高职校园体育文化的培育途径分析

王一鸣

摘要：随着经济社会的不断发展与进步，高等职业院校的教育建设工作也在不断的发展完善。高等职业院校教育建设中的体育文化建设正在如火如荼的发展当中。如何有效的提高高职学生的身体素质与健康水平，不断推动高职院校的校园体育文化建设成为当前社会各界和高职学校特殊关注和亟待解决的重点问题。

关键词：高职校园;体育文化建设;具体的培养措施

当前高等职业院校关注的重点问题就是高等职业院校当中的校园体育文化。这篇文章就是将校园体育文化建设的内涵作为主要的内容，将高等职业院校当前存在的校园体育文化建设的问题作为主要问题，对如何有效的促进高等职业院校体育文化建设和提升高等职业院校学生的身体素质与健康水平提出了具体的意见和建议。

一、高职院校体育文化建设的主要内容

在高等职业院校的体育文化建设当中，有两个主要的内容，分别是高职院校体育文化建设的物质层面，另一方面就是高等职业院校体育文化建设的精神层面。在物质层面当中主要就是说高职院校的一些相关基础设施，这是高等职业院校学生进行体育锻炼的重要物质保证。例如各种体育场馆的建设（室内篮球场、羽毛球场、排球场等）、各项体育锻炼器材的引入与采购以及体育场馆的开放时间与管理情况，将高职院校的体育基础设施进行保证，可以充分满足学生的身体发展需求与健康锻炼需要。同时，还应该采取积极地措施不断提升这些体育场馆与其他基础设施的利用率，将高职院校当中学生的整体素质以及健康水平不断的进行提升。而高等职业院校体育文化建设的精神层面建设不能只是停留在表面，而是应该将学生的精神思想境界进行不断的提升。应该积极地进行体育文化建设的宣传工作，采用各种贴近学生学习与生活的宣传方式与手段，来加强引导。需要学生对自己的体育锻炼以及身体素质不断的进行重视，不断提高自身对于体育锻炼的重视程度，努力提升体育基础设施的利用效率，在高等职业院校把体育文化建设的物质层面与精神层面双管齐下，不断的将高等职业院校的文化培养与发展进行促进。

二、当前高职院校体育文化建设的发展的问题

（一）重视程度不足，关注度较低

当前，在高等职业院校体育文化建设当中，一个主要问题就是关注度不够，重视程度比较低。主要有两种因素对校园体育文化的发展观念问题产生影响。第一个因素就是高职院校的领导人员对于校园体育文化建设的重视程度较低，没有对其进行培养和发展，没有投入足够的人力物力资源进行高等职业院校体育文化的建设与培养，他们更多是的关注学生的专业文化课成绩与学校的整体建设水平、综合排名等能够产生明显成效的校园建设工程，所以在高职院校当中一些相关的体育文化建设的基础设施的普及程度不足，无法满足广大高等职业院校学生的身体锻炼的发展需求，对高等职业院校培养以及发展体育文化产生了一定的影响，不利于学生的健康发展。另一方面是学生自身对于体育锻炼的重视程度比较低下。在高等职业院校当中，进行体育文化培养，需要学生去进行呼应，学生才是其中的主体，但是如果学生并不能充分的响应号召，那么就无法取得预期的发展培养目标。當今的学生在中国的教育体制的影响下，已经形成了单一的唯成绩论的思想意识观念，学生只是重视自己在高职院校中取得的文化成绩，而忽视了培养以及发展学生自身身体素质，这些都对顺利的发展以及培养高职院校的体育文化产生了一定的阻碍作用。

（二）缺少资金投入，缺乏基础设施

当前高职院校每年获取的校园建设与发展资金有限，所以学校进行资金的划分时用于体育文化建设的钱相对来说就比较少，无法将顺利的开展体育文化建设进行保证。一旦资金缺乏导致校园体育文化基础设施建设无法顺利进行，学校在场馆建设、设备的采购以及场馆的管理等方面都存在着严重的缺陷与不足，无法充分的保障学生日常的体育锻炼的需要，无法发展以及培养高职院校的体育文化。而且，缺乏资金，学校也没有办法很好的对体院文化建设进行宣传，对于吸引学生向高职院校体育文化建设当中投入也比较困难，不利于加强自身的体育锻炼，影响到了学生自身身体素质与健康水平的提高，不利于高职校园体育文化建设的培养与发展。

（三）培养方法存在缺陷，无法适应现实需求

当前在培养高职院校的体育文化方面问题比较严重，无法适应学生们现实的发展需求。例如，学生们在进行体育锻炼的同时比较注重竞争，他们愿意参加一些具有一定影响力的比赛，在比赛中检验自身的锻炼水平与健身成果，这样去不断的发展体育文化建设。高职院校应该在自己的校园当中发展体育竞赛，不断的将体育文化建设在高职院校当中进行培养。但是由于现在高职院校没有很高的体育文化竞技水平，无法引起学生的兴趣，对于培养高职院校的体育文化来说比较困难。这些就是高职院校在发展体育文化建设的过程当中存在的一些问题，无法将高职院校的学生对体育发展的需求进行满足，对于推动高职院校体育文化的整体发展来说，会产生一些不良影响。

三、高职院校体育文化的培养方法

（一）物质层面的培养策略

发展和培养高职院校的体育文化需要将物质保障进行不断的加强，加大资金的投入与划拨，不断加快高等职业院校体育基础设施的建设进程。第一步，相关的部门可以将高职院校体育文化基础设施建设的投资基金进行建立，将高职院校的体育文化基础设施建设不断的进行加强，可以建设一些体育场所，诸如篮球馆、羽毛球馆、网球馆以及游泳馆等，充分满足学生的体育锻炼需求。还需要加强对这些体育场馆的管理，合理安排场馆的开放时间，保证每一位同学都可以顺利的参与到体育活动当中，将自己的健康水平不断的提高，将自身素质增强，培养以及发展高职院校的体育文化。而且高等职业院校还应该积极开展体育专业，将一些比较优秀的教育人才进行引进，不断的推动高等职业院校的体育文化建设发展。而且，学校需要对于在体育文化建设当中获得较好成绩的学生，进行一定程度的补贴与奖励，可以对物质奖励进行应用，对学生进行鼓励，为高等职业院校的体育文化建设的顺利进行提供保障，不断的推动高职院校体育文化建设的发展和进步。

（二）精神层面的培养策略

首先，高职院校的领导层应该转变原有的建设观念以及相关发展习惯。高职院校的相关管理人员需要将体育文化在意识形态上重点进行培养，发展惯例。学校领导要在意识形态上重视校园体育文化的培养与发展。这并不是说学校领导层不再重视学生的文化课成绩与学校的整体发展过程，而是需要有机的将高职院校的体育文化建设和发展进行结合，在进行校园建设的过程当中引导以及宣传体育文化，采用课上教育、课下实践的方式来不断的引导高职院校的学生，让学生对体育文化产生兴趣，提升学生对于体育锻炼的投入程度，让学生慢慢的对学校的体育文化建设进行理解，不断的推动高职院校的校园体育文化发展。而且，学校还需要将良好的发展环境向学生进行提供，在实践中检验体育锻炼的成果，提升学生的热情。例如，在高职校园中开展各种体育项目的比赛，可以以学生所在的学院为单位，积极报名参加校园内部举办的体育比赛。学生可以通过比赛得到其他同学对于自身发展锻炼成果的认可，来不断提升自身的体育文化锻炼水平。之后，还需要将学生的精神境界进行不断的提高。通过积极地宣传与引导，转变高职学生的唯成绩论观念，改变学生们的思想状况，使他们不断重视起体育锻炼的发展与身体素质的提高，在精神层面提高对于校园体育文化建设的理解与认可，不断促进高等职业院校体育文化的培养与发展。

四、小结

高等职业体育文化的培养与发展逐渐得到了社会各界与教育部门的重视以及赞同，这篇文章将高等职业院校的内涵作为主要的内容，将高等职业院校当前发展过程当中的问题以及现状作为基本点，针对重视程度不足，缺乏关注度;资金投入不足，缺乏基础设施;培养方法存在缺陷，无法适应现实需求等问题，细致的对高等职业院校的体育文化培养的物质层面以及精神层面进行了讨论。

参考文献：

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[2]王水勤.阳光体育活动对高职院校学生身心健康的影响——铜陵职业技术学院为例[J].科技资讯，2019，17（18）：189-190.