初中生物课堂教学中学生环保意识的培养思考

李国忠

摘 要：初中阶段生物课堂教学是培养学生综合素质的关键课程内容，在实际教学过程中要从学生环保意识培养方面加强重视，为学生综合素质提升打下基础。内容先就初中生物课堂教学中学生环保意识培养的方式进行阐述，然后就培养的措施详细探究。

关键词：初中;生物课堂;环保意识

生物课堂的教学中，所学的知识和学生的生活有着紧密的联系，面对当前环境问题比较严峻的情况，教师就要利用生物课堂加强学生环保意识的培养，让学生能够树立环保意识，这对学生落实环保实践有着积极的作用。

一、初中生物课堂教学中学生环保意识培养的方式

初中生物课堂教学中，培养学生的环保意识要采用多样化方式，可从以下几点进行参考：

1.理念教育方式

生物课堂教学中培养学生环保意识，环保理念的教育是比较重要的方式[1]。世界各国都在倡导环境保护以及生物多样性，在生物课堂教学过程中，就要注重对学生环保意识的培养，通过环保理念的科学融入，让学生能认识到生物圈是人类和其他生物的共同家园，这是学生应该具备的理念，采用这一理念的教育方式，有助于培养学生的环保意识。

2.专题活动方式

初中生物课堂教学当中对学生环保意识的培养，采用专题活动的方式也比较重要。生物课程教学的内容和学生的生活有着紧密的联系，如，自然资源的利用以及可持续发展等，这些都是学生比较熟悉的内容。生物教学中就要能够对多媒体以及自媒体加以灵活地运用，发挥媒体资源的优势，做好环保宣传的工作[2]。通过和团委联合定期举办环境保护的专题活动，或者选择环保相关日子举办环保的专题讨论会等，这样有助于提升学生的环保意识。

3.课堂培养方式

初中生物教学中课堂是主战场，生物教学中对学生环保意识的培养，就要充分利用课堂这一场所，发挥课堂教学的优势，将生物教材当中所涉及的环保知识深度地进行挖掘出来与生物多样性以及环境污染知识点进行紧密的结合，这样有助于培养学生的环保意识，促进学生对环保内涵的深入理解[3]。

二、初中生物课堂教学中学生环保意识培养的措施

初中生物课堂教学当中对学生环保意识的培养，要充分注重措施的科学应用：

1.促进学生环保责任感的形成

初中阶段的生物课堂教学过程中，培养学生环保意识，就要注重能积极引导学生对我国环境问题有更多的了解。我国当前对环境保护的力度进一步加大，生物课堂教学过程中教师要引导学生通过实际的案例，了解我国的环境现状，转变学生的环保观念，向着新的环境保护的方向发展。在学习到保护生态环境的知识点时，通过多媒体技术向学生播放风景秀丽的自然风景九寨沟的视频，学生在欣赏美景的时候就能感到祖国河山的美好并产生自豪感[4]。然后再向学生播放洪水造成的山体滑坡以及北方的沙尘暴等，通过两组环境的对比，就能让学生有对比，让学生认识到环境保护的重要性。通过和学生身边的环境问题进行结合探究，让学生认识到环境保护就在自己的身边，从而形成环境保护的责任感。

2.培养学生环境道德素养

生物课程的教学中对学生环保意识的培养，要充分注重以知识为教学载体，注重培养学生良好的环境道德。环保教育中的知识是教学基础，环境道德教育是升华，在生物课堂教学中就要让学生形成正确的环境道德观念，能够对环境问题的是非好坏有正确的判断。学生环保自觉性取决于学生正确的环境道德观，这是培养学生环保意识的基础，所以要能从多方面帮助学生树立正确的环保道德观念。积极培养学生良好的环境道德行为，对学生环保教育从行动上着手，让学生参与到社会环保的实践活动当中去。

3.实验教学中环保意识的培养

初中阶段的生物课程教学过程中，要充分注重实验课程的利用，这是培养学生环保意识的重要途径。实验课和相应角色扮演课对拓展学生环保思维能发挥积极促进作用。生物学科是自然科学的分支，注重实验求证，新课程理念对生物教学提出新的要求，生物教学通过能够利用的条件向其渗透环保意识。生物教学中在学生认识校园中常见植物的实践中，师生共同观察植物外观以及结构，并提示学生不能踩踏花草以及折损树枝，不仅对学生的学习是一种机会，也是学生环保意识培养的重要途径。接触生物系统组成的内容，让学生扮演各自角色了解生物系统中各生物的作用，让学生明确缺少哪种角色都会影响其他的角色。这样的方式对激发学生环保的意识，促使学生参与环保活动也有着积极作用。

总之，初中阶段的生物教学过程中，要充分注重方法的科学应用，培养学生的环保意识，让学生从生物知识的学习中认识到环保的重要性。希望上文中对生物教学环保意识的培养探究，能为具体的生物课堂教学活动开展提供有益的发展思路。

参考文献：

[1]张志超，常晓军.浅谈初中生物课堂教学中学生环保意识的培养[J].中学生物教学，2017（8）：14-15.

[2]張春贵.初中生物教学中学生疑问意识的培养[J].生物技术世界，2017（5）：141.

[3]张琳.生物教学中学生环保意识的培养[J].甘肃教育，2018（7）：94.

[4]司万龙.浅议初中生物教学中学生创新意识的培养[J].科学大众（科学教育），2017（11）：71.