关于高中篮球教学内容校本化开发的对策分析

崔晓春 江苏省东台市安丰中学

为了促进篮球教学的长期发展，就需要将篮球教学内容校本化，所以这就需要老师在教学过程中对篮球教学知识点与学生的实际情况进行综合分析，进而更科学的将教学内容校本化，做到从实际情况出发，提高学生的运动能力，让学生养成积极向上的体育品德和素养。所以本文主要论述的就是如何将高中篮球教学内容进行校本化。

一、科学进行课程设计

老师在进行校本化工作时，要科学的设计篮球课程。在设计过程中要根据学校的篮球器材以及体育资源进行课程安排，此外还要根据学生的实际情况进行制定课程教学的框架，这样能够让学生更好的进行课程学习，在课程的设计上，老师还要注重教学生篮球技能和方法，在课堂上注重让学生多进行实际练习，做到技能与知识的结合，提高学生的实际运用能力，让学生学有所用。

在课时安排上，学校每周最少应该拿出一节课程来学习篮球，这样才能保证学习进度，在篮球教学内容上，知识点并不复杂，学习起来难度不是很大，很多课程的时间安排大都是在课外进行实践，所以一周一节体育课能够满足教学需要。这样的课程设计有利于篮球教学工作的进展，因为高中学生的学习氛围非常紧张，所以按照这样的课程安排更有利于将教学内容校本化。

二、树立正确的教学目标

在校本化开发过程中，老师一定要树立正确的教学目标，让目标更加明确。在确定目标时，老师要根据年级进行划分，比如在高一阶段，学生刚开始入学，所以老师就要进行基础课程的教学，先让学生打好基础，在高二时，可以增加篮球内容的难度，采取由简到难的方法，这样能够提高学生的适应程度；在高三阶段，学生的学习压力较大，所以在教学目标上不能给学生增加压力，在课堂上要营造比较轻松的教学氛围，这样才能够提高学生的学习效果。当然老师在每节课程开始之前也要确定小的目标，让学生明确本节课的教学内容以及重点难点，这样能够提高课堂教学效率。所以老师在进行篮球内容校本化开发时，一定要根据教学目标进行设定，这样才能够提高课堂教学有效性，从而提高学生的体育素养，提高学生能力，完成教学任务。

三、将知识与乐趣进行结合

在进行校本化开发时，老师一定要在知识点中加入相关的游戏活动，以此来提高学生的学习兴趣，让学生在快乐中学会知识，掌握技能。比如在学习篮球技术动作时，老师在进行教学内容调整时，可以根据多角传球来进行实践，在实践中对基本动作进行学习，在掌握基本技能与动作要领之后，老师就可以组织学生进行小游戏，几个人为一组，在组中进行动作的训练，这样能够提高学生之间的互动程度，让学生更快的掌握动作的要领，这样更加方便之后课程的学习。

四、开展相关比赛

对篮球教学内容进行校本化开发的目的在于让学生掌握篮球的知识与技能，所以老师可以在班级之间进行比赛，或者在校本化篮球内容中加入比赛这一模块，学生在比赛中的状态与平时上课的状态不一样，在比赛中，学生注意力非常集中，这样有利于学生快速掌握篮球的动作，提高学生的篮球运动水平。比如，老师可以在每个学期结束之前进行本学期知识点的比赛，在平常上课中制定相关的训练计划，这样可以提高学生的注意力，让学生全身心投入到课程教学中，所以老师在进行校本化开发时，可以加入一些比赛内容。

五、注入文化元素

文化的力量非常强大，对学生的影响潜移默化，所以老师在进行校本化开发时，可以在知识点中添加一些文化的元素，让学生知道学习篮球的作用和好处，这样能够让学生对篮球的理解更加全面，从而促进学生对篮球的学习，让每个学生都会打篮球，进而形成“校园篮球”文化，让学校的教学更具有特色，学生在受到这样的文化熏陶之后，会很大程度上开发自身的学习潜力，促进对课程的学习。

六、结束语

将高中篮球教学内容校本化，做到了从实际情况出发，做出这样的调整能够让学生更好的进行课程的学习，所以老师要在实践教学中，注重教学方法以及经验的总结，提高自身的实力，这样才能让学生更好的学习文化知识，提升学生的全面素质建设，促进学生的文化素养。本文论述结束，希望能够对高中体育教学以及教学内容校本化有一定的借鉴意义。