将职业生涯管理理论引入高校辅导员队伍建设

（重庆商务职业学院，重庆 401331）

一、职业生涯管理理论的内涵分析

在探究如何妥善运用职业生涯管理理论推动高校辅导员队伍建设这一核心问题之前，我们首先就应该明晰该理论的本质内涵。职业生涯管理理论源于上个世纪初的美国，其是由帕森斯(Parsons)教授根据自身的工作经验所总结出来的职业指导理论。经历了近百年的发展历程，该理论逐渐完善并得到广泛的应用。综合来看，职业生涯管理理论的演进过程主要可以分为以下几个阶段：第一阶段，职业选择理论。在此阶段，职业生涯管理理论主要有两大理论分支，其一是“人职匹配理论”（强调能力与职业的匹配）；其二是职业性向理论（强调人格与职业的匹配）。第二阶段，职业生涯发展理论（其将个体的职业发展划分为了不同的阶段）；第三阶段，职业探索决策理论（该理论核心是职业锚理论，即人们选择和发展自己的职业时应该锁定的目标）；第四个阶段，职业发展主动建构理论（其阐明了个体在自我效能的影响下通过学习推动职业发展的行为倾向）。通过对职业生涯管理理论的分析，我们则能够抓住职工培养的核心问题，即深入思考职工的实际能力与职业匹配度、职工的发展期望及职工发展的渠道。利用此研究结果，我们就能够进一步探究如何将职业生涯管理理论引入高校辅导员队伍建设工作之中。

二、基于职业生涯管理理论的高校辅导员队伍建设策略

（一）职业选择理论在人才遴选过程的应用

职业选择具有双向选择的特质，即职工与单位相互选择。在高校辅导员队伍建设过程中，切实优化人才遴选机制与流程，是有效强化辅导员队伍的必要途径。在高校辅导员选拔过程中，校方也可以适当应用职业选择理论做出相对科学的决策。在具体的应用过程中，主要需要权衡以下要素：第一，自我爱好，即判断应试者是否对辅导工作充满热忱之情；第二，价值观，即分析应试者的思想观念、价值取向是否与辅导工作相契合；第三，工作能力，即评判应试者的实际能力是否与辅导员工作相匹配。根据上述选拔标准，校方就可以制定与之对应的考察方案，从遴选出职业素养过硬储备人才，切实为高校辅导员队伍固本清源。

（二）以人为本，满足辅导员的职业需求

职业选择的双向性，充分赋予了用人单位及应试者双方的选择权。在高校辅导员队伍建设过程中，校方既要选择合适的人才，同时也应该采取科学的管理措施留住优秀人才，从而夯实学校的人力资源储备。职业选择理论指出，个体特性与职业需求相互协调匹配是影响职业选择的重要因素。因此在高校辅导员队伍建设的过程中要想留住优秀人才，就必须要满足职工多层次的需求，确保辅导员在职业层面取得成功的同时，也获得精神方面的满足。要想达到这样的目标，其最好的方法就是让高校辅导员保持工作—家庭—社会的和谐平衡。首先在工作层面应该适当的为高校辅导员减压，要让其预留一定的时间用于维护家庭和谐。其次，除了日常工作之外，还应该组织高校辅导员进行一些无偿性的回馈社会的工作（如进行形式丰富的义务劳动），使其在获得社会肯定的情境下进一步提高自我效能感。

（三）建构科学的晋升渠道突破职业高原难关

俗话说，上面千根线，下面一根针。在高校教育管理工作体系中，辅导员作为基层管理者，无疑就是那一根针。高校辅导员通常需要负责学生日常管理、学生党团建设、思政教育、心理健康辅导等多项工作，其工作强度之大、能力要求之高自然无需赘言。尽管高校辅导员的工作压力较大，但其实际待遇却不甚理想。除此之外，摆在高校辅导员眼前最大的问题则是晋升渠道逼仄、职业高原触手可及，诸多辅导员基本没有晋升的机会。在此困窘的境遇下，很多高校辅导员基本上都会另谋高就，这也就造成了高校辅导员流动性强的特性。鉴于此，在全面加强高校辅导员队伍建设的过程中，首当其冲就需完善辅导员晋升机制保障，积极突破其职业高原。新时期，各大高校应该依照《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，强化辅导员队伍建设制度保障，为辅导员晋升拓展渠道，从而推动高校辅导员队伍专业化职业化建设。

（四）切实应用职业发展主动建构理论加快学习型辅导员队伍建设

所谓“学习型辅导员”，是指在职业生涯发展中能够积极充电学习，以此提升自己教育管理水平的优秀辅导员。新时期，全面加快学习型辅导员队伍建设是贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》文件精神的有效途径，同时也推动专家型、学术型辅导员队伍建设的重要渠道。据实际而言，职业发展主动建构理论对加快学习型辅导员队伍建设具有显著的推动作用。职业发展主动建构理论指出，自我效能、个人信念与职业期望是影响个体职业发展规划的重要因素。因此在高校辅导员队伍建设过程中，校方一方面可以组织辅导员参加丰富有趣的职业培训活动，以此提高其职业水平和职业发展期望。

结 语

综上所述，新时期加强高校辅导员队伍建设，是推动高校教育发展的重要保障。为了切实加强辅导员队伍建设，就需要将新理论、新方法引入实际工作之中。上文即主要论述了将职业生涯管理理论引导高校辅导员队伍建设的相关策略。