从粤剧视角看粤港澳大湾区青少年文化认同

◎谢妙君

（东莞理工学院 广东 东莞 523000）

从2009年中央提出湾区协调计划，到近年港珠澳大桥正式通车使用，以及于2019年颁布和实施《粤港澳大湾区发展规划纲要》①，代表着粤港澳大湾区建设进入新阶段。《纲要》中明确提出“共建人文湾区”，不断完善三地之间文化交流合作机制，以打造湾区文化高地，充分发挥文化的粘合作用，营造开放、包容、创新、共享与协同的经济区环境。粤港澳大湾区从文化上植根于传统的岭南文化，文化与血脉上的同根同源不仅是构建湾区文化资源共享机制的精神根基，更是湾区人民构建对中华文化认同感与归属感的支柱。

一、粤港澳大湾区青少年文化认同的重要意义

粤港澳大湾区，地域文化错综复杂。既有归属于中华优秀文化的岭南文化、客家文化与潮汕文化，也有近代历史上殖民者带来的西方文化。但整体上均受岭南文化影响，并以岭南文化为基础形成了一种属于自己的生活形态、传统文化与信仰。岭南文化作为优秀中华文化的分支，以此来构建区域人民的文化认同，进而影响湾区民族与国家认同。

港澳地区在经济、文化、制度等各方面与内地有不同程度的差异。三地青少年交流紧密程度较低，导致三地青少年对优秀中华文化的认同感与归属感不同步的现状。岭南文化及在此基础上形成的历史传统、宗教信仰与文化脉络，是帮助湾区青少年形成民族与国家认同的基础和纽带。粤港澳大湾区的繁荣不单需要经济的增长，更需要优秀民族文化滋养，需要强化湾区文化与优秀中华文化的有机联系；应在这个日益多元的文化熔炉中，协助青少年找准自身文化定位，构建更加广泛而深刻的文化认同与归属，从而实现湾区青少年的文化认同，增强湾区文化自信。

二、以粤剧为纽带，助力湾区青少年文化认同

语言是符号与文化沟通的桥梁，以粤语为母语的广府文化是广东文化的主干，而湾区文化又是广府文化的核心。粤语是粤剧使用的语言，在湾区内是共通的；尽管在不同地区稍有不同，但不影响整体文化交流，便于理解意涵。粤剧融合了语言、表情、服饰与舞台表演等艺术表现手法，交流范围广泛；它在语言、保存现状等方面都符合湾区人民的文化基础。从粤剧发展历史来看，粤剧发源地集中在以广州为核心的珠三角地区，后来逐渐传播至港澳地区，各个地区针对自身特点对其进行不同程度的改良。

2009年，在粤港澳三地的倾力合作和努力下，粤剧被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产名录。但随着时代潮流的更迭和多元外来文化的流入，粤剧听众群体数量急剧下降，也因时间流逝使粤剧听众群体老龄化。这些问题给粤剧艺术的交流和传承带来很大冲击。

近年来，三地均在不同程度上开展了“粤剧进校园”活动，为广大青少年提供了粤剧学习的机会。由三地学校和粤剧研究中心联合主办的粤港澳青少年粤剧艺术交流夏令营吸引了一部分湾区青少年齐聚一堂交流粤剧艺术。各级政府文化部门及各地粤剧团牵头举办“羊城国际粤剧节”“粤剧日”等粤港澳地区大型粤剧艺术交流活动，给湾区青少年创造交流平台，让湾区青少年在粤剧艺术方面产生交流与碰撞。

三、粤剧交流与文化认同机制的构建

（一）充分利用多元化活动和新颖的传播媒介

进入21世纪以来，随着社会科技的发展，传统的粤剧传播媒介和信息传播方式已经淡出青少年的视野。而传统粤剧剧目多是以国仇家恨、生离死别和儿女情感等沉重的主题展开，其精神深度令青少年群体望而生畏，这对于注重舞台效果和现场呈现的粤剧艺术的传播无疑是一个巨大挑战。因此，粤剧艺术工作者需与时俱进，编排适合青少年群体的粤剧剧目。如以粤剧动画展、粤剧表演赛等更容易让青少年接受的方式，将粤剧艺术原有的舞台效果和凝聚的精神内涵通过动画、电影、VR、短视频等新媒体传播手段融入青少年的生活中。通过多元化、新颖和便捷的方式，逐步引领湾区青少年参与到粤剧文化交流中，将粤剧蕴含的岭南文化、族群认知渗入到湾区青少年心里。

（二）发挥各地优势，强化湾区文化认同

三地的粤剧发展呈现不一样的特点。广东地区以校园普及为主进行粤剧传承，香港地区在注重“保育”的同时发展儿童粤剧协会，澳门地区则是民间粤剧社团主导粤剧传承和发展。一段时间下来，三地的粤剧工作没有形成良性可持续发展的交流模式。广东地区开展“粤剧进校园”活动的学校可以与港澳地区的青少年粤剧协会或组织机构、高校粤剧课程达成合作协议，老师和学生均采取双向输送的方式，以增强湾区青少年的文化认同与文化自信。此外，各地民间粤剧机构还可以通过组织爱好粤剧的青少年群体外出到大湾区各地进行交流，让青少年与老一辈粤剧工作者进行交流，以粤剧工作者前辈的亲身经历向青少年介绍粤剧艺术的文化精髓，从而产生文化共鸣。

（三）政府引导，多元主体共同参与

政府是推动大湾区青少年文化认同的主导力量。应对湾区内文化交流、文化融合设计最基础的框架，在此框架基础上利用各种方面资源进行补充。针对发展情况各有千秋的粤剧组织团体，应出台相关促进湾区内青少年文化交流的激励措施，鼓励和支持民间粤剧团体参与到大湾区青少年文化交流中去；通过舆论导向引领社会风向，引导、支持粤剧组织团体开展湾区青少年粤剧交流活动，营造一个文化认同的良好氛围，以激发湾区内青少年对岭南文化及民族文化的认同。

综上所述，粤剧文化交流和传承工作任重道远，我们应以粤剧艺术为纽带，加强湾区青少年交流、促进湾区文化融合发展，共同描绘湾区美好蓝图，增强湾区青少年的文化认同与文化自信。

【注释】

①《粤港澳大湾区发展规划纲要》，人民日报（01版），2019-02-19。下称《纲要》。