广播电视语言应该通俗易懂、句式简单

李 跃

（同江电视台，同江 156400）

广播电视节目用词应该通俗易懂；广播电视词语应该口语化；避免音同义不同的谐音词；人名、地名、单位名称多用全称，慎用代词；标点符号应该在有声语言中的体现。广播电视节目中的句式应该简短，剔除关联词法、主句从句分列法、先后顺叙法。

一、广播电视节目用词应该通俗易懂

广播电视新闻写作的关键是表意必须清楚，让受众一听即懂。这主要体现在词语的选择与运用上。

（一）广播电视词语的口语化

从小学开始人们就学习用书面语写作文，十几年的训练已经成为写作的习惯，反而不易把书面语口语化。例如“市领导全部分赴各地救灾”，这句话在看起来意思明白，然而，读给别人听，听者不一定能完全听明白。听众对“全部…‘分赴”等词听不懂。其中的“分赴”是一个书面词语，应该改为口语“分别到”。

（二）避免音同又不同的谐音词

汉语词汇中有一些词语的读音完全相同，而意义却不相同，有的甚至相反。例如“全部“与“全不”就是如此。为了让受众一听就懂，广播电视新闻写作时特别要注意避免音同义不同的词语。

音同义不同的谐音词如何处理，才能让受众一听即懂呢，一方面，播音员可以通过增加音量、时长和改变重音位置等方法区别，如涉世未深、向钱看等；另一方面，写作时对这些不容易听清楚，或可能引起歧义的词语，应该适当调换为便于听清和理解的词语。

（三）人名、地名、单位名称多用全称，慎用代词

1.人名、地名、单位名、事名用全称，不用或少用简称

汉语的简称都有一定的知晓范围，例如共青团、妇联等组织名称全国通用。但是一有些简称使用范围有限，不是谁都能听懂。例如“南大”究竟是“南京大学”“南开大学”还是“南昌大学”的简称，这些简称只有在所在大学内的广播电视台使用，才能使听众听懂，如果超出这个范围使用简称.就是为难受众了。况且简称大多是单音节词，也不符合广播电视写作的语音要求，还是尽量少用甚至不用，更不能胡乱简称。

汉语中还有一些用数字概括的缩略语。例如“五讲四美三热爱”等，广播电视新闻写作时也应该少用为宜。尽量用全称。

广播电视部门还明确规定.广播电视新闻不能使用外文缩略语，例如GDP、CPI 等，要用“国内生产总值”“居民消费价格指数”等汉语全称。这样做，就是减少受众听不清、理解难的麻烦，提高广播电视新闻的传播效果。

2.人名、地名、单位名等专有名词慎用代词

新闻事件往往涉及一些人名、地名、单位名.为了简省一些字数，书面写作中常用代名词，例如他、它、她、该市、这次、那里等。但是，在广播电视新闻写作时这些专有名词要适当重复，少用代词。虽然重复几遍名词，看上去啰嗦，听上去却要比使用代词更清楚。特别是让没有从头收听的受众很快听清事件的相关人名、地名、单位名。在一般情况下，广播电视新闻中的专业名词在导语、主题、结尾各要重复一次。如果主体中叙事很长.需要使用代词时.也不能连续使用两个以上的代词。

3.关键的人名、地名、单位名可做解释

广播电视新闻中的关键人名、地名、单位名，是核心信息.关系到受众对事件的理解，如果做必要的解释，可以加深受众的印象，提醒受众特别关注。处理办法是，在这些关键名词出现前，先交代与之相关的背景，例如在人名前先交代职务、单位等信息。这样写是让受众有思想准备。有些新词语和专业性较强的术语也要进行解释。

（四）标点符号在有声语言中的体现

在书面文章里标点符号起着断句、停顿、表达语气和感情的作用，有时标点符号还可以直接表意，是句子表情达意的有效组成部分。有声语言里的标点符号虽然看不见，其实却无处不在，往往通过语音的停顿和语气的变化来表示，以帮助听众理解新闻播报的内容。因此在把书面文章改写成有声语言播出时，要注意标点符号的体现，特别是那些无法通过语音停顿和语气变化来体现的标点符号，应该找到一种合适的方式体现出来。

二、广播电视节目中的句式简短

（一）剔除关联词法

一些很简单的短句.前后连贯，叙事已经清楚了，可是，如果写起来就可能要加入一些关联词，这样做的目的在于使各句间的逻辑更清楚。殊不知，越加关联词，句子关系越复杂，把原本简单的短句变成了结构复杂、句子臃肿的长句子，听起来更复杂，不容易理清。句中的关联词就如一颗颗“铆钉”，把简洁的短句焊接成拐弯抹角的长句子。这种复合句改为短句的方法是，剔除关联词，化长句为短句。

（二）主句从句分列法

有些长句子由于使用定语、状语过长，有的定语、状语本身就是一个完整的长句子，以定语从句或状语从句的形式，嵌在主干句子中间，使句型繁杂而冗长。把这种长句改为短句的方法，是先提炼主句，然后把从句从主句中分列出来。

（三）先后顺叙法

有些长句叙述内容较多，结构复杂，由于把事件发生的先后顺序，进行了重新排列。对于此种长句子，改为短句子的方法就是，把长句中作为定语或状语的句子拆开，按照事件发生的时间顺序，重新排列。

长句改短句的方法较多，难度较大，日常写作时应该具体问题具体分析。长句改短句有一个前提，是不改变句子的原意。如果为了把长句改短而不顾原句的意思，可能出现改短的句子与原句所表达意思完全相对或相反的情况，这就违背了改句的初衷。