刍议初中生足球兴趣的培养

王 玮

(四川省成都彭州市致和镇太清博世九年制学校,四川 成都 611930)

足球是一项竞争性的运动，但同时又是一个团队性的运动，所以和其它的运动形式相比，足球运动的意义更为广泛。但由于足球的技巧性较强，所以很多学生在足球的练习中难以提起兴趣，因此培养学生足球的兴趣就成为了初中体育教师首先要解决的一个问题。

一、提高学生对足球的认知

兴趣源于了解，如果学生对足球不够了解，将很难产生兴趣，所以要培养学生对足球的兴趣，首要的任务是提高学生对足球的认知。这样，当学生对足球有了全面的认知之后，才能够明白足球运动的意义所在，也才会更加愿意参与到足球的训练之中。比如，在身体机能方面，足球运用可以增强人体肌肉的力量，可以提高身体的耐力，可以提高人的应变能力等；在意识培养方面，由于足球是一项团队运动，所以对于学生合作意识的培养也具有积极的作用，而以上这些都可以作为足球知识科普给学生。

二、在足球训练中融入游戏

相比于枯燥的训练来说，学生更喜欢参与到游戏之中，所以在足球的训练中融入游戏，无疑是培养学生足球兴趣的一剂良方。因此，教师可以结合足球训练的内容，在训练中插入一些小游戏，以此来消除学生的枯燥感。例如，在练习运球的过程中，教师可以在半路上为学生设置一些障碍，比如易拉罐和垃圾桶，而学生需要在运球的过程中将易拉罐扔到垃圾桶中。此外，教师还可以在足球比赛中融入一些惩罚性的小游戏，比如输的一队要表演一个小节目，这同样可以增加训练的趣味性，所以也就更容易提升学生训练的兴趣。教学方法灵活多样，使学生在游戏中充分体验到足球的乐趣；增强了练习的趣味性，吸引学生全身心投入，这样更有利于掌握动作技能。防止学生感到枯燥，影响练习效果，将足球训练融于游戏之中，来调整练习中产生的抑制心理。使学生在情趣盎然的游戏中增长足球技术，大大激发学生对足球的兴趣。

三、充分运用多媒体技术

随着信息技术的发展，多媒体已经成为课堂教学的重要手段，而其应用的优势也愈渐凸显，所以多媒体技术的运用无疑也是培养学生足球兴趣的一个有效的途径。确实，在足球技巧的讲解上，利用多媒体可以将一些较难的技术动作分解开来，这有助于降低学生的理解难度，所以能促进学生足球兴趣的提升。此外，教师还可以运用多媒体为学生播放一些精彩的足球运动赛事，这同样有助于调动学生的热情。

四、树立榜样，使学生从内心热爱足球

课堂上学生很喜欢看教师做示范动作，特别是想看到教师高难度的动作示范，使他们产生崇拜，激发兴趣认真专心地去听讲，仔仔细细的领悟。所以教师生动形象的讲解，准确熟练的示范、轻松优美的表演，往往会引起学生对某种运动的直接兴趣，足球教师的一言一行直接影响学生今后的发展方向，他的指导理念和足球素养决定着学生对足球的认知程度。根据中学阶段学生的生理、心理特点，足球教师在学生心目中具有不可动摇的地位，学生模仿教师的言行举止，从内心非常崇拜足球明星。因此，就要求教师要时时处处严格要求自己，成为学生效仿的榜样。

总之，教师要积极探索培养学生足球兴趣的方法，让学生在兴趣的驱使下，积极参与到足球运动之中，进而为学生德智体的全面发展打下坚实的基础。