幼儿教育中的主要任务与方法

江苏省盱眙县维桥乡中心幼儿园 藏 昀

每个人都要经历不同的教育阶段，其中，幼儿教育属于启蒙阶段，对于孩子以后的成长具有非常重要的意义，所以一定要加以重视。教师则要充分掌握教育当中所要完成的教育任务，并采用合理的教育方法。

一、幼儿教育的重点

1.珍视儿童的个性发展

每个人都有属于自己的性格，我们通常叫作个性。而人个性的不同，导致其对于事物的看法也会存在不同。不过在对儿童进行教育期间，未能够合理保护好他们的个性，而是更加强调纪律性，因而抹杀了孩子的天性，这正是应试教育的弊端。目前，国家非常强调素质教育，而想要实现这一教育目标，那么就要让儿童发挥出自己的个性，在教育过程中给予儿童更多的自由度，这样就能够让他们健康成长。当然，在教育期间还要采取合理的指导，不要太过纵容孩子，要在尽量保护儿童自尊心的前提下来做出合理的引导，就算他们犯了错误，也不要横加指责，而是要耐心进行教育，从而使得儿童健康成长。

2.培养儿童的好奇心

儿童总是充满好奇心，对于课堂中所遇到的问题会有很多的想象，并没有固定的思维，而这样的好奇心也充分证明了儿童具有很强的求知欲。如果能够保护儿童的好奇心，就可以让他们得到良好的发展。因此，教师要在教育期间具有足够的耐心，同时还要不断提升自己的教育水平，合理解答孩子所提出的各种问题，这样就会提升他们的求知欲，从而为儿童的健康成长打下良好的基础。

3.给予儿童充分的自由空间

教育对于人类的发展具有重要的作用，通过教育，除了能够丰富人们的知识，还可以克服对于未知事物的恐惧。但不管怎么样，这样的学习一定要带有自主性，而不要强行灌输。在幼儿教育中，其中的一个主要环节就是培养他们的自学能力，给儿童打造出一个能够自由发挥的空间，让他们可以依据自己的个性来发挥，从而激发出他们对于学习的兴趣。

二、幼儿教育的常用方式

1.打造良好的学习环境

在对幼儿进行教育期间，一定要确保安全性，这是一项非常重要的工作，而且也是基础性工作，同时还可以给教师的教学活动创造出非常好的条件。在幼儿园当中具有很多不稳定的安全问题，所以学校的工作者一定要提升安全保护力度。想要营造出安全的教育环境，首先要对幼儿园的教育设施进行检查，如果发现存在安全隐患，就要在第一时间进行修理，这样才能够确保教育的安全性。同时，还要重视食品的质量，不要让儿童吃到质量存在问题的食品，而且食堂的伙食要能够达到标准的质量要求。此外，还要向教师和儿童普及安全知识，以加强他们对于安全的重视程度。

2.做好叙事教育

每个人都具有两种思维方式，分别为叙事性思维以及例证性思维，其中，叙事性思维主要依靠的是情境的经验，展现出的是人际间的场景。而后者通常也被叫作命题思维，主要采用的是哲学、数学等思维方式。幼儿在思维方式上是以叙事性思维为主，在他们的心里，抽象性无法和情境性相提并论。

长时间以来，对幼儿的教育主要倾向于课本知识的讲解，导致孩子的思维由叙事性思维转化成例证性思维，这样就会让儿童早熟，但后果为：缺乏对事物的创造力，而且还会导致儿童形成逆反心理，从而对所有的学习内容都会产生厌倦感，并把自己封闭起来，这样就会很大程度地影响孩子的身心健康和成长。在对幼儿进行教育期间，要遵照个体思维诉求，不要采取逻辑性的教育方式，而是要采用叙事性的教育。在平时的教育工作中要融入更多丰富的内容，比如神话、寓言等故事。在具体的教育过程中，要合理选择故事，不但要具有情境性，同时还要融入虚拟环境，这样就会让幼儿在“自居”“移情”的过程中吸收更多的教育内容，而且还能够对内容记忆得更加深刻。

3.游戏教育

游戏不只是可以起到娱乐的作用，其自身就具有一定的教育效果。在进行游戏的时候能够提升儿童的动手能力、团队精神等，而且还可以让他们勇敢地面对困难。设置合理的游戏，能够让幼儿在感受到快乐的基础上，加强自身的综合素质。教师在设置游戏的过程中，要选用自然的游戏环境，并最好在室外进行集体游戏活动，比如唱歌、跳舞等。同时，教师也可以安排一些类似于游泳、球类等活动，在能够保证安全的基础上，使得儿童得到充分的游戏体验，而且还可以提升他们的合作能力以及动手能力。

幼儿教育的质量会直接决定儿童能否健康成长，所以一定要得到相关教育工作者的重视。提升孩子的学习兴趣和学习成绩不仅是家长的期望，同时也是教师的责任和义务。教师要在教育期间提升儿童的好奇心和求知欲，而这就要求教师采用正确的方法来进行教育，这样才会达到理想的教学效果。