基于证据的阅读理解解题技巧

阅读理解题的命题既从语言学角度考查学生的语言知识和语言技能，又从心理学的角度考查学生的学习策略、情感、态度等相关因素，主要包括阅读技巧、语篇能力和思维能力，更多地检测学生对文章的隐含意义、逻辑结构等的理解和对主旨大意的概括。

明确阅读题的四种题型及命题形式是高效解答阅读理解题所必备的。

一、主旨大意题

阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解，而不是断章取义，所以统览全篇的問题是很有必要的，这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。在统览全篇的同时要注意抓住文章的中心大意，捕捉主题句。这类题常见的命题形式如下：

The main idea of this text may be...

This passage is mainly about...

The authors purpose in writing this text...

Which of the following is the best title for the passage？

Whats the topic of the text？

What the passage gives us is...

此类题的解题方法如下：

① 把握全段、全文思想;

② 留意段首、段尾或位于段中的句子，捕捉主题句;

③ 不能断章取义，要在细读全文的基础上，结合背景知识、生活常识等推理、判断，从而获取文章中隐藏的信息。

二、事实细节题

这类题型一般有两个特征，一是直接理解性题目。这种题目比较简单，只要通读全文，了解文中所叙述的重要事实或细节，就可以解答出来，有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案;二是隐形题目，这要求对文中难词、关键词、词组或句子作出解释或需要对上下文提供的语境和信息，做出准确、立体的理解和判断。常见的命题形式如下：

What is called “food miles” according to this passage？

Which of the following is true according to the passage？

这类题的解题方法示例如下：

① 读题干，明确题目问的是什么;

② 定位，带着问题读原文，找到题目出现的位置;

③ 根据语境和句子，认真分析、推理，选出正确答案。

三、猜测词义题

这类问题主要考查学生根据上下文推测和判断生词、短语或句子在阅读材料中含义的能力。

常见的命题形式如下：

The underlined word “enhance” can be replaced by...

Which of the following is nearest / closest meaning to the underlined word？

The underlined sentence in the last paragraph means...

此类题型的解题方法如下：

① 在文中找到线索或信息词;

② 根据周围熟悉的词的逻辑关系（并列、转折、递进、对比、因果）来判断新单词的意思;

③ 根据上下文（即语境）判断新词汇在特定句中的意思;

④ 注意同义词、近义词、反义词、同位语、定语从句，相似或相反的结构等;

⑤ 注意一些过渡词语，如that is，this is，in other words等，它们一般会直接引出同义解释。

四、推理判断题

这种题目相对较难，往往不能直接从文中找到答案，需要根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。因此，解答这类题时，要求学生充分运用自己的逻辑思维能力，从文章的内在含义、字里行间、作者的态度和取向中获取信息，做出正确的判断。常见的命题形式如下：

It can be known from the text that...

From the text we know that...

The story implies that...

The paragraph following the passage will most probably be...

The writer suggests that...

此类题型的解题方法如下：

① 定位信息：通过寻读找到相关信息点;

② 字面理解：理解相关信息点的字面意义;

③ 深层理解：结合语境和常识，在字面意义的基础上进行符合逻辑的推断，从而理解作者的言外之意;

④ 留意“suggest， mean， infer， indicate， conclusion， probably， likely， according to”等标志性词语。

此外，我们还应重视阅读理解中几种常见的考点，示例如下：

① 列举处：as， for example， for instance等。

② 转折处：however， but， yet， in fact， although等。

③ 数字和年代：文中的数字、年代和日期常常是命题的重点。

④ 最高级和绝对性词汇：must， all， only， anyone， always， never或most， first等。

⑤ 因果句：because， since， for， as， therefore， so， consequently， cause， originate from等。

⑥ 段落中心句：段首句和文尾句往往是作者表达中心思想和进行总结综述之处。

同样，关注重点题型中的几个问题对我们解题能力的提高也大有裨益。示例如下：

① 词汇题：字面意思不是答案，要根据上下文推测其深刻含义。

② 句子理解题：一般不要求推理，只看句子本身。

③ 推理题：答案很大程度上是原文的重现，不一定非要经过逻辑推理从原文中得出。

在长期答题训练中我们可以总结出正确答案的特征如下：

① 正确答案经常与中心思想有关。

② 正确答案的位置，最常见的三个位置是：段首段尾处、转折处、因果处。

③ 正确答案经常运用的原则是：同义替换、正话反说、反话正说。

④ 从语气角度来看，正确答案中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的用词。如：can， may， might， possible， not necessarily， some。

⑤ 正确答案经常具有概括性、深刻性，不能只见树木不见森林。

相应地，错误答案的特征如下：

第一大层次：无中生有（未提及的概念）;正反混淆 （选项的意思跟原文的意思正好相反）;所答非所问 （虽然选项的说法没有问题，符合原文，但和题干搭不上边）。

第二大层次：过分绝对;扩大范围（注意隐蔽型的扩大范围mostly）;因果倒置;常识判断;推得过远;偏离中心;变换词性。

了解了阅读理解的常考点和我们应该注意的问题，我们还得具备如下的解题能力：

1. 分析文章篇章结构的能力。通过对每一段落主题的分析，可以看出文章在围绕着哪一个主题在阐述。

2. 分析长句难句的能力。所谓的长句难句只不过是由于句子里面使用了从句、非谓语动词而变得复杂，因此我们只需要弄清主句和从句或非谓语动词之间的关系，层层剖析，露出主干部分。总之，当我们具备了上述的能力，阅读理解就不再是那么的晦澀难懂，也不再是那么的枯燥无味了。 英语阅读能力的提高是长期坚持做大量阅读练习的结果，只有在正确方法的指引下不断夯实基础知识，不断练习，才能取得理想的成绩。

（作者：姜加琴，江苏省海安市实验中学）