付彦 江西工业贸易职业技术学院
通常情况下,由于传统教育理念与方式的影响,学生对体育教学缺乏足够重视,由此而影响着学生自身体育文化素养的提升;而随着新媒体时代的到来,新课程改革标准的不断落实应用,教师及学校管理人员逐渐认识了篮球运动及体育教学对学生成长的重要性,从而激发出学生对体育运动的兴趣与积极性,同时有效提高了学生自身的体育文化素养[1]。
在过去,由于应试教育等方面的影响,学生主要以学习文化知识为主,其自身身体素质缺乏足够的锻炼,当外界环境出现变化时,极易受到影响而生病,对其日常学习生活造成影响;而在现代高校篮球教学过程中,通过组织学生参与篮球运动,通过学习篮球专业知识与技巧,有效提升学生自身的耐力、速度等能力,同时促进其自身身体素质的进步,为后期深入学习与成长提供保障。
除此之外,通过加强高校篮球运动的开展,通过分组配合,能够有效培养学生自身的团队合作意识与人际交往能力,促使学生在踏入社会之后能够快速融入其中,发挥出自身的价值,同时提升自身能力,进一步促进学生自身的健康发展。
当前时期,为了加强新媒体时代高校篮球教学的改革,相关教师及学校管理人员首先需要加强对高校篮球教学的重视,并为其投入大量资金资源成本,借助现代化教学设备与器材,完善教学设施,确保日常教学的顺利进行,同时激发学生学习的兴趣与主观能动性,推动高校篮球教学工作健康稳定的发展下去。
在新媒体时代的影响下,传统教学方式无法充分满足现代高校篮球教学改革的需要;因此,相关教师需要借助计算机、多媒体及网络信息等技术的应用,创建网络教学平台,促使学生通过平台学习篮球方面的知识与技术,并结合线下活动进行训练,确保在最大程度上提高学生自身的篮球专业素养;同时,相关教师可以从其他专业体育院校收集一些篮球教学资源,转换为视频等形式,丰富课堂教学内容,开阔学生视野,以此来促进高校篮球教学及改革水平的提高[2]。
除了以上措施之外,为了加强高校篮球教学的改革,相关教师及学校管理人员还需要加强新媒体技术与设备的应用,结合高校内部原有的监管机制,创建出更加规范、完善、有效的监督评价体系,根据学生日常表现,对其进行全面、客观、专业的教学评价,并将其考核成果进行详细的记录、收集与管理,为后期教学提供参考与保障。
众所周知,篮球运动在本质上属于竞技性运动,相关高校在日常教学时普遍会组织大量的竞赛活动,促使学生积极参与其中;而为了加强高校篮球教学的改革及发展,相关教师及学校管理人员需要遵循竞技健身方向,促使学生通过参与篮球竞赛活动,获取优异成绩,同时还可以对自身身体素质进行培养提高,为现代高校体育及整体教学工作的健康发展奠定基础。
同时,由于现代高校仅有部分属于篮球专业的学生,其他学生在参与篮球运动时,大多是秉持休闲娱乐原则,在日常学习过程中进行放松活动,促进自身的健康发展;因此,相关教师及学校管理人员还可以将篮球教学改革向休闲娱乐方向发展,培养学生对篮球运动的热情与兴趣,同时提高其自身身体素质与综合素养,进而促进学生自身及高校整体健康稳定的进步与发展[3]。
综上所述,随着时间的推移,高校篮球作为现在素质教育工作的重要环节,对学生自身身体素质与综合素养的提升有着极大的影响;因此,相关教师及学校管理人员需要积极创新教育理念与方式,加强对篮球教学及改革工作的重视,并为其创建现代化教学方案、模式,激发出学生对篮球活动的热情与兴趣,保障高校篮球教学的稳定性,为高校篮球及整体教学水平的提高提供了极大保障,从而推动现代教育行业整体的进一步发展。