融媒体背景下电视编导工作的创新改进

林婷婷

【摘要】随着社会的进步以及科技的不断发展，迎来了一个全新的时代：移动互联网时代。移动互联网时代资源高度共享、内容兼容性强，传播速度快，新形势下，传统媒体只有加强自身的优势，积极应对改变，才能保持长久的生命力。而融合，就是其中之路。作为县级电视台的一名电视编导，要想保证广播电视节目的发展，顺应时代潮流，创新与改进成了必然之选。本文先简单论述了融媒体时代媒介以及广播电视传播的发展状况，在分析融媒体给电视编导工作带来的机遇及挑战的基础上，探究了新的传播背景下电视编导工作的创新改进之路。

【关键词】融媒体;时代背景;电视编导;信息传播;创新改进

1. 融媒体背景下媒介即传播现状概述

“融媒体”是充分利用媒介载体，把广播、电视、报纸、互联网等既有共同点，又存在互补性的不同媒体，在人力、内容、宣传形式等方面进行全面整合，实现“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的新型媒体。

所谓融媒体，最关键的是一个“融”字，既是其含义所在，也表明了其最突出的特点。融媒体并不是某一种媒介的称谓，而是一种新型的媒体形式。它主张在充分了解传统媒介以及新兴媒介的基础上，通过媒介载体将诸多的媒介进行整合，达到1+1>2的最佳效果。

就传播范围而言，新媒体与传统媒体相比，传播的范围更广、速度更快、内容更加多样。而新媒体的优势恰是传统媒体的短板，当前，电视等传统媒体受到了前所未有的挑战与冲击，但我相信这同时也是机遇。

习近平总书记在2018年8月21日召开的全国宣传思想工作会议上就指出，要扎实抓好县级融媒体中心建设，更好引导群众、服务群众。作为县级电视台的一名编导，我认为，应对这一变化，正确认识新媒体背景下电视编导工作的新的形势、新的变化，促进电视节目的创新改进是适应新时代新媒体的重中之重。

2. 新媒体背景下电视编导工作出现的新变化

2.1 融媒体背景下电视编导工作面临的机遇

其一，融媒体的出现以及发展，促进了传统媒体与新兴媒体之间的融合，在这样的时代背景下，广播电视可以充分利用新旧媒体的优势，改变传统传播形式中得弊端，更好地整合信息资源，为受众创造更多、更优质的传播内容，从而促进自身的升级改造，提高竞争力，获得更好地发展;其二，近年来移动互联网飞速发展，智能手机的出现更是促进了移动端网络的快速发展及普及，人们可以通过手机端获取各种信息，而且移动端网络的传播特点之一就是其较强的互动性，这种现象的存在极大地拓展了媒体信息的传播方式。一般来说，各县级区域通常拥有数十万到百万以上不同的居民人数，而县级广电媒体作为县域主要媒介平台，无论如何都具有存在性与发展空间。

2.2 融媒体背景下电视编导工作面对的挑战

首先，在融媒体背景下信息技术获得了空前的发展，大众对于媒体信息的要求也逐渐增多，需要更高的传播效率，传播内容需要更加多样化及更有吸引力等，这无不对电视编导工作提出了新的要求;其次，融媒体时代，对于现阶段的传播工作的运行机制同样提出了质疑，电视编导工作中需要针对时代传播特点进行推陈出新，改变传统的策划、制作甚至是发行的工作模式;再次，融媒体时代对于媒体从业人员的从业素质提出了新的要求，需要建立完善的专业人才培养机制。

面对如此严峻的发展现状以及日趋激烈的市场竞争，电视编导必须正视我国媒体发展的现状，顺应时代发展的潮流，在工作中体现时代特性，进行积极地创新与改进，以此来应对市场的挑战与竞争，成功在市场上立足。

3. 融媒体背景下电视编导工作的创新改进策略

3.1 顺应时代发展潮流，在内容上进行推陈出新

如果不能顺应时代潮流势必会被时代所淘汰，这就是现在的市場竞争局面，广播电视节目要想在新的时代背景下保证自身的发展，就必须要进行相应的变革，把握时代脉搏，进行积极地创新改进。电视编导工作需要在充分了解现阶段的受众需求的基础上进行节目的制作，找准自身的受众定位，根据受众制作多样化的节目形式，通过满足不同的客群需求，吸引受众。在进行多样化的创造的同时还要注意保持自身的特色，创建品牌节目，没有自身特点的节目最终只能“泯然众人矣”，失去了发展活力及竞争力。

在我参与拍摄、制作的专题节目中，有《花样课间 阳光成长》、《萌娃入园记》、《小将参赛记》等关注学生校园成长的节目，通过镜头让家长在工作忙碌之余更全面地了解到孩子的校园生活，也有反映福鼎风土人情的多期节目，比如《周文巧的塑像世界》、《梦想进行式》、《微舞台 大人生》等等，用贴近百姓的视角讲述属于福鼎自己的故事。轻松活泼的内容和贴近民生的视角改变了大家对传统媒体刻板、制式的印象。

在2018年的新年贺词中，国家主席习近平提出“幸福都是奋斗出来的”。这一年，由我参与编导制作的《痴“泥”人》、《林中人》、《“鼎顺”爱情故事》、《山村篾匠 最后的坚守》、《青春女骑手》等系列节目关注到了我们身边各个不起眼的小人物，用贴近生活的画面语言诠释了生活中我们看见的、看不见的、听到的、听不到的“奋斗”。节目受到了广大的好评。另外还有《乾头村的致富经》、《翠郊橙事》、《柚香前岐》、《欢腾的赤溪畲村》等一系列涉及精准扶贫方略、美丽乡村建设规划、乡村旅游建设、农业产品推广等方方面面的多期节目，积极响应了党和国家的政策。

3.2 促进广播电视与其他媒体的融合，拓宽传播渠道

在融媒体的时代，受众不再单单是被动地接收信息，人人都可以成为信息的发布者，而且新兴媒体还提供了强大的互动能力，新的时代背景下，电视编导工作需要正视传播中这些变化的存在，并积极促使自身融入到融媒体的环境中，加强与其他媒体的交流合作，发掘自身的不足，引进其他媒体的优势资源，进行资源的整合，在电视节目的内容、形式上进行改进，寻求更多的传播渠道，逐渐形成网络化的传播态势。

2018年1月，中共中央、国务院发出《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》，我积极响应专项斗争的精神，主创了《2018扫黑除恶第一案》，在幸福福鼎微信公众号、腾讯视频、今日头条等新媒体获得了近五万的突破性点击量，搜狐、网易、东南网、中国法院网、福建长安网等门户网站也进行转载报道。作为2018福建省扫黑除恶第一案，依托融媒体中心平台多元传播，使“正义也许会迟到，但绝不会缺席”的观念深入人心，进一步扩大了节目的影响力。

3.3 建立健全人才培养机制，壮大媒体队伍

融媒体背景下，对传统的媒体从业人员提出了新的要求，定岗不再定“责”，对人员的要求不再仅仅是单一的拍、写、编，而需要传统媒体从业人员同时掌握新兴媒体的传播特点，形成“一次采集、多种产品、多媒体传播”的工作格局。

要想适应新的传媒环境，就需要一大批掌握了先进的信息传播以及运营、管理的专业人才，所以，要建立健全专业人才的培养机制，培养一批具备专业的业务素质以及媒体节目制作技术的新时期的电视编导人才，为融媒体时代广播电视节目的发展奠定坚实的基础。

4. 结语

新兴媒体的出现以及普及，虽然对传统媒介造成了冲击，但是新旧媒体的融合也是必然的趋势，广播电视等传统媒体要想维持自身的发展，在激烈的市场竞争中占据一席之地，就需要电视编导工作者们转变传统的思维，顺应时代发展的潮流，进行积极地创新改进。

参考文献：

[1]周润琳.基于新媒体背景下电视编导工作的创新改进分析[J].传播力研究，2019，3（10）：132.

[2]陈芳.新媒体背景下电视编导工作的创新改进[J].科技传播，2018，10（20）：36-37.

[3]李睿.新媒体时代背景下广播电视编导的创新改进[J].西部广播电视，2017（20）：191-192.

[4]国家新闻出版广电总局.《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》，2015，04，09