英语戏剧在小学英语课堂中的有效整合

⦿缪小青

英语已经成为我们小学阶段一门重要的学科，小学英语教学必须掌握科学的方式方法，要符合小学生的年龄阶段特征。以往的传统教学形式总是忽视了学生的主观能动性，调动不了学生参与的热情，教师要进行积极地创新。将戏剧这一充满童真童趣的形式融入英语教学中来可以成为我们一个新的教学方向，教师可以做一些有益的尝试探索。

一、戏剧配音在小学英语课堂的应用

在戏剧的表演形式中有一个很重要的部分就是配音，通过配音可以将人物形象活灵活现的展现出来，我们运用戏剧的形式进行英语教学首先就可以从这点入手。结合小学阶段的学生特征，他们正处于表现欲强，善于模仿的时期，我们在英语教学中就可以让学生进行分角色的角色朗读，让学生去体会人物的情感，通过语言的形式表达出来，既可以帮助学生提高口语能力还可以增加我们课堂的乐趣，活跃课堂氛围。具体来说，比如我们在学习小学英语《Let us take a trip》这个课程的过程中，教师可以利用戏剧的形式进行辅助，这是一个跟旅行有关的文章，我们可以选择跟本节课程有关的情景剧《I love to travel》这个情景剧里主要涉及到几个人物“visitor”“guide”“student”，我们可以让学生进行角色扮演，来根据故事的情节模仿大家的对话，这样学生就会练习使用到一些句型和单词如“The world is so beautiful that we want to have a look”“Welcome to Beijing”等，相比较单纯的教师将这些知识传授给学生，我们用这种戏剧配音的形式来开展就显得格外有乐趣。教师还可以利用多媒体辅助，将戏剧中人物的形象投放到大屏幕上，学生在配音的过程中要观察人物的动作、表情，这样可以帮助学生投入情感，进入角色的世界，配音演出也更加有声有色。

二、戏剧表演在小学英语课堂的应用

戏剧表演可以说是整个戏剧的核心环节，好的剧本最终还是要通过表演者的表演呈现给大家。小学阶段的学生天生比较活泼好动，他们对于外面的世界充满了强烈的好奇心与探知的欲望，我们可以在英语课堂上打造一个戏剧舞台让学生尽情的释放和表达自己。很多学生对于英语提不起兴趣就是觉得英语离我们的日常生活太遥远，我们要创设一些情境条件，让学生可以加强对于英语的应用。具体来说，比如我们在学习小学英语《Where is my ruler》这个课程中，我们为了加强学生对于里面重点句型“Do you know where is my ruler？”“Can you help me find my ruler？”“Thank you very much”的运用，就可以运用戏剧表演的形式来进行，我们可以设计这样的剧情“星期天你在家做作业，找不到自己的尺子，最终妈妈帮你找到了它”。教师要尽可能鼓励每一个学生勇敢的尝试，可能大家的表演不是特别的到位，但是我们也要给予积极地鼓励，要让学生找到自信心。小学阶段的学生对于教师的评价看得非常重，我们一定要及时的给予学生积极地反馈，帮助学生寻求适合自己的角色，与学生一起沟通角色的语言，让学生大胆的开口练习，大胆的走上讲台表演。教师要认识到表演只是一种形式，我们的目的还是要通过表演来让学生进行相应的练习，让学生能够对要学习的知识产生兴趣。

三、戏剧创编在小学英语课堂的应用

戏剧里最灵魂核心的环节就是剧本的创作，这对于小学生来说也是难度最高的环节。我们在英语教学的过程中可以结合学生的阶段特征对高年级的学生设置一些难度较大的任务比如戏剧的创编。对于高年级的学生来说，他们已经具备了一定的讲故事的能力，对于一个事件的发生、发展、结局应该能做出一个简单的设计，运用英语的形式来进行表达会增加一定的难度但是也是可以尝试探索的。比如我们在学习了小学英语《Welcome back to school》这一课后，我们就可以让学生自己设计一个剧本。剧本的内容要包括主要的故事情节、出场人物、角色性格等几个方面，学生可以设计一个这样的剧本“故事主要情节是：新的学期开始了，同学们回到了学校中，看到了新同学和新老师。涉及到的主要人物是：StudentA 、StudentB、Teacher 主要运用的句型和单词有：“This is our new teacher、Welcome to our new classroom、Let me tell you the way to the hotel ”等等，通过这种形式可以很好地激发学生的创造性，新课程下英语教学的标准也是要注重培养学生的综合英语素养，这其中创新能力就是很重要的一个方面。教师要发挥一个监督引导的作用，对于学生的问题可以给与引导性的解答，启发学生去思考和完善自己的剧本。

小学英语对于学生的学习和成长发挥的重要作用已经不言而喻，我们要培养学生对于英语的兴趣爱好就要不断的进行创新，将戏剧的形式引入教学中来可以达到奇妙的效果，我们可以通过引导学生进行戏剧配音、戏剧表演、戏剧剧本创作，让戏剧和英语教学产生奇妙的反应，帮助学生在轻松愉快的氛围中学习到英语知识，提升英语综合素养。