浅淡队列队形在水平一学生成长中的重要性

陆洋

【摘要】由于素质教育的影响，队列队形是水平一学生的重要基础，也是规范学生行为、注重学生社会发展的一项体育素质教育，尤其在促进学生从小养成良好的行为习惯、身体素质和健全人格等方面的作用十分重要。因而必须切实加强队列队形的训练，才能更好地促进学生成长。

【关键词】队列队形;水平一学生;成长;重要性

一、研究背景

（一）队列队形水平一学生的内涵

广义的队列队形水平一学生是指小学一、二年级组成的队列队形学生，这部分的学生是通过身体活动和辅助手段与方式，确保整个教育过程的目的性、计划性和组织性更强。队列队形水平一学生本身是一个不完整的体系，其基本特征是随意性大和纪律性差。提高学生的队列队形水平，需要教师在教学中强化学生身体锻炼的同时做好保健工作。进一步而言，就是教师在开展体育教学的过程中，需要确保整个教育过程有目的和计划，并以新课程标准为指导，在师生共同参与和互助下，进行体育知识与技能的学习，增强学生体质的同时，还能培养其道德、意志、品质等。

（二）队列队形对水平一学生的作用

当前，学者们在队列队形训练对学生的重要性方面的研究更加多元化，但是得出的结论主要是促进学生身体、心理等多方面的发展。例如张春艳提出，队形队列水平在促进小学体育教学进行素质教育方面有着不可或缺的作用，尤其是在促进学生智力发展和培养学生的良好品德与心理素质等方面有着十分重要的意义。学者脱智德认为，加强队形队列训练，提高队形队列水平，不仅能提高学生的身体素质，而且能提高社会和谐度。在小学成长阶段，学生身体发育速度较快，且学习的广度与深度也在不断地提升，学生自身的“三观”在逐步形成。而在当今素质教育主导的局面下，青少年身体的成长、心理甚至人格精神方面的发展水平都显著提高，因此对其带来的作用及相应的对策进行研究就显得尤为重要。但是当前在这方面的研究尚处于初级阶段，需要加大对其的研究力度，才能更好地促进学生健康成长。

（三）目前水平一学生在队列队形中的缺陷

加强队形队列训练在促进学生健康成长中的作用十分巨大，但是在素质教育深入实施的今天，以及结合教学实践来看，当前一些学校在队列队形训练中还存在一些问题和不足。

1.学校对体育的重视度不够。当前，由于很多学校对队列队形训练不重视，导致学生的队列队形水平难以得到有效的提升。在很多体育教学中，学校安排的队形队列训练较少。加上不作为考试内容和缺乏相应的体育资金，使得很多学校对体育长期持不重视的态度。

2.学生缺乏强烈的参与意识。对于学生而言，学习目的就是考个理想的学校，因此更注重知识的获得和学习能力培养，而对其他方面能力的培养则不重视。这一情况尤其是在体育课程中表现得较为突出。虽然学生对体育课很感兴趣，但是学生更多地将其作为课余活动来安排，在体育活动方面参与不积极，在队列队形训练中的参与度很低，使得体育课难以高效地实施。

3.家长不重视。学生家长希望学生通过读书来成才，注重的是学习成绩，对学生的引导不到位，对体育的重视度也较低，只重视学习一技之长，或者学习球类、武术类体育技能，认为体育就是打打球、练练武，认为队列队形对学生的学习没有用，更多地要求孩子去学习其他知识，学生的身体与集体精神则被忽视。正是这种观念导致家长几乎完全忽视孩子对队列队形的学习，认为队列队形学习很辛苦，没有前途，一味地督促孩子去学习文化课，增加他们的学习压力，却忽视孩子的身体和集体观念、精神方面的培养。

（四）给学生带来的诸多影响分析

1.影响身体健康。队列队形是规范学生站立、步行、跑步等正确身体姿态的教学内容。水平一的学生，正处于长身体的时候，处于最需要规范身体形态的时候。队列队形对水平一学生的影响是非常大的。

2.影响心理健康。健康的体质是学生进行学习活动的基础。若缺乏队列队形训练，就会对学生的身体形态带来影响，学生的團队精神和学习成绩也会受到影响。尤其是身体原因会导致学生的学习压力较大，久而久之出现诸多心理问题，比如性格孤僻，逃学，厌学心理突出，对体育失去兴趣，最终对后续的学习和生活带来巨大影响。

3.影响到全面正确人格的培养。在日常体育教学中，若忽视学生的队形队列训练，就会导致学生难以对体育精神有一个良好的认知，使得学生对体育活动不屑一顾，要么觉得索然无味。这些错误的思想认识不利于学生对体育活动的理解，难以培养学生的体育精神，不利于学生健全人格的培养，也不利于学生成年之后的发展。

二、队列队形水平对学生健康发展的重要性

在体育课中，队列队形是不可缺的教学内容。队列队形的训练首先利于注意力的集中;其次，利于学生形态的矫正，再次，利于学生团队意识的培养。当今社会对团队精神非常重视，而加强团队精神的培养就是体育课的第一责任。由此可以看出，加强队列队形训练，对学生的健康发展有着非常重要的意义。

（一）队列队形水平训练有助于提高学生的反应能力

研究发现，体育运动有利于人的智力发展。作为体育运动的基础性项目之一的队列训练，非常有利于学生注意力和反应能力的培养。为什么参加体育活动都是以队列队形开始呢？现代体育科学研究已证明，人脑与神经在兴奋与抑制中交替运行，而人的专注水平会对学习效果产生直接的影响。一系列合理、有规律的体育运动会对学生产生良性刺激。在体育教学中，队列队形是非常重要的内容。在队列队形训练时，可以增强学生的专注力和反应的灵活性。开展队列队形训练，可以提高学生的专注度，从而使体育训练的效果更好。

（二）队列队形有助于规范学生的身体形态

青少年正处于长身体的重要阶段，处于身体形态形成的关键时期。队列队形就是规范水平一学生形态的最重要方式。在队列队形训练中，学生在站、走、跑等过程中，有利于促进身体形态的形成，发展身体机能，塑造健美的体形。通过队列队形训练，学生可以养成良好的生活习惯，提高适应环境的能力。

（三）队列队形水平有助于培养学生健全的人格

在队列队形训练过程中，学生可以受到公平竞争、团结拼搏等社会道德教育。开展队列队形训练和比赛，有利于培养学生的体育精神，塑造学生健全的人格。这样的训练有利于学生形成科学正确的人生观、世界观和价值观，为学生的健康成长和全面发展奠定有利的基础。

三、发展水平一学生队列队形的对策和建议

（一）从学校角度

在体育学科教学中，训练是重点。加强队列队形训练，可以提高学生的身体素质，促进学生健康成长。对学校而言，主要是做到以下几个方面。

一是学校高度重视。学校应该充分认识到队列队形在体育教学中的重要地位，认识到队列队形训练在学生身心健康发展方面的积极作用，真正从思想上重视，从而在人力、物力和财力上予以强大支持和保障，不断优化体育基础设施建设，让教师和学生感受到学校对队列队形教学的重视程度非同一般。

二是提升体育课的地位。从传统教育教学观念来看，体育课是副课，没有主课重要。由于長期以来受到这一应试教育思想的影响，包括队列队形在内的体育课程没有受到应有的重视。所以学校要改变这一思想

三是加大宣传力度。学校应该充分利用校园网络、微信公众号、微信群和黑板报等媒介，进行全方位、立体化和持久性的宣传教育，让队列队形的重要性深入人心。

四是加强体育教师队伍建设。提高体育教师待遇，拓宽人才来源渠道，吸纳更多的优秀人才加入到体育教师队伍中来。加强业务培训，分期分批开展体育教学培训，促使教师的专业水平得到有效提升。

（二）从体育部门角度

对于体育部门来说，要配合好各学生阶段对队列队形的学习，对水平一学生的训练是体育教育的入门，更应视为重中之重。体育教学部门应立足岗位实际，充分发挥职能作用，切实做好组织、引导和指导等工作。

（三）从家庭和社会角度

家庭是社会的细胞，是孩子成长的摇篮。从家庭方面看，父母应该树立科学的人才观念，把孩子的健康成长作为重中之重来抓。既要注重学生学习，又要注重学生的身体锻炼。家长要支持孩子参加体育锻炼，让学生养成良好的锻炼习惯。从社会层面来看，每个人都是社会的一员，通过队列队形训练，学生能增强集体意识和团队精神，从而树立强身健体、报效祖国的理想信仰。社会应该为学生的积极健康成长营造温馨和谐的环境。

四、结论

在应试教育观念的影响下，体育教育不被重视，这是客观存在的。家长误以为孩子只有一技之长就足矣，而忽视了队列队形的学习。其实队列队形对水平一学生的全面健康成长至关重要。作为家长，应该树立正确的观念，充分认识到体育运动对学生成长的重要性和必要性，特别是要正确认识到队列队形在学生体形塑造和身心健康方面的重要作用。总之，应该积极构建家庭、学校和社会联合教育的大环境，为学生的健康成长提供强有力的环境支撑。

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