产教融合视阈下的应用型本科院校商务英语人才 培养研究

张 敏 李 杨

（哈尔滨金融学院商务英语系，哈尔滨 150000）

引 言

商务英语是英语语言学科重要的分支，当下需要培养具有较强的运用英语进行商务贸易、商务谈判和企业管理的综合能力，适应现代各类经贸活动要求的高级技术应用性专门人才。随着社会经济的发展进步，经济全球化的步伐也在逐步加快，社会对商务英语人才的需求与日俱增。应用型本科院校是以培养应用型技术技能型人才为目标的高等院校，在对接人才教育和产业发展方面起着重要的桥梁作用，是商务英语相关人才培养的重要依托载体。应用型本科院校的商务英语课程，在教学过程中除了要帮助学生提高英语硬性水平和能力，还要在教学过程中对西方企业管理相关理念、内容等进行渗透教学，只有这样才能为产教融合提供坚实的基础。

一、应用型本科院校商务英语人才培养的问题

（一）课堂教学模式单一

相较于一般的英语课程，商务英语教学模式有以下几方面特点：首先商务英语课堂应当以职场服务为目的、以产教融合为导向；其次是商务英语课堂的教学内容应当更加注重与相关学科的渗透性和关联性，其中包括企业管理、商务管理等；最后商务英语课堂该需要对西方典型人群的生活习惯、工作模式等进行有针对性地教学。但是反观当前部分应用型本科商务英语课堂，其仍然沿用传统的课堂教学模式，此单一的教学模式不仅不能够保障课堂效率，更会使得所培养的学生与实际商务需求相差甚远。

（二）专业师资力量匮乏

就应用型本科商务英语教学现状来看，专业师资力量匮乏的现象十分严重，以下作简要地分析。在应用型本科院校中，商务英语教学师资主要有如下两部分来源：一方面是传统英语教师，此部分师资由于匮乏相关商务经验，导致其在教学过程中并不能对相关内容进行深入广泛地教学；另一方面是具有一定英语水平的商务企业型教师，但是此类教师往往没有扎实的理论基础和教学经验。

（三）校企实践合作不足

校企合作是应用型本科院校产教融合的重要形式，但是部分院校在该方面仍然存在着较大的不足，其具体表现为如下几个方面：首先，部分校企合作缺乏激励机制，导致其可持续性不足；其次，部分校企合形式主义严重，学生往往不能得到真正的锻炼；最后，部分院校由于地理位置等限制，校企合作资源十分缺乏。

二、应用型本科院校商务英语教学创新路径

（一）构建多元模块为一体的商务英语课堂模式

针对目前应用型本科院校商务英语教学课堂模式单一的问题，相关院校领导、教师等应当对其给予充分的重视，以为只有切实以实际需求为引导创新课题教学模式，才能从更根本上提高商务英语的教学质量，进而未产教融合提供坚实的基础。为此，以下提出多元模块为一体的商务英语课题创新模式。鉴于产教融合的根本要求就是尽可能地提高学生的学习能力，为此应用型本科院校可以构建如下几个商务英语教学模块。第一，构建英语内容模块，注重对学生听、说、读、写等能力的综合性培养，同时考虑到本科院校学生的实际基础，所以在课程内容设置方面采取阶梯式的设置模式。即对于大一、大二年级，学校在教材设置上以基础内容为主；而在大三、大四等高年级则可以开设欧美商务文化、欧美英语语言文化等等选修课。第二，构建商务课程板块，以学生的具体兴趣方向为指导，设置构建金融、会计、管理、营销等学习模块供学生选择，确保学生对相关商务知识的理解和把握。第三，构建实践课程模块，与相关企业合作，建立商务实践实验室；在课题中增设实际案例讨论环节，培养学生的商务思维，保障产教融合的高质量实施。

（二）加强商务英语师资队伍建设

师资队伍优劣直接关系着教学水平和人才培养质量，所以加强本科院校商务英语师资队伍建设是实施产教融合模式的重要环节，为此高校可以从如下几个方面入手。首先，学校在商务英语师资引进过程中应当严格把关，不仅需要从英语专业技能方面进行严格地筛选，更需要从应聘教师的商务背景入手保障其能力与商务英语课堂目标高度契合。其次，学校应当对现有的商务英语教师进行培训，确保其能够从各个方面胜任教学任务。最后，英语专业可以与其他相关专业展开密切的合作，通过合作交流的方式深化商务英语教师的交叉背景知识，其中包括管理专业、国际贸易专业、市场营销专业、财务专业等。

（三）加强校企合作力度

商务英语的人才培养最终应当落实到实践中，而校企合作是常见的产教融合方式，理应成为应用型本科院校商务英语人才培养模式创新的重要方向，可以从如下几个方面入手。第一，学校和企业应当找好合作的利益平衡点，以提高校企合作的可持续性。第二，创新引入新型校企合作模式，确保产教能够与社会发展实时接轨。第三，聘请有资质的企业商务人员作为学生的就业导师，确保可以对学生与社会对接的过程更加高效。

结 语

商务英语从业者作为当前社会发展模式下的重要应用型人才，在国际贸易等领域起着十分重要的作用。鉴于目前本科院校中商务英语人才培养方案尚存在问题，对其教学模式进行创新性研究有着十分重要的现实价值和意义。