体育舞蹈或舞蹈创编舞中“民族元素”融入研究的知识图谱分析

□ 傅云 万璐 舒琦（豫章师范学院 江西 南昌 330103）

引言

在十九大报告中，进一步的描绘了我国体育强国的宏伟蓝图。其首要提出的就是“广泛开展全民健身活动”。这一论调极大的促进了我国体育事业的进一步发展，伴随着体育教育改革的深化，当今体育教育研究的重点发生偏移，向着如何让体育教育适应当今时代的方向发展。体育舞蹈是体育教学的核心部分之一，如何在体育舞蹈中或者在舞蹈创编中加入“民族元素”是符合十九大报告所做出的指示，并且有利于我国民族文化的振兴的大事。有鉴于此，让研究者能更清晰的了解到我国体育舞蹈，特别是在舞蹈编创中“民族元素”的融入的发展进程是十分有必要的。

本文以“citespace”软件为主要手段，通过中国知网的检索功能，对体育舞蹈、舞蹈创编以及民族元素融入的有关研究进行了可视化的分析。实现了对体育舞蹈、舞蹈创编以及民族元素融入的发展脉络进行梳理，并对研究热点和研究重点的转移进行了分析，对当前研究方向和研究结果加以总结。最终，将自1990年以来的中国体育舞蹈、舞蹈创编的发展历程，以可视化图谱的形式将数据展现出来。

1、数据来源、研究方法与技术路线

1.1、数据来源

本文的主要研究数据来源是“中国知网”。在研究的过程中，文章主旨是通过在“中国知网”使用“主题检索”功能，进行相关文献搜索。在检索的过程中，按照“先主要关键词，后次要关键词”的顺序，先搜索全部分类，在进行核心期刊的搜索。本次研究的主要关键词定为“体育舞蹈”，次要关键词定为“舞蹈创编”，再次定为“民族元素”。这样所检索出的结果能够保证最大限度的贴合研究，也最大限度的全面和完整。

具体来说，在中国知网中使用高级检索功能，主题定为“体育舞蹈”，时间跨度选择为1990年1月1日至2018年1月1日的28年间所发表的中文期刊，检索结果为“3386篇”。缩小范围到数据来源为“核心类期刊”后，搜索结果为“1640篇”，从中选取1000篇作为本次研究所需数据。保持同样的时间跨度，以“sportsdance education”作为关键词进行再次检索，获得外文文献“46篇”。最后，再以“舞蹈”“民族元素”为关键词进行检索，获得中文文献“6篇”。以上就是本文研究的全部数据，包括中文核心期刊文献1006篇，外文文献46篇，总计1052篇。

1.2、研究方法

本文的研究方法是采取的“知识图谱可视化分析法”，具体来说，是将检索到的数据，通过软件“CiteSpace”来获得一张“共现知识图谱”，最后，依据该“共现知识图谱”进行数据文献的整理和分析。步骤如下所述：

首先，将上文检索到的1052篇中文文献以“Refworks”的格式将数据导出；其次，将导出的数据再次导入到软件中，软件时间设置为“1990-2018”，时间段设置为“1年”；运行软件进行数据的整理，并将数据整理的结果以图谱的形式输出。至此，获得关于体育舞蹈或舞蹈创编舞中“民族元素”融入研究的知识图谱。

1.3、技术路线

本文的技术路线是围绕着“中国知网”以及软件“CiteSpace”来展开。从“中国知网”上获得文献原始数据，以软件“CiteSpace”来获得最终的“知识图谱”后，通过对“知识图谱”的分析，以获取有关研究的发展、演变的过程和结果。从而为我国体育舞蹈或舞蹈创编中“民族元素”的融入的研究提供一定的数据分析，从另一个视角和层面来揭示体育舞蹈或舞蹈创编中“民族元素”的融入的研究现状。

2、文献分布情况

2.1、文献历年分布情况分析

通过发表年度可以对我国体育舞蹈研究的发展趋势一窥究竟。以1990年为例，在知网收录的核心类期刊中仅有两篇是涉及到体育舞蹈的。其后，在1991年、1992年以及1993年期间，有关体育舞蹈的研究核心类期刊文献都没有超过十篇。而在2000年前，中国知网所收录的有关体育舞蹈类的核心期刊类文献都没有超过30篇。这种情况至2003年开始发生极大的转变。知网检索显示在2003年，知网收录的体育舞蹈的研究文献达到了47篇。至此，对体育舞蹈的研究开始井喷。2004年有48篇；2008年达到63篇；2013年破百，达到121篇；2014年最多，有164篇。此后，研究文献逐渐滑落，趋于稳定，基本维持在每年120篇左右。

可以看到，2008-2012年间，是我国体育舞蹈发展的上升期，期间研究成果螺旋上升；2013-2014年间是体育发展最辉煌的阶段，其发表的数量分别是1990年的60.5倍和82倍；2015年至今是体育舞蹈发展的稳定期，我国体育舞蹈进入了发展的平缓期。

同时，对不同年间体育舞蹈的研究内容进行分析，可以看到，在早期，对体育舞蹈的研究主要集中在比较和研究价值方面，这也是符合一项体育活动发展的历程的：先要让人们意识到该项体育活动的价值所在。其后，在研究内容逐步发展到体育舞蹈的兴趣调查、体育舞蹈在体育教学中的效应 、改进和提高体育舞蹈教学效果初探等方面。到2013-2014年间，主要的研究内容涵盖提高体育舞蹈稳定性教学的实证研究、体育舞蹈教育教学现状等。其后，对体育舞蹈的研究逐渐成熟，自2015年开始，研究内容主要围绕着对中国体育舞蹈发展的冷思考以及各种教学融合上面。

2.2、机构分布

了解科研文献的机构分布情况主要是便于清晰地了解我国各地区科研现状和差异。由中国知网数据库统计的数据可得，当前对体育舞蹈相关研究中，前三位的机构分别是第一的武汉体育学院，历年发表文章总数95篇，占本次所选中文文献总数的9.5%；第二的广州体育学院，历年发表文章总数45篇，占本次所选中文文献总数的4.5%；第三的是北京体育大学，历年发表文章总数42篇，占本次所选中文文献总数的4.2%。这以结果说明，体育院校的论文发表量较多，体育舞蹈教学得到体育界的重视，由此体育舞蹈发展更为快速，投入也较大，其他地区可以借鉴与合作。

在基金上，前三位的基金分别是：第一名的国家社会科学基金，历年发表文章总数21篇，占本次所选中文文献总数的2.1%；第二名的科学教育全国规划，历年发表文章总数6篇，占本次所选中文文献总数的0.6%；第三名的湖南省教委科研基金，历年发表文章总数5篇，占本次所选中文文献总数的0.5%。这一结果说明我国政府对于体育舞蹈是十分重视的，同时，现阶段湖南的体育舞蹈发展较好，值得其他地区学习。

通过机构分别可以看到，我国对体育舞蹈的研究多分布于华北和华中地区，这同华北和华中地区经济较为发达、人们健康意识较强、体育舞蹈发展环境良好有关。

2.3、研究热点和演变分析

在我国，体育舞蹈研究的主题词或关键词共有统计数据，通过对综合同义词的分析，得出了其中的一个。显然，我国的研究学者以“体育舞蹈”为主题词，重点研究了与体育舞蹈相关的各个方面，全面研究了体育舞蹈教学与发展、对策、大学生体育舞蹈等方面。此外，在研究之初，多采用体育院校体育舞蹈教材、终身体育、体育舞蹈的选择。随着体育舞蹈的普及，研究学者们将研究领域扩大到心理健康、美学、健身、教学与训练等领域。近年来的研究方向逐渐延伸到体育舞蹈的市场发展前景、高校体育舞蹈的发展等。体育舞蹈市场化和校园化的主要目标群体是青年和大学生。同时，体育舞蹈相关产业和社区体育是两个越来越受到人们关注的研究领域。

3、对民族元素的融入研究分析

民族元素是当前我国体育舞蹈创编和表演中十分重要的素材，民族元素的融入对于体育舞蹈的发展，特别是在创编方面的发展具备启发的作用。可以说，未来，我国体育舞蹈的风格趋势正是民族元素的融入。因此，对体育舞蹈或舞蹈创编中融入民族元素的研究十分重要。但是，通过知网相关检索可以发现，在核心类期刊中，有关体育舞蹈和民族元素融入的文章十分少，仅有6篇有相关内容。这同超过1000篇的体育舞蹈研究文献的总数差距是十分之大的。与此同时，在选取的46篇体育舞蹈外文文献中，对体育舞蹈中融入其他元素的研究有3篇。国外体育舞蹈教育更注重个性发展，将体育舞蹈教育作为基础教育，作为学生的基础课程融入到学习中，国内学校亦可借鉴此种方法，根据自身发展学习体育舞蹈。就比例而言，当前国内对于如何在体育舞蹈或舞蹈创编中融入民族元素的研究尚处于起步阶段，有很大的空间有待我国的研究人员进一步的开发。

4、结论

综上所述，通过对中国知网所收录的体育舞蹈的有关研究的可视化图谱生成和分析，可以发现，当前我国在体育舞蹈的主要研究，集中在高校以及青少年的体育舞蹈发展和教育上，此外，还有当前我国在体育舞蹈发展的现状方面的研究以及未来我国体育舞蹈发展趋势的研究上面。对于体育舞蹈中融入民族元素或者舞蹈创编中融入民族元素的研究不多。这就使得当前对体育舞蹈的研究中，对体育舞蹈的整体研究同体育舞蹈研究范围之间存在着一定的矛盾：前者研究趋势成螺旋上升发展；后者研究不足，范围狭窄。

新形势下，我国民族振兴的实现同各行各业的发展是相挂钩的。以体育舞蹈为例，在十九大中，一方面明确提出全面体育的概念，另一方面也对民族文化的继承、传播和发展做出了指示。在此背景下，研究体育舞蹈或舞蹈创编中民族元素的融入，无论是对我国的体育舞蹈事业而言，还是对我国的民族文化的继承、传播和发展而言，都具备极高的研究价值，为以后体育舞蹈进入全球化战略提供一定的基础。