浅析父母心理控制对青少年关系攻击的影响

2019-12-23 07:13王瀚巍王蕊
新教育时代·教师版 2019年38期
关键词:青少年

王瀚巍 王蕊

摘 要:父母心理控制主要是指子女的心理和情感发展的意图被父母侵犯。关系攻击则指个体以操纵或破坏他人人际关系为目的而采取的隐蔽性攻击行为。本文主要从父母心理控制对子女关系攻击的影响因素出发,分析父母心理控制对青少年关系攻击影响的程度,并提出相应的建议,希望父母能够营造有利于青少年心理健康发展的氛围。

关键词:青少年 心理控制 关系攻击

一、父母心理控制和青少年关系攻击的含义

1.父母心理控制的含义

许多的研究者对于父母心理控制都有着不同的定义,但这些定义都有许多相似的地方。比如 Barber 将父母心理控制定义为父母侵犯子女的心理和情感发展的意图 (如思维过程、表达自我、情绪情感和依恋父母);soenens 将父母心理控制定义为父母通过自身行为侵犯子女的内心世界。Barber等人通过因素分析法将父母控制的心理控制和行为控制的概念区分开并验证了其各自的潜在结构,证实父母心理控制包含专制侵犯、爱的撤回和羁绊三个因素。 本文综合以上学者的研究,将父母心理控制定义为:父母通过自身的言行侵犯子女的心理和情感发展的意图,既包括父母通过言语控制子女,也包括父母使用非言语的行为对子女加以控制。

2.青少年关系攻击的含义

关系攻击行为是攻击性行为的一种,指故意操纵或破坏他人的人际关系而伤害他人的行为,如恶意散播谣言、联合他人排挤或威胁终止友谊等行为。关系攻击行为是青少年最常采用的攻击行为之一,其伤害性要比外显身体攻击行为更为严重,它对个体的社会性发展具有诸多负面影响,使青少年出现犯罪行为,导致情境和压力问题,引发社会孤立问题,使青少年产生心理病理问题。以上负面影响又会导致青少年出现一系列学校和社会适应问题,如学业表现和综合素质低下、与社会上不良青少年结交、辍学、药物滥用、犯罪甚至自杀等。

二、父母心理控制对青少年关系攻击的影响

父母心理控制可以分为:父亲心理控制和母亲心理控制,但是,不管父亲心理控制还是母亲心理控制,都与青少年关系攻击呈显著正相关。相对于母亲,父亲的支持行为与子女的问题行为有着更为显著负相关,也就是说父亲的不良教育方式更能影响子女的问题行为。父母心理控制对青少年关系攻击的影响主要表现在以下几个方面。

1.父母心理控制影響青少年关系攻击的形式

当代的中国家庭更多地倡导男主外女主内的家庭格局,即使这样,在相同管教方式情况下,父亲仍然代表着权威,子女也更看重父亲对自己的评价。班杜拉的观察学习理论指出,子女在与父亲互动的过程中,父亲对其心理策略、忽视、操纵等心理控制方式会内化为青少年自身的行为模式,特别是在面对人际关系冲突时,青少年还不能成熟处理,会在潜移默化中“模仿”和“复现”父亲的心理控制方式,对同伴进行关系攻击。因此,在家庭教育中,父亲要注意自己的言行和与子女的关系,尽量多的主动关爱子女,而不是忽视、拒绝、冷漠,更不能殴打、谩骂子女,以免造成子女以相同的方式对同伴进行攻击。

2.父母心理控制影响青少年关系攻击的程度

父亲心理控制程度高,其子女在生活中会体验到更多的负面情绪,在长期的亲子交流过程中也更易形成特质焦虑,从而内化为个体消极的认知加工模式。在面对生活情境中的关系冲突时,更倾向将周围刺激归因为危险的不友善因素,从而在同伴相处中做出关系攻击。父亲心理控制通过特质焦虑对青少年关系攻击的间接影响随着子女移情能力的提高而增强。

三、教育对策

1.父母应采取民主型的家庭教养方式,给青少年一定的独立思考的空间,在家庭中尽量营造和谐民主的氛围

父母应常常与孩子沟通,及时了解孩子的想法。在与孩子沟通时,尽可能地用开放式的问题问孩子。同时,最大限度地鼓励孩子表达其自己的见解和看法。家长应尽可能地避免在不和孩子商量的情况下帮孩子做决定,即使孩子的行为和想法不符合父母的想法时,也不应立刻否定,应该从根源出发,去了解孩子的想法。

2.父母尽量对孩子保持平等的态度

我国父母大多是维持着一种高高在上的角色,他们通常认为自己是家庭的主导者,认为自己可以控制孩子,主导孩子的一切。但是孩子更多的是希望与父母有一种更亲密的像朋友一样的关系。虽然有些家长的想法是好的,看似为孩子安排设计人生道路,同时处处为孩子做决定。殊不知这是不利于孩子成长的。家长要想让孩子积极健康的成长,那势必要改变之前的教养态度。

3.社会各界都应该普及关于关系攻击方面的知识,特别是提高父母与教师对于科学处理关系攻击的意识

同时,加强学校对关系攻击的重视,父母和老师之间信息及时沟通,做到家校合作。父母能更及时地了解孩子在学校是否存在关系攻击行为,老师也可以通过父母的反馈,更好地引导孩子建立良好的同伴关系。

总之,需要建立科学的完善的关系攻击的预防和干预机制。全社会要倡导和谐、友善的关系氛围,建立、健全科学合理的关系攻击预防机制,为青少年提供良好的成长环境。

参考文献

[1]牛更枫,郝恩河,孙晓军,等.负性生活事件对大学生抑郁的影响:应对方式的中介作用和性别的调节作用.J.中国临床心理学杂志,2013

(06):1022-1025.

[2]苏志强,张大均.8~12岁儿童心理素质与抑郁的关系:应对方式的中介作用.J.中国特殊教育,2015(02):72-77.

[3]邢晓沛,孙晓丽,王争艳,邵淑慧.(2017).父母心理控制与儿童自我控制和问题行为:有中介的调节模型.心理科学,40(3),594

[4]侯金芹,陈祉妍.青少年抑郁情绪的发展轨迹;界定亚群组及其影响因素.J.心理学报,2016(08);957-968.

猜你喜欢
青少年
“You’re Just Bored”
青少年生活
关注青少年心理健康
青少年发明家
心系青少年交通安全
激励青少年放飞心中梦
让雷锋精神点亮青少年的成长之路
关爱青少年的“三个一”
暖其行 正其行 22 名“五老”与30 名失足青少年
他为青少年开展普法教育