高校党建＋思想政治教育融合机制研究

【摘 要】高校党建和大学生思想政治教育工作历来是高校工作的核心和关键内容，但近年来，许多高校在推动自身发展过程中，往往割裂二者的关系。本文探讨了二者的联系、互相促进作用，并研究了高校党建工作与思想政治教育工作融合存在的问题，分析原因，提出高校+思想政治教育融合的有效途径和机制。

【关键词】高校党建;思想政治教育;融合机制

【中图分类号】G641       【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2019）24-0012-01

当前我国高校思政教育不断改革，形成了以“大思政”为特色的教育模式，该模式立足“人文思想”，倡导“德育为先”，以“全员、全方位、全过程”为实践导向，推动大学生全面可持续性发展。保持我国高等教育的蓬勃健康发展，加强高校基层组织党建工作是关键、是保障。为加强和改进高校学生思想政治教育工作，围绕学生成长成才和全面发展，高校应该积极整合各类资源，全局规划部署基层党建工作，逐步形成高校基层组织“大党建”工作格局。本文拟分析二者的关系、探讨二者的互促作用，并研究党建工作与大学生思想政治教育融合工作存在的问题和面临的困境，提出高校党建+思想政治教育融合的有效途径。

一、高校党建与思想政治教育的关系

1.在内容上有共通性。

高校党建工作和大学生思想政治教育工作所属范畴不同，前者属于党的建设，后者属于思想政治教育，但是党的建设包括思想、政治、作风、组织和制度建设等内容，其中思想建设居于首位。就是说，“高校党建工作涵盖了大学生思想政治教育的内容。”

2.在目标上有一致性。

大学生思想政治工作的目标是指，高校的思想政治工作者通过在一定时期内一定条件下所进行的有目的活动，预期在大学生的思想和行动上要达到的状态。《高等教育法》中规定：高校党的建设的主要任务是坚持社会主义办学方向，把坚定正确的政治方向放在首位。可见，二者在目标上具有一致性。

3.在途径上有互动性。

党建是大学生思想政治教育最有效的途径之一。发展大学生党员的过程，就是每个发展对象深刻的思想政治教育过程。大学生党员发展的过程可以带来示范效应，达到“发展一个，带动一片”的教育效果。大学生思想政治教育的重点也必须时刻与党在不同时期的中心任务保持一致，同时，思想政治教育的内容也要与时俱进，不断丰富和发展。

二、高校党建与大学生思想政治教育融合工作存在的问题

1.部分高校在党建工作与大学生思想政治教育工作融合方面未能予以重视。

即使高校党建与大学生思想政治教育均具有举足轻重的作用，二者的关系也比较密切，但他们的有效融合仍有一定的局限性。两者的内在关系并未受到重视甚至分离。因此，大学生党建和思想政治教育工作缺乏互动与统筹，容易出现偏差。

2.部分高校党建与大学生思想政治教育两个工作体系相对独立，力量分散。

高校党建工作与学生思想政治教育工作所属于两个工作体系，二者教育合力不强、教育力量分散，在部分高校这两个工作体系属于各自为政，甚至偶有推诿、扯皮现象发生。另外，部分高校党组织建设存在薄弱环节，管理机制不连贯，导致党建工作缺少有力的工作载体和有效抓手。再者，学院党委副书记多分管学生工作，长忙于事务性工作而无暇把党建工作与其他职能工作有机联系在一起。

3.党建工作与大学生思想政治教育疏离。

一方面，党建工作的引领作用发挥不明显。大部分高校缺乏专职的党务工作者，党支部书记一般由学生辅导员或者优秀学生党员担任，存在局限性。另一方面，思想政治教育工作在党建中的作用还没有得到充分发挥。高校党建与思想政治教育协同创新可以促进教育方法和教育过程的相互融合，克服单独教育形成的教育盲点，从而有利于党建工作和思想政治教育工作更好地开展。[1]

三、党建+思想政治教育融合有效途径的构建

1.不断夯实基层党组织建设，充分发挥学生党员的先锋作用。

党的十九大报告指出，党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。高校必须抓好基層党组织队伍建设，重视学生党员的选拔、培养与教育，不断提升学生党员的政治觉悟、党性修养、综合能力素质，时刻在思想、学习、生活、工作等方面发挥共产党员的先锋模范带头作用。其次，校院各级党组织应创新党建工作和活动方式，立足院系特色，整合特色资源，发挥专业优势，提高学生参与的积极性和热情，进而提升思想政治教育的时效性。同时，不断创新基层党组织政治理论的学习方式和内容，增强党员的满意度和认可度。

2.建立健全队伍建设，促进党建+思想政治教育双向发展。

高校应建立健全一支德才兼备的党务工作和思想政治教育工作队伍，保证党建和思想政治教育工作有效融合。具体包括以下两方面：一是要建设一支专门致力于学生党建工作的党务工作队伍，并对其进行专业培训，不断提升工作能力;要求他们要认真分析工作对象，做到有针对性的开展党建工作和思想政治教育工作，循序渐进，科学提高工作时效性。二是要健全高校专职学生工作队伍，服务党建为基础，他们一定要政治坚定、思想进步、业务够强，且工作方法必须与时俱进，引导服务大学生成长成才。

3.不断深化党建在思政教育工作中的地位。

要将党建与思想政治教育工作契合在一起，必须明确党建工作的核心地位，抓实抓好高校党建工作，并将其贯穿于大学生思想政治教育工作中，推进高校思想政治教育工作科学有效开展。要将思想建设和道德建设始终作为高校思想政治教育工作的关键内容，用共产主义理想信念武装大学生的头脑，不断提升学生党员、入党积极分子、入党申请人等对象的道德觉悟和思想认识。另外，在实施党建工作的过程中有必要融入思想政治教育的精髓，用党的先进性思想指导思想政治教育，同时用思想政治教育推动高校党建发展。

参考文献

[1]程刚.大学生思想政治教育的实践与创新[M].杭州：浙江大学出版社，2008.

作者简介：曹阳（1984-），女，黑龙江齐齐哈尔人，研究生学历，讲师，研究方向：思想政治教育。

基金项目：2018年度辽宁省党建研究课题（青年课题），项目编号为2018GXDJ-QN012。