浅谈信息化背景下中职教学质量的提升

摘要：由于时代的不斷进步以及信息技术的快速发展，信息化技术已经被广泛应用在了人们的生产生活中。为了能够有效提高中职教学水平，就需要构建信息化教学平台，使用信息化教学方法，全面提升中职教师的信息化教学水平。而本文就是对中职教学质量的提升进行分析研究，并为其提出相关的意见措施，以期能够促进我国中职教学质量的提升，从而为我国培养出更多的优秀人才。

关键词：信息化教学;中职教育教学;教学质量

由于信息技术的快速发展，就对教育观念、教学模式等方面带来了巨大的影响。当前的信息化教学，已被广泛地应用在了我国的教育事业中。就信息化教学而言，其主要是指应用信息技术而进行的教学模式，这种新型的教学模式能够有效地提升教学水平。充分利用信息化教学，能够有效提升中职教学水平。这就需要学校完善信息化平台，以及要求中职教师不断提高专业素养，充分使用多媒体教学，并在信息化背景下实现教学方法的创新。总而言之，在信息化背景下，可以实现信息资源的有效利用与共享，这对学生们的知识能力提高与素养培养都具有重要作用。

一、 信息化教学的概述

在21世纪，信息化技术得到了高速发展。随着信息化的快速发展，以及计算机的广泛应用，互联网已经成为我们生活中不可缺少的一部分。和传统教学模式相比较，信息化教学更具吸引力，所以就能够有效吸引学生们的学习兴趣，为学生们提供更有效地学习方法。就信息化教学而言，就是指通过将信息化技术应用在教学中，实现教学环节的数字化，从而起到优化教学环节，提高教学水平的目的。在信息化教学中，是以学生们为主体，注重学生们学习积极性、主动性的激发，以多媒体作为媒介，引导学生们进行探究性学习。在信息化教学中，强调了教学情境的作用性，强调了教学资源的共享。中职教育属于我国教育事业的重要部分，所以就要求中职教学能够适应信息化时代的潮流，有效开展信息化教学，从而促进中职教学质量的提升，为国家培养更多的优秀人才。

二、 信息化背景下中职教学质量提升的主要对策

在信息化的教学背景下，中职教学质量的提升，需要从各方面着手，应该充分发挥出信息化教学的优势，合理利用信息技术，实现教学模式的创新。

（一） 实现信息化教学平台的构建

随着信息化技术被广泛应用在了教育领域，构建信息化教学平台的重要性逐渐凸显出来。信息化教学平台的构建，可以为教师的教学和学生们的学习提供的技术保障。当前，我国中职教学的信息化水平已经得到了很大的提高，但信息化教学平台的构建依然不够完善。为了满足新形势下的需求，就需要加强中职教学信息化平台的构建。为了有效提高中职教学水平，学校就需要保证环境设备的完善，确保信息化教学资源的有效利用。学校需要完善多媒体教学设备，为信息化教学的开展提供支持，以及完善互联网宽带，使互联网覆盖整个校园。学校还应该构建资源库，不断丰富教学资源，并实现教学资源的有效共享。另外，也需要构建有效教学评价机制，让师生们都参与到教学评价中，从而促进教学水平的有效提升。

（二） 使用信息化教学方法

在中职教学中应用信息化技术，能够将教学方法变得多样化，并更具可操作性。对学生们而言，他们获取知识的手段就更加丰富。实施信息化教学模式，能够充分满足学生们的个性化需求。教科书不再是唯一的教学资源，可以通过互联网有效实现资源共享，学生们就可以快速、方便的获取学习资源。信息化教学的应用，可以有效解决教学资源、教学方法等方面的问题。在授课前，教师可以做好相应的准备工作，在课堂上，将教学内容以视频、图片、ppt等形式展示出来，在课下，教师可以通过聊天软件或学习论坛等方法，与学生们进行交流沟通，已能够及时了解学生们的实际情况，并针对学生们的反馈仔细进行研究，帮助学生们解决学习问题。

（三） 全面提升中职教师的信息化教学水平

由于教师的自身水平会直接关系学生们的学习成果，所以就要求中职教师不断提高自身的知识能力，而且要能够转变教学模式，实施信息化教学。首先，要求中职教师加强自身的学习，不断完善自身的职业理论知识，还需要积极阅读关于职业教育的书籍，从而拓宽自己的视野。中职教师还需要了解当前社会的发展趋势，以利于指导学生。在加强了专业知识的教育后，还需要通过培训不断提高自己的教学水平。要求中职教师掌握信息化教学，能够充分利用多媒体。最后，要求中职教师注重教学氛围的营造，从而使学生们的理论研究、动手能力、创新能力能得到全面培养。在教学过程中，要求中职教师加强学生们理论研究的引导，同时也鼓励学生们充分利用信息化技术参与教学活动。

三、 结束语

当前，我国中职教育教学质量得到很大的提升，这与信息化教学是有着直接联系的。在信息化教学下，不仅可以满足基本的教学要求，而且符合时代的发展趋势，将智能化、数字化得到充分利用。信息化教学的应用，对教学模式的转变，以及教学改革的实现具有重要意义。总而言之，需要在中职教学中充分利用信息化教学，有效调动学生们的主动性、积极性，使学生们发展为创新型人才，同时，这对中职教学质量的提也是具有重要意义的。以上就是本文对中职教学质量的提升所进行的研究分析，针对中职教学质量的提升，提出这些浅显意见，以期能够为相关的研究者与工作者提供可参考意见。

参考文献：

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[3]代毅.转变观念，开展中职课堂的信息化教学[J].中文信息，2015（2）：205.

作者简介：

李欣悦，湖北省钟祥市，湖北省钟祥市高级技工学校。