新媒体与图书馆阅读推广研究

王妍

关键词：新媒体;图书馆;阅读推广

摘 要：信息时代，新媒体阅读取代传统阅读已经成为当前不可逆转的趋势，因此，图书馆也在积极转变自身的发展模式。文章分析了新媒体与图书馆阅读推广的方式，以期能够进一步促进图书馆阅读推广活动的开展。

中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588（2019）11-0011-02

图书馆阅读推广的目的是希望更多的人参与阅读，阅读能够增强民族的凝聚力，提高民族的创造力。我国阅读推广有一定的发展历史，如表1所示。在新媒体时代，充分利用新媒体的优势开展图书馆阅读推广是非常有必要的。阅读推广具有主动特性，需要通过一些活动让更多的群体接触阅读，因此，图书馆应组织开展一系列有利于推广阅读的活动，对读者的阅读情况进行分析，最大限度地满足读者的需求。随着社会的发展，手机成为人们生活中必不可少的工具之一，利用手机、电脑等进行阅读也是当前的发展趋势之一，新媒体的出现能够让人们把碎片化的时间利用起来，因此越来越多的人喜欢在坐地铁和等公交的时候进行手机阅读。在这种情况下，应如何开展阅读推广是当前图书馆亟待解决的问题之一。

1 新媒体时代我国的阅读现状

我国已经进入新媒体时代，相对于报刊、广播和电视等传统媒体，新媒体为广大群众带来了不一样的阅读方式，为他们提供了一种全新的传播媒介。由于新媒体的出现，阅读也从纸质阅读进入数字化阅读时代，人们的阅读习惯也在不断发生变化，阅读进入了多元化时代。

新媒体时代，人们可以通过手机和电脑进行阅读。相关调查研究显示，很多用户都是通过电脑或手机下载文章后进行阅读，电子阅读的占比在逐年上升，因此图书馆阅读推广活动也应更多地利用新媒体，丰富阅读推广的形式，激发人们的阅读热情，让越来越多的人参与到阅读中来，使他们逐渐养成主动阅读的习惯。同时，在我国社会主义核心价值观的引领下，图书馆在开展阅读推广活动的过程中应多关注社会特殊群体，如低幼儿童和高龄老人，针对这些特殊群体选择适合他们的阅读指导和帮助，更好地体现图书馆的价值和意义。毫无疑问，新媒体时代已经来临，新媒体的优势让人们更加倾向于数字化阅读，既对传统的阅读方式产生了冲击，同时也带来了很多的机遇。如何把握机遇，充分利用新媒体开展图书馆阅读推广活动对于图书馆来说是一次新的挑战[1]。

表2选取了我国一些具有代表性的高校图书馆的阅读推广活动，基本上能够体现我国高校图书馆在阅读推广方面的现状。从全国范围来看，我国高校图书馆在阅读推广方面还处于初级阶段，阅讀推广任重而道远。

2 图书馆新媒体阅读推广中存在的问题

2.1 局限于传统阅读模式

我国很多图书馆在文献资源建设方面都能与时俱进，打造了属于自己的数字图书馆，同时也购买了丰富的电子资源，但在利用新媒体开展阅读推广方面依然存在问题，如许多阅读服务与推广模式依然沿用传统模式，局限性很大，缺少新媒体阅读推广。高校图书馆应该成为我国图书馆阅读推广活动的先行者，但笔者调查发现，很多高校图书馆缺少对数字化图书馆的推广，仅有北京大学设立了专门的板块对新媒体阅读进行了推广。很多高校都建有专门的数字图书馆，但这些图书馆的链接都隐藏在各栏目的项目列表中，读者想要找到比较困难，而图书馆也没有对数字化图书馆进行广泛的宣传和推广，这就严重阻碍了图书馆新媒体阅读推广活动的开展。虽然很多高校都有阅读月活动，但这些阅读月活动多为传统的读书征文、书目推荐等项目，缺乏特色，没有结合新媒体元素进行推广，单调的推广活动无法满足人们对于新媒体阅读的需求。由此可以看出，我国图书馆的阅读推广活动依然存在很多问题，局限性很大，无法充分体现新媒体的优势，在将来的阅读推广活动中应该加以改进[2]。

2.2 新媒体阅读推广途径较少

现阶段，图书馆开展新媒体阅读推广的主要途径还是依靠本馆的网站主页，一些高校的图书馆开通了新浪微博，在读者之间建立了沟通的渠道，但通过调查不难发现，这种方式依然无法吸引大量的读者。笔者通过网络访问了一些高校其他部门的网页，如高校的宣传部、学生处以及团委等部门，发现超过90%的高校部门网页没有相关阅读推广的链接，既可以看出高校对于新媒体阅读推广的重视程度不足，也可以反映出新媒体阅读推广的途径较少。高校图书馆尚且如此，很多省市公共图书馆的新媒体阅读推广活动更是寥寥无几。在利用新媒体开展阅读推广方面，我国图书馆依然存在很大的局限性，要想改变这种局面必须加强部门之间的合作，通过联合推广促进新媒体阅读推广活动的开展。

2.3 新媒体阅读推广缺乏特色

很多图书馆开展的新媒体阅读推广活动的内容大致相同，简单来说就是将传统阅读时代的推广内容“电子化”，并没有结合新媒体的优势和特点。各图书馆也没有将自身的特色展示出来，大多都是图书推荐及评论等，没有进一步融合本馆的资源，无法为读者提供更有价值的内容。从整体上来看，我国图书馆在开展新媒体阅读推广活动时缺乏特色，千篇一律，无法充分发挥自身的特色吸引读者积极参与[3]。

3 新媒体时代图书馆阅读推广实现策略

3.1 利用新媒体转变人们的阅读观念

在新媒体时代，人们的阅读观念在逐渐发生变化，图书馆在进行新媒体阅读推广的过程中应对人们的心理需求进行分析。当前，人们能够接触到各种各样的阅读资源，几乎不需要过多的思考就能够获得轻松的阅读体验，通过百度、谷歌等搜索网站就能够找到需要的信息，同时，人们的阅读越来越趋于功利化。因此，笔者认为图书馆开展新媒体阅读推广一定要结合读者的阅读心理，利用新媒体进行宣传，营造一种更加轻松的阅读氛围，让人们能够享受到阅读的乐趣，吸引更多的读者进行主动阅读，逐步转变他们的阅读观念[4]。

3.2 发挥传统文化的影响力

新媒体的出现为图书馆阅读推广提供了更加丰富的途径，明显提升了推广效果。然而，新媒体要想在图书馆阅读推广中发挥更大的影响力，就必须与传统的推广方式相结合，如：图书馆在开展阅读推广活动的过程中，可以提前利用传统媒体和新媒体进行宣传，通过视频和图片的方式使读者有更加直观的感受，增强对读者的吸引力。我国的传统文化博大精深，很多经典著作到现在依然能够对人们产生巨大的影响，但因很多读者对传统文化知之甚少，读起来会比较生涩，最终被迫放弃阅读。而新媒体的出现则可以改变这种局面，图书馆可应用新媒体对传统文化进行详细的介绍，让读者更加深入地了解经典著作的创作背景和内涵，从而调动读者的阅读兴趣，提升读者的综合素养。这种阅读推广是以有效的方式展现古典文化的精髓，通过视频等新媒体传播、弘扬我国的传统文化，提高读者的阅读兴趣，因此，图书馆在新媒体时代开展阅读推广活动时应更加注重与传统文化的结合。

3.3 结合时代热点问题发挥新媒体阅读的影响力

图书馆结合新媒体技术开展阅读推广应先掌握读者的心理特点，根据他们的需求组织阅读推广活动，同时，图书馆也需要对读者的需求进行甄别，选择更加科学合理的阅读内容。图书馆在娱乐性资讯信息方面只有结合时代热点进行阅读推广，才能够进一步发挥新媒体阅读的影响力。目前，很多大学生及社会人群都非常关注时事热点问题，图书馆可以抓住人们的这一普遍需求，选择合适的时事热点进行阅读推广，吸引人们的注意力，提高新媒体阅读推广的影响力。

此外，图书馆还需要走特色化之路，结合自身的特点，发挥自身的长处，在推广方式上区别上其他图书馆，重点挖掘自身的特色资源，如：“北大博文”有一些特藏内容，受到了很多用户的欢迎。这种创新也能够在新媒体阅读推广中得到应用，图书馆可以对自身的资源进行整合，更好地传播信息资源，营造一种良好的阅读氛围。

参考文献：

[1]于鑫.新媒体在高校图书馆阅读推广服务中的应用[J].科技创新与应用，2019（13）：178-179.

[2]于成华.高校图书馆微信公众平台应用研究[J].兰台世界，2017（3）：82-84.

[3]王瑞存，李敏.高校图书馆微信读书会的发展路径[J].山西档案，2017（3）：119-121.

[4]吴波.新媒体时代连云港地区高校图书馆大学生阅读推广机制研究[J].盐城师范学院学报（人文社会科学版），2017（3）：109-113.

（编校：崔 萌）

收稿日期：2019-10-08

作者简介：王 妍（1982— ），哈尔滨剑桥学院图书馆馆员。