电子管风琴在普及幼儿音乐教育中的积极作用

张惟然

（天津音乐学院，天津 300171）

电子管风琴自上世纪八十年代进入中国以来，以星星之火成燎原之势迅速在中华大地上生根发芽。几代电子管风琴教育家及从业者们为此付出了大量心血与汗水。在长期的教育教学实践中，笔者发现电子管风琴在目前我国的普及幼儿音乐教育领域尚未发挥其应有的作用。笔者结合个人经验及所掌握的多方信息究其原因，探其本源。希望为电子管风琴在普及幼儿音乐教育领域能够大展拳脚提供一些见解及经验。

一、电子管风琴的乐器优势

电子管风琴又名双排键电子琴。上世纪三十年代由美国人哈蒙德兄弟研制成功。随着人类电子信息技术的不断发展，上世纪六十年代电子管风琴以新兴乐器的面孔开始走进千家万户。电子管风琴作为与人类电子信息技术同步发展的高科技乐器，其自身具有以下几个优势：

（一）音色优势

区别于传统乐器较为单一的音色，电子管风琴自身所拥有的丰富音乐资源可以满足音乐初学者的大部分好奇心与求知欲。

中国人的音乐发源可以追溯至距今8000-9000年。新石器时代舞阳县贾湖村遗址出土的骨笛证明，在当时古老的中国音乐已经发展到了非常高的水平。随着人类历史文化的进程，越来越多的乐器相继出现：埙、鼓、钟、琴、瑟等中华大地土生乐器与胡琴、琵琶等外来乐器共同构成了中国音乐大家庭。丰富多彩的音乐是中国历史文化不可或缺的一部分。随着新中国的成立及改革开放经济大潮的兴起，钢琴、小提琴、小号、长号等西洋乐器也进入了我国人的音乐视野。现代科学技术的进步又催生了电子鼓、电吉他等电声乐器的迅猛发展。时至今日，单一的乐器乐音早已不能满足人们的欣赏需求，多元化复合型的混合演奏形式为人们呈现出一副副色彩斑斓的音乐画卷。电子管风琴正是这样一件可以将多种单一乐音整合起来，能够一琴多用的乐器。它自身携带有几百种甚至上千种音色，基本将目前较为常用的乐器音色全部包含。此外还设置有电子合成音色及效果音色。使用者可根据个人需要，选择喜爱的音色来演奏乐曲。如要演奏交响乐，弦乐音色与木管、铜管乐器组合音色将会是必用选项；而要演奏爵士音乐，低音贝司与萨克斯管则会助演奏者一臂之力。丰富的音色资源使演奏者能够更多更快更好的全方位领略到音乐的魅力。而这一点，正是普及教育最为重要的部分——要最快速度的引起孩子们的好奇心并使他们能够在初学期即能充分感受到音乐的丰富与美好。

此外，电子管风琴还设置有打击乐音色及效果音色。打击乐音色可根据需要在键盘上自由设定位置，方便各个年龄段和音乐风格的教学需要。只需通过选择不同的音色组合即可以轻松体验全球大部分民族的民间打击乐器而无需不断购置新乐器。音色选择方法简单，适用于基础普及性教学。

效果音色基本由采样音源构成，自然界的电闪雷鸣、飞禽走兽的鸣叫嘶吼、潺潺的流水声与汽车发动起来的轰鸣都可以在琴上找到。在演奏电子管风琴初级教材《我一直工作在铁道上》这首独奏曲中，当清晰逼真的火车汽笛声从音乐中传来，带给孩子们的除音乐的美好之外，更有如身临其境般的新鲜与刺激感。

（二）电子管风琴的使用优势

电子管风琴的形制来源于古典管风琴，采用手键盘与脚键盘并用的演奏方法。这一点对正处于身体发育旺盛期的孩子们尤其适合。对于活泼好动的孩子们来说，刻板的端坐在琴凳上委实过于拘谨与枯燥。而电子管风琴“全身舞蹈式”的演奏方法既学习了乐器又满足了爱动的天性。对孩子们来说是一种极为有趣的学习体验。电子管风琴的演奏与传统键盘乐器一样需要双手配合，同时亦需要双脚及全身的协作。因此，电子管风琴演奏也经常被赞为“键盘上的芭蕾”。

此外，电子管风琴不受时间环境的局限。可以戴上耳机隔绝周围干扰，有利于好奇心特别强的孩子沉浸其中全神贯注练习。它也无需调律，只需稳定的民用供电即可轻松进行演奏练习。

根据普及教育的特点，基础教材为各年龄段孩子精心规划了不同的学习侧重点。初级阶段以培养学习兴趣，提高对乐音的敏感度为主要学习目的。通过具有鲜明代表性和音乐表现特征的作品进行音乐熏陶启蒙。在初级阶段的学习过程中，孩子们就可以接触到丰富、美妙的乐音而不是进行枯燥单调的单音重复性练习。这对于刚刚接触音乐世界的孩子们来说，无疑会引起更多的好奇心，具有着巨大的吸引力。

由于拥有丰富的音乐资源作为教学辅助，在孩子们完成键盘技巧练习的同时，敏锐的音乐触角也在不断成长发展着。在具备一定的键盘演奏基础后，随年龄增长的求知欲会促使孩子们不断探索音乐世界的未知。这时电子管风琴具有的丰富音乐资源会为孩子们的想象力插上翅膀，助力他们飞翔。

二、电子管风琴的教学优势

（一）集体课教学

集体课教学对处于初学阶段的孩子来说具有极为重要的意义。集体课教学易于营造轻松欢乐的课堂氛围，能够有效消除初学者特别是儿童的紧张不适感。电子管风琴所具有的资源优势能够最大限度的调动儿童学习的主动性和积极性。以基础教程《动物乐园》为例，在乐曲中穿插有小狗、猫咪、小鸟、老虎的叫声。对于传统乐器来说，只能选择用近似音区声音替代。但电子管风琴独有的丰富效果音使这些小动物的叫声可以在键盘上被非常容易的演奏出来。在有趣的动物叫声演奏中包含有节奏速度的音乐要求、互动配合的情感要求、眼耳脑手的肢体要求。使孩子们在互动性强、游戏性强，乐趣性强的欢乐氛围中获取音乐知识。赋予枯燥乏味的基础练习前所未有的愉悦体验。

（二）全方位的音乐熏陶

音乐艺术是人类智慧的结晶，种类繁多优秀作品浩如烟海。在学习古典音乐的同时，使用电子管风琴还可以学习流行音乐、民族音乐等更多门类的音乐艺术。这无疑会使学习者的艺术视野更加开阔，能够切实提升学习者的综合艺术素养。

众所周知，《命运》、《第九交响曲》等等是人类音乐史上的无价瑰宝，通过专业人员的合理改编，电子管风琴可以最大限度地真实还原大型交响作品，同时通过专业技法合理降低演奏难度。使尚未具备较高演奏能力的初学者也可以通过合奏形式演奏大型作品。这无疑极大地拓展了音乐知识学习的宽度及深度，使学习者能够真正体会到音乐艺术的神奇魅力，化被动学习为主动探索。从根本上打破技巧桎梏，让孩子们从初学期起就徜徉沁润在丰富优美、充满生命力的音乐艺术氛围中快乐优雅地成长。

三、电子管风琴的拓展优势

现代社会随着人类人文经济科学技术的进步，已发展到前所未有的高度。电子信息产业的普及成为人类发展进程的助推器。电子管风琴这一现代科技乐器，即是音乐和乐器发展与时代同步、与时俱进的产物。它的琴体不仅具有丰富的已知音乐资源，更设置有音乐编辑制作功能及MIDI接口可与计算机连接。这无疑更大的拓展了这件乐器的表现力。计算机电子音乐已发展多时，电子音乐元素更具音乐艺术的时代发展属性。通过MIDI接口与计算机连接可说是打通了电子管风琴通往未来音乐世界的大门。使电子管风琴的音乐表现形式及表现力都得到了无限拓展与提升。也是能够保证音乐学习可以常学常新，不会落伍的根本。

四、结语

人类的文化艺术都是与所处时代密切相关的。基于当时社会文化条件下发明产生的传统乐器已不能满足现代人的艺术需求。而电子管风琴作为新世纪高科技乐器，是人类现代智慧的结晶。它自身所具有的先进性、前瞻性与现代科技含量是任何传统乐器无法比拟的最大优势。孩子是我们的希望与未来，把人类最宝贵的精神财富传承下去，发扬光大是教育工作者的义务。因此我们有责任把人类社会发展的精华赋予孩子们，使他们能够站在巨人的肩膀上向人类更美好的未来无限追求。