基于职业能力培养的《生产计划与项目管理》课程教学研究与实践

□张继媛

一个项目从计划到完成，是个复杂的过程，需要多个部门配合，如果没有加强项目管理，资金用度没有计划，人员配置不合理，如果没有进行充分论证就进行项目投资，最终可能会导致项目失败。因此，无论企业规模大小、企业经济效益好坏，对于企业而言，都需要进行加强项目管理，如果没有项目，就需要不断的创新思维、分析市场需求，开发新的项目。管理好每一项目是企业获得持续发展的必要途径。

一、课程定位与设计思路

(一)课程定位。机电一体化技术专业的培养目标是向机电设备制造及使用企业，培养具有机电设备操作、安装调试及维护维修能力，能从事机电设备的操作、安装调试、维护维修、企业生产管理等工作，具有良好的职业道德意识、精湛的专业技能和可持续发展的学习与适应能力的全面发展的高素质技能型专门人才。

(二)设计思路。为了让机电一体化专业毕业生能够快速适应并从事生产计划与项目管理岗位，在校期间培养学生生产计划与项目管理能力，机电一体化技术专业开设了《生产计划与项目管理》课程。本课程是机电一体化技术专业的一门选修拓展课程，本课程开设在第5学期。通过对机电一体化技术专业的培养目标进行分析，依据“以学生为主体，以就业为导向,以岗位为依据,以能力培养为本位”的原则，以机电一体化技术专业毕业生所面向的生产管理岗位所需的知识和技能为主线，由易到难设计教学内容。

二、课程目标

通过分析机电一体化技术专业的培养目标，提炼出本课程的培养目标。本课程主要是使学生了解生产计划的编制方法及生产计划的实施与控制方法，同时学会运用系统的观点、方法和理论，对项目涉及的工作进行有效管理。同时利用专业书籍和参考资料对工作中涉及的知识和技能进行自主学习，提升适应能力和积极向上的工作态度，为学生职业生涯的可持续发展提供知识、技能支持。同时培养学生踏实严谨的学习态度、良好的职业道德、较强的辩证思维能力，进一步增强学生的职业道德观念。

三、教学内容

课程教学内容的选择以系统性、先进性、实用性、通用性为原则，以生产计划体系为指导，兼顾课程内容的开放性。通过对企业实地走访调研与行业专家座谈，明确了生产计划和生产组织是一个公司生产经营活动的重要组成部分，它是贯穿公司生产、经营、管理活动全程的工作，它直接关系到公司产品的数量和质量，关系到一个公司的成本和利润，是实现公司生产经营目标的重要环节。为了初步培养机电一体化技术专业学生生产计划与项目管理的能力，确定了七个与职业岗位活动密切相关的项目作为学习内容，共计32学时，具体安排如表1所示。

表1 学习内容描述

四、教学方法与手段

(一)案例教学。对于诸如“合同管理”等基本概念和专业术语，主要通过教师进行课堂授课，教师可以通过引用适当的案例，结合身边的产品制造与销售情况信息、小企业成功案例进行讲授，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，活跃课堂学习气氛。

(二)引导文教学。对于诸如“项目管理概述”等基础知识采用引导文教学法，教师事先将学生需要回答的问题印制在任务书上，学生通过自主学习完成任务书上的引导问题，以此锻炼学生查阅资料、分析问题和总结归纳的能力。

(三)学生自主学习。对于诸如“生产过程规划”等部分易于自学的知识点安排学生查阅相关资料进行自学。学生通过查阅资料和课堂汇报，开展师生之间、学生之间互动讨论，此种方法主要加深学生对课程重点、难点的分析与理解，既可激发学生探究理论的兴趣，又能增强其参与意识。

(四)项目教学。同时将理论内容与工程实际紧密结合，不断对学生进行创新意识和工程理念的培养，将企业实际工程项目需求引入到课堂计划方法的讲授、课程实验内容和课程设计过程中，不仅丰富了课程的教学内容，更能激发学生学习该课程的兴趣。

(五)网络辅助教学。为了提高课堂教学效率，教师也采用网络进行辅助教学。教师将事先制作的多媒体课件上传到该课程学习QQ群，学生可以利用课余时间进行课前预习和课后复习。同时师生可以通过QQ群进行有关问题的交流与探讨。

五、教学考核与评价

本课程为专业考查课，满分100分。为了更全面地考核学生对所学知识的熟悉及应用情况，本课程成绩由平时成绩(30分)、研究报告(40分)、答辩成绩(30分)三部分组成。平时成绩包括出勤情况、学习态度以及作业完成情况等；研究报告主要考察学生对所学知识的活学活用能力；答辩主要考察学生对基础知识的掌握情况及应变能力。

六、结语

生产计划是单位或个人在一定阶段为完成某项生产任务而制定的计划。企业生产项目管理是根据生产需要对不同的工作任务进行调控，很大程度上能够缩短产品开发时间、减少总计划费用，提高企业利润率。越来越多的企业已经开始重视和加强生产计划与项目管理人员的培养。作为培养企业急需的高素质技能型人才的高职院校，相关专业应该根据本专业毕业生在企业工作中的职业岗位开设相关课程来培养学生的生产计划与项目管理能力，为学生毕业后走上工作岗位打下良好的基础。