利用网络资源促进教研活动初探

刘 静

（河北省唐山市滦南县柏各庄镇初级中学，滦南 063500）

引 言

我国的教育事业在不断地进步与发展，由于互联网的推进，越来越多的教师开始利用网络这个大平台，进行教研活动的开展。而这种新型活动也正是一种紧跟时代潮流的方式，能够更加良好地促进教师的教学理念与专业素养的提升，同时也帮助学生拥有更好的学习环境。

一、网络教研活动的优势

（一）依托平台促进交流

在各级教育资源平台上参与网络教研，从时间与空间上就大大方便了很多教师。因为部分教师都会受到时间或者是空间的局限，本身需要负责学生的学习就已经存在一定的困难，几乎没有多余的时间和精力能够挤出专心于教研事业。而网络教研活动的开展，则为教师解决了一大难题，使教师能够分出精力在教研活动上，增加了教师对于教研的热情向往。

（二）在线教研显智慧

由于平时的上班时间就基本上占据了教师的日常生活，因此，教师很难空闲出闲暇时间，参与线下优秀教师经验分享，也无法参加一些专业专家开设的面对面交谈会。如此，教师只能止步于眼前，无法从他人身上吸取优点来充实自己。基于网络教育资源平台展开的教研活动出现，教师可以足不出户，就能在网络上看到专家开设的交谈讲座，甚至还能够多人在线，进行视频聊天，分享自己的教学心得。

（三）互动空间助反思

教师的日常教学生活中会携带有教学反思这一项教学活动，而教学反思能够让教师及时发现自身教学存在的问题，还能针对存在的问题作出一定的改善。在平台上借助评论互动的功能，能让教师发现对方的缺点，而自己在日常的教学过程中也能尽量避免这种情况。

二、基于网络教育资源平台的教研活动实践

（一）加强平台搭建，丰富网络教研资源

网络教研的基础是教研平台的搭建，学校应当从自身出发，加强对信息化教学的建设，同时，学校更要利用好网络资源，尽可能地配备电子设备进入校园。若想要教师开展网络教研活动，最基础的硬件设施是一定要到位的。学校将设施配备完善以后，教师就可以在校内进行集体培训活动，校内的教师集中在一起，讨论课程备课，每位教师都可以提出自己的意见，同时对于教学手段，也可以有相关的改善，力争做到最好。

（二）利用多种形式，发挥网络教研优势

多种形式展开的网络教研活动，能够为教师提供更多优质的交流平台。在互联网上进行课后沟通与交流，是教师在线分享心得一种方式，也是提高自身教学能力的办法。在网络上进行教师集体备课，能让教师之间一起研讨，对教案上的案例进行讨论，给出最优质的教学方案。同时，网络平台上有众多优秀的教师人员，可以积极调动教师的参与热情，并提高教师的研讨质量。而网络教研平台的发展，也为网络教研的发展提供了一定的帮助。

（三）更新教研观念，投身开展网络教研

网络的发展是迅速的，并且也有越来越多的行业都利用网络资源开展相关的业务。而身为教师，更当应该以一种前沿性的眼光去对待网络教研，并且教师应当知道网络教研的优势与劣势，以及网络教研活动目前对教师自身发展的重要性。在网络教研平台，也可以进行有计划、有效率的组织活动，引导教师积极参与教研活动，在网上发表属于自己的见解，并记录自己的教学历程。在一段时间过后，教师可以查看自己过往的教学经历，进行教学反思，并对改正的教学方法开展相关的实践活动，以便于促进自身专业性发展。

（四）利用省市平台，促进教师专业发展

网络的平台众多，当然也存在着部分较为杂乱的平台，所以拥有一个专业性且发展较为可靠的平台就尤为重要。教师可以借助本地的教育平台，将录制好的课程视频传到网络上。而当地的教师都可以参与到备课的活动之中，当地的教育局网络平台也会大力支持教师的教研工作。所有优秀的教师之间都可以不受到空间的限制，在网络平台自由沟通。优秀的专家可以在平台上回应教师的教研，对其作出指点，指出教师的不足之处与需要改进之处。而教师也能够通过专家的领导，逐渐提升自己的专业素养，提高自己的文化水平。

（五）构建网络教研团队，提高教研的深度

网络教研需要建设一个终身型、反思型、互助型的团队，让教师能够拥有一个终身可以寻找的研讨平台；教师还能够在这个小团队中不断地反思自我，并在他人发出的经历中反思自己应当避免的错误；教师之间只有互相帮助才能够不断吸取对方优秀的专业能力，弥补自身存在的缺陷。而教师也要结合自身的实际教学情况，将自己的教学思想与反馈传到网络平台上，实现自己与他人的互利共赢。此外，教师要多多借助于网络平台的优势，不断深入对教研活动的开展，使自己的专业能力得到质的提升。因此，无论是学校还是教师，都要充分利用并发展网络平台的优势，构建专业的教研团队，深入探究对学科素养的提升，让每一位教师都能够寻找到属于自己的专业提升方法与学习方法。

结 语

对于当前的教学形势来说，深入教学探讨是必不可少的。此外，再借助当前发展较为迅速的网络平台，可以收集并上传高质量且多数量的教学资源，供教师使用。学校和教师都要快速了解到网络资源平台对自己专业性的帮助，其次文章中提到的解决方案，若是能够合理利用，就能够让教师在短时间内快速提升自己的教学能力。而当前的教育已经到达了一个瓶颈期，因此，这就需要教师在网络平台的帮助下，深入教研探讨，使学生可以拥有优良的学习环境。