慕课背景下的职业院校专业英语教学

陈琳

（长春汽车工业高等专科学校，吉林长春 130013）

1 专业英语对职业院校学生发展的重要性

英语这门学科正随着时代的变迁，科技的飞速发展以及国际语言的特殊性而身价倍增。职业院校开设的基础英语课程已经不能满足实际社会的需求，专业英语便成为职业院校必要开设的课程之一。

1.1 专业英语的教学意义

职业院校的目标是培养学生的职业能力和职业素质，使其在毕业具备从事生产服务等专业技术领域的能力。职业院校不仅要教授学生基础英语的基本知识，更要根据学生的专业以及工作岗位需要培养学生使用专业英语进行工作和交流。专业英语有其特殊的应用领域，在汽车领域的叫汽车英语，旅游方面的则是旅游英语。它是随着不同行业而划分的。所以专业英语在当今英语教学中的地位变得举足轻重。随着社会的不断发展，高职院校必须按照市场要求来培养专业型人才，所以，专业英语课程是职业院校发展的必然要求。

1.2 专业英语对学生发展的必要性

作为当代大学生，已经用了很长一段时间来学习英语，但远远不够，因为他们学的是一些基础而常用的表达，对于自己专业领域的英语十分陌生。随着全球化不断深入，国际合作交流日益增多，各用人单位对技术技能人才的需求不断增加。在经贸往来，技术交流，生产管理等领域中，那些既有丰富的专业知识又拥有一定专业外语基础的人才深受欢迎。随着中国国门的不断开放，大学生人才与国外专家学者交流的机会增多，这就更加需要学生能够掌握自己专业领域的英文表达。学生就业方向和工作后所面对的工作环境都要求他们掌握各自专业国际最前沿的知识和技术发展方向。这些都是以良好的专业英语知识为基础的。实际证明，有效的专业英语学习对于提高学生的工作适应能力和奠定专业发展成就具有重要作用。所以专业英语不仅仅是基础英语的延伸，更能拓宽学生的专业词汇量和阅读量以及强化专业英文表达方法。职业院校学生只有将英语语言技能与专业知识充分融合才能适应我国市场的需求，才能在就业中具有竞争力。

2 职业院校开设专业英语的现状

专业英语也称专门用途英语 （English for Special Purpose,ESP）,是英语与具体行业相结合的产物，它与职业、学生以及就业密切相关，具有鲜明的行业特征，也深刻影响着学生未来职业生涯的发展。

2.1 课程现状

专业英语教学训练学生如何使用英语这一工具有效获得专业知识，有效用英语与专业相关的活动强调英语的功能性和交流性。而职业院校普遍对专业英语教学重视不够。职业院校英语教学分为基础教学阶段和专业英语教学两个阶段。目前，职业院校的公共英语教学还是集中在语言的基础知识传授上而忽视专业英语教学，甚至将专业英语课程改为选修课，从而违背了以学生就业发展为向导的教学目标和以实用为主，以应用为目的的教学要求。笔者认为高职院校必须加强对专业英语教学的重视才能培养一批具有专业技能又有英语交流能力的高素质人才。

2.2 学生现状

学生的英语基础薄弱，对英语学习缺乏兴趣和动力，缺乏学习目的和信心。所以无论是基础英语还是专业英语，学生普遍存在抵触情绪。而职业院校学生普遍更重视学习专业知识和提高实践技能，毕业就能找到一份理想工作，认为将来的工作与英语相关性不大，所以学生普遍不能认识到专业英语的重要性，忽视了专业英语对未来岗位胜任与发展的作用。

2.3 师资现状

专业英语目前没有统一的教学方式和考试标准，教材选用随意，专业英语师资严重不足。目前，国内缺乏成熟的系列化专业英语教材。内容单调，有些文章偏难。缺乏教学辅助材料，特别是影音资料和教学软件。师资队伍参差不齐，专业英语教学水平有待提高。许多教师是英语能力较弱，加之对专业英语课程的重视不够，课时少，任课教师选择随意性大，师资队伍不稳定，使教学质量难以提高。教学模式滞后，教学方法单一。

3 职业院校建设专业英语慕课的必要性

3.1 慕课发展现状

随着数字高科技的迅速发展，使互联网技术逐步应用到各行各业各领域中。因此在教育领域中慕课这种新形式的在线课程越来越收到各个学校的青睐，同时也增进了知识传播和共享。慕课2008年在美国被首次提出，2012年慕课在中国发展迅速。许多中国高校建立了慕课课程体系。我国慕课时代已经全面开启。慕课时代的开启冲击了高等学校的教育理念，教学方法，教学手段，同时也必然会引发高等学校对自身教学的重大改革。

3.2 建设专业英语慕课的必要性

世界正朝经济一体化方向发展，我国与世界各国之间的经贸往来越发频繁，这就对学生的英语学习能力的要求与日俱增，而职业院校作为培养应用技术型人才的摇篮，不仅要培养学生的基本英语交际能力，更应当要求学生掌握专业英语知识，以掌握国际最前沿的知识和技术发展方向来适应国际市场的需要，成为全面的应用型人才。职业院校学生普遍英语基础薄弱，缺乏英语学习兴趣，对专业英语和其重要性认识不足，加之专业英语难度大，学习资源欠缺。所以这就说明职业院校需要建设专业英语慕课来解决教学所需的必要性。

慕课背景下借助互联网科技信息技术，利用先进的教育思维和理念可以激发学生学习专业英语的兴趣。专业英语是基础英语由浅入深，循序渐进的一个过渡，更是理论教学与实践教学相结合。慕课的动态教学模式改变了传统教学模式，实现了自主化个性化的教学，同时打破了课堂教学知识来源单一的缺陷。建设专业英语慕课使学生形成了自主学习的文化氛围，专业英语课程也实现了多样化。

综上所述，慕课模式对于职业院校学生专业英语学习十分重要，利用慕课模式，专业英语教学质量得到了提高，学生英语水平不均的状况得到了应对，师资不足的情况也得到了解决。慕课时代的来临，为职业院校的专业英语带来了机遇，同时也带来了挑战。专业英语教学将迎来前所未有的突破和发展。