职教院校社会主义核心价值观教育的路径探究

范喜平

摘 要：当前互联网普及发展，信息传播飞速，呈现鱼龙混杂的状态，学生作为最大网民群体，其道德素养与价值观念极其容易受到不良负面信息的影响。职教院校应意识到社会主义核心价值观教育的重要意义，譬如能够有助于学生塑造正确的价值观念及树立自强不息的民族精神，可将社会主义核心价值观渗透到思想政治课中，同时也应加大社会主义核心价值的宣传力度，营造良好的教育氛围，在教育过程中需理论联系实际，培育并践行社会主义核心价值观。

关键词：职教院校;社会主义核心价值观;思想政治

正所谓“少年强则国强，少年弱则国弱。”当前青少年是我国社会主义接班人，在教育教学中应渗透社会主义核心价值观，不断引导学生明确并树立民族精神与时代精神，培养学生科学合理的价值观念。中国特色社会主义进入新时代，更是对社会主义核心价值观教育提出新要求，职教院校学生处于心智发育成熟阶段，无论是中职学生还是高职学生，都容易受到互联网信息的影响，甚至会受到冲击导致思想观念出现偏颇。因此，基于“互联网+”时代背景，如何对职教院校学生开展社会主义核心价值观教育，是当下必须要思考与解决的问题。

一、职教院校社会主义核心价值观教育意义

（一）塑造正确的价值观念

新时代发展离不开学校培育并践行社会主义核心价值观，一方面能够促进社会可持续发展，另一方面也能培养学生健康发展。职教院校的学生普遍为心智尚未发育成熟的青少年，正处于道德素养与价值观念形成阶段，再加上“互联网+”背景下，不少学生接触互联网时间过长，因没有形成正确独立的价值观，很容易受到网络信息的影响，而互联网信息鱼龙混杂，存在不少负面消极的信息，直接影响到学生价值观的培养，而职教院校开展社会主义核心价值观教育，能够帮助学生塑造正确的价值观念。

社会主义核心价值观提出爱国、敬业、诚信、友善是个人价值准则，国是个人发展的根本，每一位公民都应该热爱祖国，当前互联网存在抹黑祖国形象的信息，导致部分人受到严重影响，基于此，应大力开展社会主义核心价值观，不断培养学生爱国精神。此外，职教院校是以就业为导向展开教育，力求为社会发展培养技能型人才，学生未来就业需学会敬业与诚信，对工作负责，无论是工作还是生活，待人处事都需真诚、讲信用，诚信是一种美德，友善是一种人生态度，正所谓“与人为善，善莫大焉”，因此，职教院校进行社会主义核心价值观教育，有利于学生以爱国为根本树立坚定的理想信念，以敬业为基础明确人生发展方向与道路，以诚信为重点不断培养良好的道德观念，以友善为态度积极弘扬社会主义正能量，进而塑造正确的价值观念。

（二）树立自强的民族精神

社会主义核心价值观还包括对国家及社会的价值目标与取向，职业院校进行社会主义核心价值观教育，除了培养学生塑造正确的价值观，还会不断引导学生清楚认知到国家及社会发展的重要性，将个人与国家、民族和社会发展紧密联系，不断树立自强不息的民族精神，在学习与发展中彰显时代精神，以成为更好的社会主义建设者与接班人。民族精神是中华民族的魂，对五十六个民族团结一心具有强有力的凝聚力，对民族稳定发展起到不可或缺的作用，而时代精神倡导学生不断创新与改革，以实现伟大理想，职教院校进行社会主义核心价值观教育，有利于学生树立民族精神与时代精神，将个人与社会、国家紧密相连，一方面能够顺应素质教育新要求培养学生综合发展，另一方面也能促进学生树立远大理想，为实现中国梦而学习，积极成为社会主义建设者与接班人。

二、职教院校社会主义核心价值观教育路径

（一）渗透思想政治课

习近平总书记曾指出：“国无德不兴，人无德不立[4]。”社会主义核心价值观便是关乎国家、社会与个人的德，富强、民主、文明、和谐是国家的“德”，自由、平等、公正、法治是社会的“德”，爱国、敬业、诚信、友善是个人的“德”。职教院校是社会主义核心价值观教育的重要途径，应清楚认知到核心价值的意义及内涵，将其与思想政治课紧密联系，将社会主义核心价值观渗透到思想政治课中。无论是中职院校还是高职院校，都开设了思想政治理论课程，如“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“思想道德修养与法律基础”等，思想政治课其教育目的与社会主义核心价值观相契合，力求培养学生形成良好的道德观念。当前，部分职教院校学生对社会主义核心价值观暂未有清晰认知，虽能够流畅说出到核心价值观，但并未了解其内涵，故此，教师应将两者进行有机融合，在课堂教学中渗透社会主义核心价值观，除了基础的理论传授以外，还需从学生的实际需求出发，在课堂上联系学生普遍关注的问题，如时事政治、经济文化等，并与社会主义核心价值观相融合，一则能够调动学生兴趣使其全身心地参与到课堂学习中，二则能够使学生认识到社会主义核心价值观在生活中的实际意义，从而不断引导学生加强对核心价值的认知与理解。

（二）加大宣传教育力度

职教院校进行社会主义核心价值观教育可加大宣传力度，营造良好的社会主义校园文化氛围，使学生潜移默化地受到积极影响。当前学生普遍能够接触互联网，并且在浏览吸收网络信息时会无形之间形成多元化价值观，学校可顺应时代潮流利用互联网来加大社会主义核心价值观宣传力度，通过微博、微信、公众号等媒介途径来展开思想教育，这类方式更容易被学生所接受，当然学校也需注意宣传教育内容，尽量避免大篇幅的说教，可采用一些趣味性的方式来进行宣传与教育，如漫画、短视频等形式，这样能够起到很好的宣传效果，此外在线下也要加大宣传力度，营造良好积极的校园文化，以文化氛围进行熏陶，培育并践行社会主义核心价值观，比如可开展以核心价值观为主题的文化活动，或在校园、教室张贴弘扬社会主义核心价值观的海报、宣传语等，这样加大宣传力度营造良好氛围的同时，也起到一定的教育引导作用，无论是在课堂上还是课外生活，都能积极引导学生形成社会主义核心价值观。

（三）理论联系实际

职教院校需不断培育并践行社会主义核心价值观，在开展社会主义核心价值观教育过程中，始终坚持理论联系实际，譬如可设计并组织一些以核心价值观为主题的课堂课外的活动。在课堂教学中，职教院校教师可在实践活动中引导学生自主对自身价值观进行思考、反省与选择，首先需思考并罗列自身价值观，再与其他同学展开讨论，反省自己的理念与行动，并积极探讨科学正确的价值观，教师再加以引导，帮助学生作出正确选择，这样有利于学生不再将社会主义核心价值观流于形式，而是达到内化于心、外化于行的境界。

三、结语

综上，职教院校作为社会主义核心价值观的教育主阵地，需清楚认知到开展社会主义核心价值观对学生、社会与国家的重要意义，在教育过程中可将社会主义核心价值观渗透到思想政治课中，进行有机融合，在教学中应将理论联系实际，便于学生更好地学习，做到内化于心、外化与行，同时也应通过线上线下途径来加大社会主义核心价值观宣传与教育力度，进而不断促进学生形成正确的价值观。

参考文献

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