图书馆助推校园文化建设对策分析

◎邓 洁

（常熟市图书馆 江苏 常熟 215500）

图书馆作为构建校园阅读文化的主要阵地，担负着引领阅读、创建书香校园、营造和谐校园文化的重任。图书馆是提升教学质量、搞好校园文化建设不可或缺的平台，在开展丰富多彩的校园文化活动、提升校园文化软实力等方面都有特定意义和作用。

一、图书馆对推进校园文化建设的意义

文化自信，正如习总书记所讲：“文化自信是一个民族，一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有坚定的信心。”学校作为培养祖国栋梁的教育场所，应当紧紧跟随国家的政策，着力打造校园文化，推进校园文化的建设。

新时代的图书馆肩负着推动文化建设的新使命。图书馆既具有丰富的馆藏资源和深层次的文化底蕴，又拥有高层次的科研平台，在学校教育中有着重要地位，对校园文化建设产生重要影响。尤其是在高职院校中，图书馆庞大的信息资源对学生教育有更为普遍的作用和意义[1]。高校图书馆在培育新时代社会主义核心价值观等方面具有较大优势。因此，在学校通识教育体系中加入图书馆这一平台，有利于推动校园文化建设，有利于增强当代大学生的文化自信。

二、图书馆助推校园文化建设策略与构想

（一）调整自身机制，吸引校园师生

1.加强理论学习，提高馆员素质

图书馆馆员作为图书馆的主要工作人员，他们的素质和形象影响着图书馆的形象，也影响着馆外人员的入馆体验，因此加强馆员的理论学习是非常重要的。尽管近几年图书馆人才不断补充，但是针对专业修养参差不齐等现象，图书馆可以通过多种形式让每位馆员系统地学习专业知识，对中华传统文化有更深层次的认识，提高自身文化自信，从而进一步为入馆人员提供优质服务，营造出良好的文化氛围，从而推进校园文化建设。

2.推广导读工作，传播读书理念

导读就是指图书馆馆员对读者需求进行分析，根据读者的阅读兴趣、要求、能力等不同情况，为读者推荐合适书籍并鼓励读者积极阅读，提升阅读兴趣和效率。秉持着“引导读者多读书、好读书”的原则，实现了图书馆信息资源的有效利用[2]。图书馆助推校园文化建设，需要设立导读工作小组，调查分析校园师生的特点，并且针对校园师生的需求制定严谨、科学的书籍推荐规范。另外，新生入馆时，要注重对新生的讲解与引导，可以通过发放手册或是开展讲座等形式让新生了解图书馆的借阅规则、功能布局等，让学生进入图书馆、熟悉图书馆、利用图书馆、宣传图书馆。

3.改善环境建设，营造良好氛围

舒适的环境、浓厚的学习氛围会吸引师生再次进入图书馆，让师生喜欢常常“泡”在图书馆，接受书中智慧的启迪与熏陶，从而产生良性循环，让师生形成阅读的好习惯。就改善自身环境来讲，图书馆要注重保持馆内卫生，可以通过增添一些装饰来使图书馆更加赏心悦目。可以放一些舒适的座椅，让读者可以舒心的进行阅读；可以在墙壁或是书架上布置一些至理名言或是人生哲理，让读者感受其中的文化底蕴。

（二）开展多方合作，打造书香校园

1.树立阅读文化，打造书香校园

阅读是校园文化不可或缺地一部分，是校园文化中精神文化的载体。古往今来，阅读一直是校园文化的主旋律，校园文化与阅读文化两者之间互相影响、互相推动，校园文化建设通过树立阅读文化得到施行，而阅读文化也反过来丰富了校园文化。图书馆可以开展系列文化活动，比如知识竞赛、艺术展览、文艺比赛等，鼓励学生积极参与，引导学生走入图书馆，创造良好的校园阅读氛围，打造书香校园，推动校园文化建设。

2.与新媒体相结合

随着新媒体的进步，电子阅读、网络阅读等新的阅读形式不断普及，新媒体阅读占有越来越重要的地位。现今，很多小学生都有自己的电子设备，新媒体已然对校园师生学习、生活等方面具有重要影响[3]。因此，图书馆应当抓住机会，积极与新媒体相结合，加强图书馆网络平台地建设。

三、强化顶层设计，坚守主流文化阵地

图书馆助推校园文化建设，必须坚守主流文化阵地，强化顶层设计，健全阅读保障机制，真正使图书馆在校园文化建设中发挥作用。

强化顶层设计，健全阅读保障机制。阅读活动与校园文化建设是相互影响、相互促进、共同发展的，阅读推广活动对校园文化建设具有积极的促进作用。当前，许多学校的宣传部门、共青团组织、学术及学生工作部门，也经常同图书馆开展阅读活动，但是阅读活动的形式较为简单、内容重复，学生的参与率较低，效果不佳。为提高校园文化建设的整体效果，高校应加强顶层设计、规划开展整年阅读推广活动，引导学生“多读书，读好书，好读书”。

意识形态决定文化发展方向，文化建设直接关系到文化自信建设[4]。图书馆作为传播知识的场所，有责任和义务建设文化自信、传播文化正能量。比如，在录入书籍和其他资源时，图书馆应对其进行严格审查，排除一切不利于新时代中国特色社会主义建设的资源以及盗版资料，这样才能使校园文化的建设有所建树。

四、结语

腹有诗书气自华，校有书香品自高。在充满着浓郁书香气息的校园，学生能够养成良好的读书习惯，学会自主学习，灵活利用自己的课外时间去读书、去丰富学识、去陶冶精神、去启迪智慧；教师也可以利用图书馆资源，扩充自己的知识，与时俱进，做到终身学习；图书馆可以经过不断地完善和建设，助推校园文化地建设，促进“书香校园”氛围形成。三者共同发展、互相促进，建立“书香校园”文化，为师生学习奠定坚实基础基，真正使图书馆在校园文化建设中发挥作用。