慕课资源发展

裴沛　胡佳雯

摘 要 慕課，即大规模开放在线课程，是当今时代下“互联网+教育”的产物，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。MOOC成为当今教育领域关注的方面之一，其独特之处是以连通主义理论和网络化学习的开放教育学为基础。因而慕课资源对学校的在线学习实践探索有深远发展的意义。

关键词 慕课 影响 资源发展

中图分类号：G642文献标识码：A

1两种学习的对比

慕课资源发展成如今的趋势，不仅只是因为慕课是基于互联网的一种新型教学模式，更多的是因为其独有的特性--开放性，透明性。对于传统课堂学习，这种学习模式不受任何时间，地点，人数的限制。

传统课堂的学习场所在学校，然而慕课学习是只要我们可以使用计算机网络，便可以在任何地方学习，不受任何限制。慕课让学习变成一件轻松有趣的事情。在学习时间分配的方面，这也是实行自主，自由学习。在学校，我们要按照学校的课堂时间规定，按部就班的学习。然而慕课，我们可以自由选择学科，节时等等，根据自己的想法安排学习，所以这也是一大好处。

当然可能大家会误认为慕课学习是在网络上，不能够实现传统课堂师生互动环节，不过并非如此。传统课堂学习有的，慕课学习有;传统课堂学习没有的，慕课学习也有。

慕课学习在互动这一方面，效果实现往往可能传统课堂学习好。在课堂上老师提问或者其他互动会出现没有人回答或解决的尴尬等场面，然后慕课学习不会，一切都是由学生自主选择完成，学生可以根据自己的能力体验选择完成。当然还有最为重要的一方面，那就是学习的考核。既是学生的知识吸收程度判断，也是对慕课资源的教学能力的一种肯定与评价。传统课堂的学习在考核方面一般是月考，期中期末大型考试组织性的举行，然而慕课学习一般是根剧我们自己的学习程度一阶段性的检测，这个是我们自己私人完成，当然完成考核也会出现数据，分析学习方面所出现的问题，以便我们在今后的学习改进。这一点，与传统课堂相比也不差。

2当今慕课的影响

目前我国的教育资源也算是很丰富，但是因为一些条件限制，导致我们并不是所有人都能够从学校课堂上享受到这些学习资源。那么慕课资源则很好的弥补这个遗憾。慕课资源使大家能够共享优质资源，给大家提供终身学习的机会，无论是老师还是学生都将从慕课资源中受益，因此慕课成为大家如今欢迎的学习方式并非不是没有原因的。

在慕课的前行过程中发展的动力与阻力是并存的。慕课作为一个出现时间不到10年却引起大范围讨论的新事物，关于它的讨论由最初的火热吹捧到后来的质疑声频起，再到如今人们更为理性地对待，这本就是情理之中的事情。我们不能因为它还存在一定的问题就否定它出现后在教育领域引起的一-系列变化;也不能一蹴而就，神话它的存在，把它当做拯救当下教育的唯一手段。在做到理清它发展脉络的同时，研究者还要看清它的特质以及与传统教育的相互关系，这样才能把握住它以后的发展方向，做出相应的对策。

3慕课资源的趋势

3.1规模逐渐扩大

根据目前教育发展程度，慕课规模将会得到逐渐的扩大，除了目前的供应商之外，还会有更多的供应商参与进来。信息技术的发展给人们的生活教育方式带来了巨大的变革，加快了人们的生活节奏。面对竞争激烈的社会，人们忙于工作、生活，而剩下学习的时间越来越少，慕课的发展可以使人们利用最少的时间学习到最优质的内容。随着人们对在线课程需求的增加，慕课的规模也会逐渐扩大。

3.2新型慕课将走向独立

慕课最初形式是对传统的课堂进行现代技术进行加工，与网络相结合，用新型的教学方法来吸引学生。只有把先进的网络技术与高等教育结合起来，才能充分发挥人在慕课中的能动作用，从而促进慕课发展的独立性。当前，几大慕课供应商所提供的课程主要还是倾向于传统的教学形式仅仅是使用现代的科学技术方式展现出来而已，但这种形式的慕课已无法满足人们的多样化需求。只有不断走向独立、创新、成熟的慕课，才能与传统的教育方法融为一体，不断创新教育方式。

3.3教师教育理念与方法与时俱进

慕课课程是通过全程录像的，也使教师能够反复观察学生的学习情况，相比过去只能依靠考试或论文检测学生，在线课程具有传统方式无可比拟的优越性。一直以来，教师：授课情况如何，只有学生才知道，通过网络技术的使用会受到广大受众的评价。所以，教师可以更清晰地认识自身的优缺点，不断地提高自身的教学水平。这就使课程成为一种合作产品，间接促进了现实课堂教学中主客体之间的平等，促进了教师教育理念和方法的改变。

3.4学生的学习方法多种多样

课的迅速发展，使人们认识到了技术、网络在教育上的重要性，同时也了解了在线课程的便利性，因此，基于网络的学习方法多样性、复杂性，一些学校将在线学习与离线学习结合起来，创新教学方法，即要求学生在课余时间观看网络视频课程，课堂上主动与教师交流互动，解决线上与线下所遇到的问题。

3.5现行教育体制不断改变

慕课不断影响着高等教育，促进高等教育体制的改变。越来越多的高校加人到慕课中， 不断地影响大学的教育生态系统，提高大学的管理能力。管理者必须加强对传统教学方法变化的认识，高度重视慕课带给高等教育现行教育体制带来巨大冲击。传统的大学教育模式提供的大都是单个或分类性服务，而现在的慕课则提供全方位的服务，这就对现行高校教育体制提出了挑战，也为高等教育的发展带来了创新。更引人深思的是，一旦未来慕课供应商既可以使学习者获得学分，又可以授予其学位，而这样的学位又能获得世人的认可，这势必就会促进现有的高等院校的变革。因此，高等教育的变革形式是不可逆转的，这样的变革在未来的几年内就能够看到。

参考文献

[1] 董晶，路书红.慕课（MOOC）的发展现状及对高等教育的影响[D].济南：山东师范大学，2015.

[2] 郭英剑.慕课的六大发展趋势[N].中国科学报，2014-02-13.