八一精神融入高校思想政治教育的对策研究

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/1.南昌大学马克思主义学院;2.南昌理工学院思政部

进入新时代后，高校思想政治教育得到了人们的广泛关注，将八一精神融入到这一教育中，可以有效提高教育质量与水平。因此，必须正确认识八一精神及其时代价值，并通过相关措施的实施，做好八一精神与思想政治教育的融合工作，从而培养大学生全面素质，提高思政课教学效果。

一、八一精神内涵

虽然南昌起义距离当代大学生已久，但作为我国共产党先进文化的构成之一，八一精神至今仍具有较大时代价值。八一精神是党和国家的重要精神支撑。目前学术界比较一致认为的“八一精神”主要体现为四个精神内核，即“听党指挥、坚定信念、敢为人先、百折不挠、为民奋斗”。[1]其中，听党指挥、坚定信念是灵魂，敢为人先是核心，不屈不挠是基石、为民奋斗是目的。其共同组成了八一精神内涵。

二、八一精神融入大学生思想政治教育的重要意义

八一精神对于大学生而言，有重要作用：一方面，有利于正确三观的树立。当代大学生承担着中华民族伟大复兴实现与社会主义建设的重任，若缺乏正确理想信念指引，那么其就会迷失方向。因此，高校师生必须利用八一精神对自身进行鼓舞与鞭策，促进正确理想信念的形成，并树立科学世界观、价值观以及人生观，有效抵制各种腐朽思想，增强理论自信、道路自信以及制度自信。[2]另一方面，有利于加强大学生的创新精神培养。八一精神中敢为人先的精神。能够激发大学生的创新精神。让大学生了解革命和创业的艰难，培养大学生的问题意识和创新创业精神。坚定马克思主义信念，始终跟党走。

三、八一精神融入大学生思想政治教育的对策

(一)将八一精神与大学生的理想信念教育结合起来

当前，部分大学生存在社会责任感缺乏、思想迷茫等问题，其主要原因是缺乏明确理想目标。在革命年代，共产党人凭借坚定信念与远大理想，最终获得革命胜利。在当今社会，要想做好中国特色社会主义社会，依然需要坚定理想信念与明确奋斗目标。在《思想道德修养与法律基础》中《第二章坚定理想信念》教育中，将周恩来同志，朱德同志，贺龙同志等无产阶级革命家的革命理想信念结合起来讲授有较好的教学效果。从而让大学生在刚入学阶段就能够树立起正确人生目标和信念，促进其成为专业知识扎实、思想成熟、政治坚定的全面人才。[3]

(二)将八一精神与大学生成长规律结合起来

南昌起义这一壮举，不但可以将共产党人的首创精神与英雄气概充分体现出来，还蕴含着众多民族精神，如舍生取义、敢为天下先以及精忠报国等。而八一精神正是民族精神和革命精神有效结合的产物，要想将八一精神有效融入到大学生思想政治教育中，就必须遵循大学生成长规律，做好八一精神的宣传教育工作。

首先，对自强不息精神进行弘扬。这一精神不仅是中华文化传统遗产，还是科学发展观与中华民族崛起目标的实现。而对大学生而言，自强不息就要求其实现自立、自强。在当今网络普及情况下，大学生会受到各种各样的挑战，如社会思潮、经济形式以及生活方式等，其只有传承革命先辈优良传统，坚定自身意志，才能更好发展。其次，对求真务实精神进行弘扬。这也就意味着大学生必须结合实际情况，做好学习与求职规划，实事求是，为自身发展奠定坚实基础。最后，对创业创新精神进行弘扬。对民族而言，创新是其进步的灵魂，当代大学生在就业、择业过程中，必须继承创业创新精神，勇于开拓。

(三)积极开展八一精神主题教育活动

首先，积极宣传八一精神。第一，做好开学第一课。高校应该通过对入学教育、新生教育等契机的利用，积极开展主题为红色革命文化弘扬的开学第一课活动，并举办纪念八一起义周年主题升旗仪式与国旗下讲话等活动。第二，加大礼仪教育力度。通过对18岁成人礼的利用，组织共青团员、党员等重温入团与入党誓词。第三，积极开展优秀电影播放活动，为大学生免费播放红色电影，并要求其将自身感受以影评或者是观后感的方式呈现出来，对英雄故事与八一起义故事进行广泛传播。

其次，宣传八一精神。第一，将革命色彩浓厚的格言警句设置到宣传栏、教室以及走廊等地方，并张贴伟人肖像；第二，开放校史展览室，让大学生加深对革命史料、学校历史资料与沿革等内容的认识；第三，加强校广播台建设，定期播放红色歌曲、传播红色故事；第四，做好教育基地建设工作，加强革命旧址的利用，南昌当地或者是附近高校可以把八一起义纪念馆、革命烈士纪念堂等当作红色教育基地。

(四)拓宽教育途径

首先，高校应该积极开展与八一精神相关的科学研究与课程教学。将八一精神积极引入到高校课堂教学中，引导大学生认识、理解八一精神，树立坚定理想信念，主动承担历史责任，并提高思想道德素养。同时，高校还应该组织教师，做好八一精神研究工作，以更好地融入到时课堂教学。

其次，还应该开展相应的实践教学活动。组织和引导大学生到八一起义纪念馆和革命遗址进行实践教学。亲身感受革命先驱者的革命精神和奉献精神。从而引导其树立自信、自强、自尊的信念，从而为其更好发展奠定良好基础。

再次，高校还应该把革命旧址当作革命传统教育与爱国主义教育的主要阵地，并利用多样化的形式，如图片展示、实物陈列以及现场讲解等，让大学生切实感受到革命年代先辈斗争历程，加深其对共产党人勇于牺牲精神与坚定信念的体会，促进其心灵的升华。

最后，利用新媒体，新载体，新形式，网络等工具对大学生进行八一精神的教育。如建立八一精神网站，八一精神微信公众号学习平台，读八一起义革命先辈作品，讲八一时期革命事件，看八一起义电影，唱八一红歌等。开展志愿服务活动，组织大学生开展关怀革命老英雄及家属的志愿服务活动。加深对八一精神的认识，促进自身思想水平的提升。

(五)将八一精神融入校园文化建设

对高校思政教育而言，校园文化建设属于一种有效方式，不但能够实现校园文化生活的丰富性，还可以促进大学生综合素质的提升。而八一精神作为优秀的文明文化，更应该为校园文化建设提供智力支持与精神动力。首先，做好八一精神宣传、践行工作，积极开展舞蹈比赛、历史剧展演、演讲比赛以及征文比赛等多种形式的校园文化活动，加深大学生对革命精神的认识，引导其树立坚定理想信念，营造良好校园文化氛围。其次，将八一精神本土化优势充分发挥出来，获得理想思政教育效果。高校要加强对江西南昌优势的利用，合理设计八一精神活动路线，通过体验式活动，让大学生进一步理解革命传统本质和内涵，促进其社会责任感与使命感的提升。最后，创建和谐校园。高校应该将八一精神作用充分发挥出来，如团结、凝聚人心等，并将其贯穿到教学全过程中，促进师生意志的凝聚，激发师生工作、学习热情，营造和谐校园氛围，促进高校进一步发展。[4]

四、结语

综上所述，八一精神不但可以引导大学生正确三观的树立，还能够让其坚定政治方向。因此，针对当前八一精神融入大学生思政教育中存在的重视度不足、和思政理论融合程度较低以及八一红色资源利用不足等问题，高校应该采取大力弘扬八一精神、拓宽教育途径、加强校园文化建设、有效结合大学生成长规律以及积极开展主体教育活动等措施，提高教学质量，增强大学生综合素质，从而促进其健康发展。