不要随意给孩子贴坏标签

雨凝

有一段時间，我工作不顺、身体有恙，看什么都不顺眼，整天像吃了火药一样，说话很冲。5岁的女儿还小，并不懂得大人的心事，看我不高兴了，她就想主动在我面前表现一下。她说：“妈妈，我帮你浇花吧？”她拿着一只小小的花洒，把水洒得花盆周边到处都是。

我并不是十分生气，但还是忍不住责备她：“你怎么这么笨啊！一点儿小事都做不好。自己穿袜子能把袜子穿反了，刷牙能把牙膏泡泡刷到脑门上，就没见过你这么笨的孩子。这么下去，长大以后怎么能好？”

我皱着眉头，依旧在说，女儿低着头，眼泪欲落没落，可怜巴巴的样子。

其实，四五岁的孩子，已经开始悄悄地生出自尊心。责备她的时候，她会伤心难过，而且越批评，她就越容易犯错，甚至还会因为怕犯错，从一个“笨小孩”变成干脆什么也不做的“懒小孩”。可惜那时候，我并不懂得这个道理，不知道随意给孩子贴个坏标签有那么大的杀伤力。

一天，女儿从幼儿园放学回来，坐在沙发上喊我：“妈妈，帮我拿西红柿酱。妈妈，帮我把抱抱熊拿来。妈妈，我要那本《蜡笔小新》画册。”我忙得脚打后脑勺，没好气地吼她：“没看到我忙啊？你自己没长手啊？”她嘻嘻地笑：“我是小懒虫。”她说得那么心安理得，我怔住了：女儿以“懒”为荣？

想起那天，我在卫生间教她洗袜子，她举着满手的泡泡就是不肯洗。我启发她说：“你长大了还不会洗袜子，怎么办？”她歪着头想了想说：“没关系，有妈妈帮我洗。”我问她：“如果妈妈老了呢？”她居然说：“老了也得帮我洗！”我大骇，女儿居然被我教成这样！

看着女儿稚嫩的小脸儿，我开始反思自己的行为，反思自己用词的分寸。我之前从来没有想过，乱给孩子贴坏标签带来的伤害和潜意识之中的心理暗示。四五岁的孩子，刚刚开始认知社会、认识人生，刚刚开始形成自己的道德底线和是非判别标准，也是建立自尊、自信、自爱的关键时期，家长批评孩子要讲究方式方法，要注意用词的分寸。此后，我努力调整说话的分寸、用词的标准规范，有意识地找一些家教方面的书籍充电。

有一次，女儿不小心打翻了我的香水瓶，顿时满屋子馨香四溢。女儿根本不知道那瓶香水有多贵，只是惊恐地站在旁边，等着我骂她。我刚想把一个“败家子”的坏标签贴到她身上，话到唇边，又忍了回去。

我蹲下身，把女儿拉到身边，平静了一下说：“宝贝，你把妈妈最心爱的东西打碎了，妈妈很心疼，下次玩儿的时候要注意点儿。”

孩子是最不会说谎的，她很惊奇地发现了我的改变，她说：“妈妈，我发现你越来越漂亮了。”她用了发现这个词。孩子的眼睛是纯净的，孩子的世界是空白的。他们没有恶意，没有蓄谋，有的只是下意识。

多数孩子在幼年时期都很好奇，随手摸一下新电脑，随手摸一下别人的新玩具，就认定这孩子有多动症;孩子偶尔说一次谎，就认定孩子有心理疾病。基于这样的认识，随意给孩子贴上一个“多动症”“有心理疾病”的坏标签，会对孩子产生非常大的杀伤力，会伤害孩子幼小的心灵。岂不知，孩子在成长过程中，是会不断犯错的，然后不停地改正，像小树苗那样，经过修剪，沐浴阳光雨露，才会节节拔高。