探究媒介融合背景下的新闻传播变革与新闻教育改革

一、现状

在当今的新闻传播中，人们接收新闻信息的来源不再是单一的方式了，许多的新闻传播方式脱颖而出，在各个平台都可以见到新闻的“身影”，像微博、微信等，人们能随时随地查看新闻、评价新闻，更是可以随时发表出自身的感受以及想法，这其实都是在媒介融合的背景下进行的，其改变了传播方式以及信息来源结构。

在我们现今的媒介融合的背景下，传播的主体不再只是国家的机构了，我们普通的人们都可以随时爆料一些生活中的突发事件。而在传统的新闻传播中，信息的来源主要是国家授予的一些机构或者团体中发出的，对于那些新闻从业者来说，他们基本上都很少有机会能进行实时的新闻报道。

在媒介融合背景下必须指出对管理工作的高要求，使得可以在传播文化的时候不再只是传统单一的模式，努力做到把单一平台推向更多更广的平台去发展，在这时就需要所有媒介都能与实际的情况相结合，提升一定的必要条件和环境。同时，尽管每个媒介之前有一些差异化的特征，但在工作交流的时候一定要有一个好的沟通关系，这样就可以保证不同媒介之间可以有一个完美的合作。

二、对策

（一）创新教育方式与课程

第一，我们需要正确认识媒介融合，并且理解其中所包括的一切内容。在我国的媒介融合中，其主要包括了传播的途径、经营以及内容，而我们在快速发展的今天应该要明确认识到改革的重要性，并且要注重新闻改革的必要性。

第二，在新媒体的教育中，应该与媒介融合的进展相结合，创新课程的内容体系，在已有的教育体系上加入其他各种学科，除去新闻课程之外，还应该添加一些关于人文与自然以及社会等方面的课程，以此来保证能培育出社会所需的新型新闻人才。

第三，要创新教育的理念，以此来推动传媒可持续性进展。我们展开新闻教育的主要目的，是为了培养出社会所需要的具有较强专业性的新闻人才，确保能够把新媒体的理念与意识，有效地融合进新闻传播与教育当中去。

（二）提高管理者的水平

新媒体的进展，对管理者水平和能力的要求被不断提高，我们应该全力提升管理工作者的水平与能力。

首先，管理者应该对专业技能的知识内容要有一定的认知和了解，同时要掌握到相对的知识，并且要能够很好地运用这些管理知识。

再者，管理者要重视在媒介融合背景下进行管理的相关工作，特别是针对人才方面的管理，不能再使用传统单一化的要求进行管理，而应该是使用多种多样的方式进行人才管理，使其能够成为具备高素质的新闻人才。

最后，管理者自身应该具备一定的掌控全局以及坐筹帷幄的技能，在有突发事情出现的时候，可以及时找到解决的措施，进而保证新闻工作的成功开展。

因此，作为管理者，应该具有丰厚的新闻传媒经历，能以大局为重，在进行管理工作的同时要加入各种新型的理念和技术，更要言传身教，采用以人为本的理念严格地管理新闻从业者。

（三）增强新闻从业者的专业技能和素质

对于新闻工作者来说，因为全球经济统一化的原因，不仅在国内有采访任务，在国外也有采访任务。因而，新闻工作者的综合素质被提出了更高的要求。

新闻工作者不但要在采访的过程中全面了解需要报道的新闻内容，在业余的时间更是要自主地去学习外国语言，并且要逐渐提高自己的语言能力，进而使得在进行国外采访的时候能获取到更多真实且有价值的新闻，同时还可以不断促进自身职业道德素养的发展。

三、结语

总之，为了可以跟随新媒体时代的脚步，在新闻传播的主体与方式以及新闻工作方式产生很大变革的背景下，我们应该注重媒介融合前景下的新闻传播的变革，以及教育的改革。而跟随着当今社会发展的需求，我们应该推动新媒体管理者的管理能力，继而提升新闻从业者的综合素质以及专业技能，推进动新闻行业的发展。