发展校园足球现存主要问题及改进策略

罗陵 太原师范学院体育系

足球作为世界第一大运动，其影响力是无与伦比的，足球训练中所强调的对于体能的锻炼、团队协作精神以及对于规则的严格遵守等对于学生的综合素质的发展有着很大的帮助，因此在学校的课程中加入足球的训练内容是具有进步意义的，需要对其进行不断的优化以及深度的推广。

一、积极作用

足球是一项团队运用，既要求运动员拥有强健的体魄，同时也要拥有非常高的技术能力，同时想要赢得比赛的胜利队员们就要进行有效的配合。首先通过开展校园足球活动，可以强健学生们的体魄，不仅提高了学生的免疫力，同时也让学生们的精神状态变得更加饱满。其次可以通过传接球以及战术布置等训练提高学生们之间的沟通与协助能力，提高学习效率。最后，足球比赛要求运动员尊重比赛的规则，通过足球训练让学生们养成遵守规则的好习惯，从而提高自身的综合素质。

二、突出问题

(一)场地有限

在校园足球推广中所遇到的众多问题中，场地问题是普遍存在的一个问题[1]。一方面有的学校占地面积比较小，无法建设足球场。另一方面草坪的铺设也是一个很大的问题，如果不在草坪上进行训练，学生们很容易受伤，而如果铺设草坪，那么后期修葺维护的费用会非常高。学生们没有场地进行训练，也就无法推广校园足球。

(二)教师水平不高

想要切实推行校园足球，就需要有经验丰富的数量充足的教练队伍，但是实际的情况是大部分学校都没有专业的足球教练，绝大多数学校虽然开设了足球课，但是却没有配合相应的教学老师，而是让体育老师进行足球教学，这些体育老师有很多并没有学习过专业的足球知识，也不知道足球训练的方式方法，从而降低了校园足球的教学成果。

(三)政策倾向

虽然国家已经制定出台了一系列有关于校园足球的政策，但是在具体的执行上去出现的问题，一方面是因为各个部门之间的沟通协作不到位，特别是地方的教育部门与体育部门之间存在着长期沟通不畅的情况，足球进校园的具体环节到底是应该由教学部门主管还是体育部门主管，这些问题都没有得到有效的落实。另一方面由于缺乏相应的监管机制，导致校园足球政策的执行力度薄弱，影响了其推广的效果。

(四)资金问题

另一个比较显著的问题就是资金的问题，在大多数地区，对于校园足球的资金投入较少。虽然国家每年都会对校园足球活动进行专项的拨款，而且拨款的金额达到了千万级，但是由于我国校园的基数巨大，因此虽然这些资金的总量很大，但是对于整个国家的校园足球运动的发展来说还是远远不够的，无论是举办校园足球联赛还是用来维护教学基础设施都比较困难，阻碍了该项运动的发展。

三、改进措施

(一)树立全面发展理念

首先要做的就是学生家长的工作，学校要积极组织家长与学生一起参加校园足球活动，在活动进行的过程中让家长们了解到校园足球对于学生的综合素质的发展是有非常大的帮助的，以此来打消家长们的顾虑，完成从消极排斥到鼓励参与的转变。

(二)确立快乐足球的原则

当前学生们对于校园足球兴趣不高的原因之一就是对于这项运动没有充足的了解，认为只是体育课的一种变形。因此教师要在课程中对于学生进行积极的引导，让学生们更多地了解足球，并且通过举办比赛或者是团队训练的方式激发出学生们的集体荣誉感，让学生们在足球这项运动中能够体验到幸福感以及满足感，让快乐成为校园足球的第一驱动力[2]。

(三)增加投入

对于校园足球的投资规模也要不断地增加，一方面政府部门要提高拨款的数额，用以深度推广这项运动，另一方面也要注意社会资本的吸引，城市的学校之间可以举办校级联赛，并且尝试去寻找社会上的各种资本的赞助，以此来提高校园足球的影响力。

(四)提高教练水平

想要推动校园足球的整体发展，那么教练在其中起到的作用是非常关键的。与传统的体育教师不同，校园足球的教练不仅要具备一定的教学素养，更重要的是要具备很强的足球专业知识。因此一方面可以通过扩大招聘来寻找合适的足球教练，另一方面要注意学校内部体育教师的足球专业化培养，以此来解决教练水平不高的问题。

(五)组建校园足球管理体系

在提高了思想以及硬件设施的基础上，对于校园足球的管理也要与时俱进。针对这项活动的特点，当地的教育部门与体育部门要展开更为紧密的联系，通过细化责任落实工作以及将管理进行纵向的延伸，将校园足球的普及以及推广纳入到当地教育以及体育事业发展的总体规划中，以高效的管理来保证其可以顺利地进行下去。

四、结束语

校园足球的推广一方面可以提高学生们的综合素质，另一方面也有助于选拔出优秀的青少年足球运动员，为我国足球事业的发展打下坚实的基础。因此要通过改变观念、增加投资等方式来提高校园足球运动的规模，为今后的发展打下坚实基础。