紧扣三个环节 提高党课质量

张 章

党课制度是广大党员吸氧补钙、锤炼党性、增强素质的基本途径，但当前党课制度落实上还存在内容不规范、方法不灵活、层次区分不清等问题。在开展党课教育时应把握好以下三个环节：

一、内容“姓党”不跑题。基层党课必须坚持从“姓党”开始，确保党课教育正确方向。一要紧扣教育主题。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，始终遵从习主席号令、听从习主席指挥；要彰显时代性，结合庆祝建国70周年等重大政治任务，唱响主旋律、凝聚正能量，把党中央、中央军委和习主席重大决策部署宣传好阐述好。二要立起党规标杆。党课既是党的教育手段，也是党的规章制度，必须认真细化《党章》《党内监督条例》等有关党员教育的各项要求，严格按照《党支部工作条例》，定期对党员进行党的基本理论、党的路线方针政策、党的基本知识和党性党风教育，真正把思想教育的柔性熏陶和规章制度的刚性落实紧密结合起来。三要突出党性锻炼。党课教育区别于经常性政治教育，不应只有循循善诱的说理、娓娓道来的讲述、耐心细致的解读，更应有真刀真枪的批评帮助、健康积极的思想交锋、红脸出汗的灵魂洗礼。要把重点放在党员自身问题的整改上，积极运用批评和自我批评的有力武器，以此增强党员的党性观念和思想觉悟。

二、发力“精准”不偏向。为增强党课教育的实效性、针对性，开展党课教育关键要做到“精准”。一要选准教员。通过授课试讲、评比竞赛等方法，把那些对党感情深、理论素养高、思考能力强、语言表达好的同志选拔出来，让他们走上讲台、发挥专长，从源头上打牢讲好党课的基础。二要瞄准时机。每月一次并不是随机一次。要紧盯党和军队的重要会议、重要活动、重要任务，结合学习习主席重大战略判断、重大思想观点、重大决策部署，扭住官兵关注的热点焦点问题，趁热打铁、顺势而为，力求教育效能最大化。三要定准内容。紧紧围绕授课主题，科学设置架构，合理摆布素材，使一堂课中既有理论灌输又有知识普及，既有案例分析又有警句名言，既有思想交锋又有实践锻炼，做到内容丰富、层次清晰、逻辑严密、活泼生动。四要分准层次。针对基层党员理论素养、文化基础、接受能力的差别，在搞好集中教育基础上，区分支委成员、普通党员、预备党员和入党积极分子四个层次，为大家量身定制学习课目、内容、进度、标准，确保每名同志都能在力所能及的循序渐进中成长进步。

三、方法“活泼”不呆板。新思潮的冲击下，要想让党课教育深入人心，必须告别陈规，不断提高教育的时代性和感召力。一要集中兵智。士兵中蕴含着丰富的资源，充分尊重广大党员的主体地位，深入挖掘蕴藏在官兵中的智慧力量，引导大家一起就如何上好党课出谋划策、集思广益，改变我讲你听的被动灌输，侧重讲者听众的平等交流，使大家在潜移默化、寓教于乐中积极参与、主动融入、自觉受教。二要军民融合。要主动盘活军地教育资源，借鉴别人有益做法，通过参观见学、军地互访、党员联谊等形式，广泛开展党课共听、组织共建、资源共享、经验共谈等活动，使党员在互学、互教、互帮、互鉴中，开拓眼界、提升修养、净化灵魂、锤炼党性。三要创新载体。积极运用网络资源，在强军网开设党课展播、网上史馆、在线答疑、党员论坛、党建笔谈等栏目，有效帮助党员武装精神头脑；组织开展红书诵读、红歌传唱、红片赏析等活动，使党员在轻松愉悦的氛围中提升精神境界，切实增强党课教育的吸引力和实效性。