民族传统体育文化进校园的意义和途径

□ 赵长英（山东畜牧兽医职业学院体育教学部 山东 潍坊 261061）

在我国民族传统文化中，体育文化是十分重要的内容，也是我国传统文化中重要的组成部分。但在西方体育文化的冲击下，我国民族传统体育文化受到极大影响。因此我国要加强对民族优秀传统文化的继承与发扬，加强在校园内的推广，这样才能在保证学生健康成长的情况下，促进传统文化的传播，实现民族传统体育文化的稳定发展，为我国的文化事业以及体育事业做出积极贡献。

1、民族传统体育文化进校园的意义

1.1、保护与继承民族传统体育文化

优秀的传统文化在我国数千年的发展中都发挥着重要作用，至今还对我国的发展发挥着深远影响，民族传统体育文化在数千年的发展中，形成独特的价值与内涵，也成为我国非物质文化遗产的重要组成部分。民族传统体育文化是我国人民劳动与智慧的结晶，也是我国在发展中形成的独特文化。我国对体育文化的发展在历经数千年后，在不同民族的发展下，在不同体育形式的发展下，形成种类繁多、形式多样的民族传统体育文化，且在发展中也与音乐、舞蹈等形式进行结合，从而形成独特的体育文化。民族传统体育文化在强壮人们身体的同时，还能让依附在体育上的文化得到发扬，实现优秀传统文化对人的熏陶。

这些年我国认识到民族传统文化的重要性，并对体育文化可行分类，并加强对民族传统体育文化的继承与发扬，从而更好的保护民族传统体育文化，实现民族传统体育文化在当下的重要价值。因此政府积极与学校进行沟通，并通过多种途径，实现民族传统体育文化在校园的传播，这样才能让年轻一带对民族传统体育文化进行学习与发扬，这样才能让我给屹立于世界文化之林而不倒。同时，民族传统体育文化在校园内的推广，也有助于提高学生对我给优秀传统文化的继承，并在继承的基础上进行创新，从而发挥民族传统体育文化在新时期的光芒。一个国家发展的根本因素之一是文化。只有将自己的优秀传统文化进行良好的继承与发扬，这样才能彰显文化自信，实现我国在世界竞争中的核心地位。对民族传统体育文化的保护与继承，有助于丰富我国体育文化内涵，创新民族传统体育文化的内容，促进我国的传统文化的繁荣。

1.2、不断丰富校园文化与提高学生身体素养

民族传统体育文化在校园内的推广，有助于丰富校园文化，提高学生的身体素质，实现新时期校园的新发展。将民族传统体育文化引入校园，有助于促进我国教育改革，促进学生的全面发展。同时也有助于丰富校园文化，为学生提供更多的选择，不断丰富学生的文化内涵。由于我国素质教育在落实过程中受到极大阻碍，学生学习压力依然很大，这就导致学生的身体素质不断下降，因此民族传统体育活动在校园内的开展，能够激发学生参与体育活动的积极性，通过学生的积极参与，能够提高学生的身体素养，进而实现新时期体育教学的改革。在校园内开展民族传统体育活动时，除在体育课上进行外，还能开展一些丰富的课外活动，以及一些趣味性校园社团等。通过这些活动的组建，能够为学生提供丰富的民族传统体育项目。学生在选择体育活动过程中，能够根据自己的兴趣选择，在提升自身身体素养的同时，还能提升自身的文化素养。学生在民族传统体育文化学习过程中，能够让学生感受到我国优秀传统文化的独特魅力，也能帮助学生设立其社会主义核心价值观，提升学生的民族与文化认同感。

1.3、优化体育课程

民族传统体育文化在校园内的有效开展，能够不断优化校园体育课程，并对目前的课程进行合理的完善，这样才能为学生的全面发展打下坚实基础，也能实现教育改革的有效落实。学校在课程设置过程中，通过民族传统体育文化的引入，能够建立起独特的校园文化，并且在体育活动中发扬地方特色，继承优秀的传统文化。学校体育课程设置过程中，为实现特色性，就会加入地方特色体育项目、太极、舞龙舞狮、武术等不同的形式。学校对这些民族传统体育文化进行合理的开发与利用，并结合当前学生的实际情况，对学校的体育课程进行优化与创新，实现我国素质教育的有效落实。由于民族传统体育文化具有一定的独特性，因此在课程设计过程中，传统体育项目也成为学校的特色。学校在对优秀传统体育项目不断挖掘与应用过程中，能够有效提升学生的身心健康，实现学生的全面发展，为学校精品课程的设置打下坚实基础。

2、民族传统体育文化进校园的途径

在民族传统体育文化进校园时由于不同的地区存在较大的差异，这就使得民族传统体育文化与校园文化、体育进行结合过程中存在一定难度，因此在走进校园过程中一定要取其精华，去其糟粕，加强对民族传统体育文化的合理选择，从而实现科学走进校园，提升民族传统体育文化的价值与内涵。

2.1、学校要认识到民族传统体育文化的重要性

在民族传统体育文化进校园过程中，首先就要让学校领导与教师认识到民族传统体育文化的重要性，并积极研究民族传统体育文化，加强与学生实际需求的研究，选择合适的传统体育项目，实现与校园长远战略规划相适应。这样才能实现对民族传统体育文化的保护与继承。第一，学校要加强制度的建立，保证在制度的支持下促进传统体育项目的有效推进，实现在学校的合理开展。第二，学校要加强宣传，让全体师生认识到民族传统体育文化的重要性，并通过宣传画、广播等形式让全体师生认识到民族传统体育文化对学生成长的作用。第三，加强学生对民族传统体育项目的体验，让学生在体验过程中感受传统体育项目的内涵与价值，并在体验过程中不断提升对民族传统体育文化的保护与继承。

2.2、加强与地方实际情况的融合

学校在对民族传统体育项目进行选择过程中，要结合当地的实际情况，选择适合学校发展，且极具特色的民族传统体育文化。这就要求在民族传统体育项目选择时，要选择具有代表性的项目，保证民族传统体育文化进校园后，学生能够有效接受，并且教师在教学过程中，能不断提升学生对传统文化的理解与掌握。同时也要对学生的实际需求进行分析，让学生在实践中能够方便操作，这样才能更好的让学生投入到实践活动中。学生在民族传统体育项目的实践过程中，能够感受文化的独特内涵，实现对优秀传统文化的保护与继承，帮助学生树立起正确的世界观、价值观与人生观。

2.3、加强人才培养

人才是学校发展的重要内容，也是提升民族传统体育文化发展的重要因素。因此为提高民族传统体育文化合理走进校园，提升民族传统体育文化进校园后的价值与内涵，就要组建专业的师资队伍。目前我国很多学校民族传统体育文化师资队伍严重不足，同时基本素养也参差不齐，十分有必要加强对人才的培养。所以学校民族传统体育文化在推进过程中，要加强对人才的科学培训，保证民族传统体育文化的顺利开展。第一，加强优秀人才的引进，不断优化学校的师资队伍知识结构。第二，加强对师资队伍的专业培养，保证师资队伍能够不断优化专业水平，提升对民族传统体育文化的理解与认识。第三，建立系统化的、长期的培训体系，保证学校的师资队伍能够得到长期的培训。充足的、优秀的民族传统体育项目教师，能够促进民族传统体育文化在校园的有效开展，促进我国学校的全面发展，实现新时期人们对新型人才的要求。

2.4、规范民族传统体育项目器材

很多规范民族传统体育项目都需要专业的体育器材，因此学校要加强对体育器材的合理选购与管理，降低在使用过程中发生安全事故。第一，学校在器材选购过程中，要保证器材的质量，这样才能保证在器材使用过程中的安全性。第二，体育器材在使用过程中要加强检修力度，这样才能保证学生的安全，促进规范民族传统体育项目的有效进行。第三，加强对体育器材的规范使用，只有在操作过程中保持规范，才能有效提升规范民族传统体育项目器材的作用。

2.5、积极开展民族传统体育活动

学校为提高民族传统体育文化的有效落实，就要保证学生在实践中提高身体素养，提升传统文化核心素养，因此学校就要开展丰富多彩的民族传统体育活动，让学生在实践中感悟与成长。第一，在校园内开展丰富多彩的民族传统体育活动，在体育文化节等活动中，学校要组织学生参加民族传统体育比赛，让学生在活动中提升对传统文化的热爱与学习。第二，增加校园外的民族传统体育活动，这就要求学校要通过与民族传统体育文化研究中心等机构与体验基地等进行合作，让学生实地感受民族传统体育活动的魅力，并在实践活动中吸取优秀传统文化的魅力。

3、结语

民族传统体育文化进校园具有重要意义，能够保护与继承民族传统体育文化、不断丰富校园文化与提高学生身体素养、优化体育课程。因此学校要积极引进民族传统体育文化，因此学校要认识到民族传统体育文化的重要性、加强与地方实际情况的融合、加强人才培养、规范民族传统体育项目器材、积极开展民族传统体育活动等多种途径实现民族传统体育文化合理走进校园。同时能够促进民族传统体育文化的有效发展，提升学生的综合素养，实现我国对民族传统体育文化的有效继承与发扬，实现学生的全面发展。