身管理机构提出如下权利与职责：第一，每学年至少召开两次以上或每学期召开一次家委会会议，向家委们汇报学校工作情况，听取并研究家委们的意见和建议，积极采纳家长的合理化建议;第二，每学期开展一次调查问卷活动，让家委会成员了解校情、教情、学情，代向家长征求办学意见;第三，收集家庭教育方面的成功经验和案例，每学期至少组织一次家教方法交流会，配合学校办好家长学校，加强对学生进行思想品德教育。

我校第一届家委会成立以来，家委会成员们积极支持、配合学校的各项工作，比如：举办家校联欢会、运动会，为家长提供互相学习交流的平台，促进家长提高育儿水平;举办家长会及家长进校半日观摩活动，让家长看到孩子在校的表现，从而更积极配合学校的教育工作。通过成立家委会并充分发挥其作用，我校真正实现了多角度、全方位、深层次的家校互动，提高了家校同步教育的有效性，促进了学生的健康成长和全面发展。

（二）举办各类兴趣活动

我校充分利用现有师资条件，结合学校实际，根据学生的兴趣、愛好、特长，成立了多种学生社团，如男女足球队、男女篮球队、鼓号队、科技小组、故事小组、书法小组等，致力于培养学生的兴趣、发展学生的特长。

我校为每一个兴趣社团配备了专门的指导教师，并要求各社团制定完善相应的管理和训练方案，确保兴趣社团发挥应有作用。例如，针对篮球队，我校要求指导教师与队员一道制定训练计划，在人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：（1）兴趣小组要有活动计划安排，每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录;（2）指导教师要准时到岗，时间未到，教师和学生均不得提前脱离活动状态;（3）切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做有碍于指导的事，教师如有特殊情况，需事先向教务处请假，并通知本社团所有成员;（4）指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，认真做好活动场地物品保管工作，活动结束后安排学生打扫场地，保持场地整洁，加强与班主任和家长的联系。又如，针对科技社团，我校建立了跨部门协调工作机制，不断新增计划项目，定期评估检查实施情况。学校相关部门制定和完善配套措施并组织实施，大力支持创客活动，全力为活动提供所需设施设备，同时加大对学生创客群体、创客空间、创客活动的宣传力度，倡导“开源、分享、协作”的创客精神，丰富“敢于冒险、崇尚创新、追求成功、宽容失败”的创新文化内涵。

通过开展丰富多彩的课外兴趣活动，我校为学生的个性成长和特长发展创造了有利条件、搭建了广阔平台，促使学生的综合素质得到全面提高。一年来，我校学生参加各级各类竞赛取得了优异成绩。2019年11月，我校科技小组参加百色市第二届科技运动会，机器人项目和滑翔器项目各获一个一等奖，创客和无人机项目各获一个二等奖，全校荣获团体总分第一名。2019年12月，我校故事小组参加全国乡村儿童故事大赛，学生王雪钰深情讲述以黄文秀事迹为背景的故事《桔子黄了》，赢得了各级评委的一致好评，最终通过层层选拔，代表广西赴北京参加乡村儿童故事大赛，荣获了特等奖。

（三）打造优质教师队伍

新校区投入使用后，上级部门为我校配备了数量充足的学科专任教师，让我校能够开齐开足国家规定课程。目前，我校有专任教师113人，其中30岁以下教师26人、30—39岁教师37人。针对年轻教师较多的实际，我校着力实施“青蓝工程”，充分发挥骨干教师的引领作用，帮助年轻教师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想和教学方法，促进年轻教师尽快成长，达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目的，进一步提升我校教师队伍的整体素质。

为了有序推进该项工作，我校制定了实施方案，成立相应的领导小组，由校长任组长，工会、教务处、德育处、教研处等部门负责人为成员，具体负责“青蓝工程”的制度建设、过程管理、考核验收等工作。我校提出，师徒结对原则上由学校确定，并在征得师傅（蓝方）和青年教师（青方）双向同意后签订“青蓝合同”，指导期为两年。

目前，我校共结成“师徒对子”11对，力求通过两年的培养教育、严格管理和教育教学实践，让年轻教师在师德修养和业务能力上达到胜任教书育人、为人师表的教师岗位要求。从实施一年多的成效来看，参与结对的青年教师成长较快。比如：滕爱仙老师与罗荣梅老师结成对子后，在师傅滕爱仙的指导下，徒弟罗荣梅在2020年“国培计划”百色市统筹项目·新教师入职培训“十分钟”片段教学竞赛中荣获二等奖，并参加乐业县2020年小学语文科“361”有效课堂教学评比获一等奖;韦思伊老师与覃昌纯老师结成对子后，在师傅韦思伊的指导下，徒弟覃昌纯在2019—2020学年度下学期期末测试中，荣获全镇一年级数学科教学质量达标一等奖。

三、扶贫工作

今年是决战决胜脱贫攻坚的关键之年，在上级部门的部署要求下，我校积极参与教育扶贫工作，进一步助力脱贫攻坚。

一是做好控辍保学工作。我校高度重视控辍保学工作，成立了相应的工作领导小组，制定详细的工作方案，明确责任分工，为顺利开展该项工作提供強有力的保障。我校经常利用小广播、宣传栏等载体，把控辍保学的各项政策宣传到每个学生家庭。尤其是我校教师在繁忙的工作之余，经常通过入户、电话、微信等形式，对贫困户及留守儿童、残疾儿童、厌学儿童家庭进行家访，一年来共家访学生737人次，征集家长意见和建议737条，通过大家访活动，确保我校没有辍学和厌学问题的学生，目前服务范围内适龄儿童入学率达100%。

二是做好学生资助工作。为了确保各项学生资助政策落实到位，助力打赢脱贫攻坚战，我校严格按照上级要求做好学生资助工作。目前，我校获得非寄宿生生活补助的学生有742人（每生每学期250元），包括建档立卡贫困户学生705人、农村低保学生30人、残疾学生6人、特困供养学生1人，此外还有4名学生获得“武警春蕾计划”项目资助。

三是做好资源共享工作。我校充分利用新校区配备的精品录播室进行网上授课，让片区内的11个村级小学及教学点教师与中心小学教师同步观看名师授课，达到“资源共享、共同进步”的目的，使得优质教育资源覆盖全镇小学片区，让本镇小学片区的语文、数学、英语教学改革同步迈进，形成适合农村学生的现代有效教学模式，促进农村学校教学质量稳步提升。

站在新的起点上，同乐镇中心小学全体师生将以饱满的热情和昂扬的斗志，朝着“学生向往、家长满意、社会认可”的办学目标阔步前进，力争把学校各项工作推上新台阶，用爱与责任，为山区的孩子点亮希望之灯，照亮山区孩子的前行之路。（本文作者系百色市乐业县同乐镇中心小学校长）

（责编 欧金昌）