档案史料视角下高校传承红色基因路径研究*

何凡

（武汉工程大学邮电与信息工程学院 湖北武汉 430073）

档案史料是研究我国历史进程的关键，红色基因充分代表了中国独具特色的历史文化以及优秀的思想观念，在高校的课堂教育环节中科学整合档案资源，根据高校发展的实际情况构建爱国主义教育基地，能够帮助学生树立正确的核心价值观，激发学生的民族认同感，为弘扬中国优秀的历史文化奠定基础。

一、档案史料视角下高校传承红色基因的机遇与挑战

现代化科学信息技术的不断发展为档案史料视角下的高校传承红色基因带来了一定的便利。新闻传播途径的增多方便了对学生进行传承红色基因的理解，高校学生可以通过手机微信、微博等APP对红色基因相关知识进行了解，这在一定程度上对学生的思维及思想观念产生了影响。高校学生思维活跃，身心发展已经相对健全，同时，高校学生也容易被新鲜的事物所吸引，新技术的应用加快了传承红色基因的步伐，保证了档案资源的实时性。在新型传播媒介对传承红色基因带来好处的同时，其实际的操作环节中还存在一定的问题。由于政府及相关的教育管理部门没有充分认识到档案史料视角下高校传承红色基因的重要性，相关的管理机制不健全，在档案资源传播的环节中容易受到新型传播媒介的影响，导致在档案史料视角下的高校传承红色基因的传播环境相对混乱；没有制定完善的传承标准，导致经常出现档案数据信息的虚拟化。在强大的新媒体助推下，言论自由容易使高校学生产生极端个人主义化倾向，不利于高校学生的身心健康发展，对社会的发展可能造成一定的影响。在史料视角下高校传承红色基因的过程中，要将档案史料资源与实际的教学课堂相结合，加强高校学生的思想教育，了解档案数据资源的文化属性，并积极鼓励学生将生活实际与之相联系，并充分借助现代化科学信息技术的优势，开展多种形式的教育活动，加大对档案史料资源的宣传力度，注重档案数据资源的共享，将传承红色基因作为当前高校学生思想教育工作的重点，为传承中华民族优秀的历史文化奠定基础。

二、档案史料视角下高校传承红色基因路径分析

（一）整合档案资源，有效传承红色基因

做好档案史料视角下的高校传承红色基因的关键是不断整合档案资源，提升档案资源的利用率，有利于保证传承红色基因的有效性。在传承高校红色基因的环节中，要对档案的原始资源与现行的资源进行科学的整合，并将与之相关的档案资源收集起来，从而有效提升档案资源的完整性。保证高校传承红色基因的前提是将档案史料进行有机结合，并成立相关的研究小组对与之相关的红色基因档案资源进行科学的研究，制定长期的传承红色基因发展计划。在实际的整合环节中，要保证档案资源的可信性，方便为后续的研究工作奠定基础。对档案资源的收集应该保持兼收并蓄的态度，积极吸取优秀资源，将博大精深的中国文化充分地展示出来，有利于保证高校传承红色基因顺利进行。例如：山西某高校注重宣传承红色基因活动，能够通过开展主题活动大会的形式，提高学生对传承优秀的历史文化的认同感，将校内有效的档案资源进行有效的整合，并积极鼓励学生充分挖掘校外的档案资源，为研究传承红色基因路径奠定基础[1]。

（二）档案资源与课堂相融合，做好传承红色基因教育

随着高校教学改革的不断深入，将档案资源有效地融入到实际的教学环节中是做好传承红色基因教育的关键。将优秀的档案资源充分地融入到实际的教学环节中，有助于丰富教学内容，提升学生的学习积极性。在实际的教学过程中，要将档案资源的历史性优势与实际的教学内容充分结合，进一步提升实际的教学效果。同时，教师应该根据学生认识水平的特点不断更新教学模式，可以通过小组合作式针对传承红色基因过程中存在的问题进行自主讨论，并及时引导学生将课堂中的教学内容与实际的生活相结合，创设科学的教学情境，将学生真真切切地引入到传承红色基因的思想中。教师在课堂教学时，要加强学生的思想教育，逐步提升学生的爱国情怀，依托多媒体教学的优势，将我国历史文化的发展进程进行展示，激发学生弘扬中国优秀历史文化的积极性。例如：山西部分高校为了做好传承红色基因教育工作，将档案资源与实际的教学环节相结合，积极鼓励学生扩宽探索档案资源的挖掘渠道，加强学生优秀传统文化对传承红色基因重要性的认识[2]。

（三）扩宽档案资料的宣传渠道，提升传承红色基因的有效性

档案史料视角下的高校传承红色基因要求不断扩宽档案资料的宣传渠道，从而有效提升传承红色基因的有效性。在扩宽档案资料的宣传渠道时，应该依托现代化科学信息技术的优势，丰富档案资料的传播渠道，将关键的档案数据信息准确地传输到相关的计算机储存系统中，逐步实现档案数据资源的智能化。要求高校根据学生发展的实际特点构建智能一体化信息共享平台，全体师生可以将自身的意见有效地纳入到平台中，为传承红色基因建言献策。在平台中，及时推送有关爱国主义情怀的文化作品及历史读物，将外界收集到的档案数据信息进行科学的整合，有利于培养学生正确的社会主义核心价值观，增强学生的民族认同感。

（四）构建爱国主义教育基地，提升传承红色基因效果

在高校传承红色基因过程中通过构建爱国主义教育基地的方式帮助学生对优秀传统文化进行理解，有利于树立高校学生正确的世界观、人生观、价值观。要构建爱国主义教育基地，各个高校应该与爱国主义相关的展览馆进行合作，将与中国优秀传统文化及爱国主义事件充分展示在学生的面前，从而有效地增强学生传承红色基因的认同感。在构建爱国主义教育基地时，要让学生充分地理解传承红色基因的重要意义，并将有关的档案资源进行科学地整合，逐步完善实际的教育教学模式。加强档案史料下的高校传承红色基因的路径建设，将有效地激发学生的爱国情感，在构建爱国主义教育基地的同时，感受革命年代革命先辈的艰苦奋斗精神，有利于促进学生的全面发展。

三、结语

档案史料视角下，针对高校在传承红色基因实际操作环节中的机遇与挑战，要求相关高校管理部门逐步扩宽档案资料的宣传途径，逐步培养学生的爱国主义情怀，提升红色基因传承效果。在实际的教学过程中，教师应及时引导学生充分发挥自身的主观能动性，促进学生的全面发展。