中学篮球教学策略研究

赵伟兵 陕西省洛南县教研室

篮球运动是我国开展最为普及的运动项目之一，中学阶段是篮球运动动作技术培养的基础阶段，在中学阶段开展篮球运动，可以针对不同年级，不同性别学生的体质教育，有利于篮球后备人才的培养，而且有利于学生全面身体素质的提高。在大力提倡“健康第一”的学校体育指导思想下，篮球运动越来越受到广大中学生的关注。中学篮球运动开展状况是否良好，不仅会影响到中学生的身心健康，而且对本地区篮球运动的发展也至关重要。但是，初中篮球教学存在许多问题。篮球教学低效，需要不断改善，加之学生由于学习任务繁重，大大忽视了体育课程学习。这就要求我们各个学校要转变学生思想观念，促进学生的全面发展。篮球教学属于体育教学的重要部分，我们必须要探索出科学合理的教学策略，提高中学篮球教学的质量，促进学生篮球运动技能的提高。

一、提升学生的篮球兴趣和运动素质

篮球教学要以学生发展为本，充分调动学生的自主性。教学过程中，学生是学习的主体，促进学生长远发展是教学的关键，教师起主导作用，是学习活动的引导者和启发者。针对中学篮球教学而言，教学安排就要以学生为本，充分调动中学生学习的自主性和积极性。任何体育活动的开展都需要激发学生的积极性。我们要想让初中体育篮球教学顺利地开展，必须要培养初中生对篮球的兴趣。教师们要多与同学们交流，让学生感受到篮球运动的独特魅力，从而促进篮球教学的效率提高。初中生的身体和心理素质是影响篮球教学开展的重要因素。篮球教师在教学过程中，首先要对学生的身体素质和心理素质做一个全方位地了解，根据实际情况制定相应的教学计划和策略，绝不能盲目授课。例如，我们可以进行课前的热身活动，增强学生的个人体质，可以适当地组织一些趣味竞赛，可以使学生创设良好的教学情境,提高中学生的篮球学习兴趣。

教学中，教师要经常对中学生进行表扬和鼓励,特别是对篮球技术较差的学生的点滴进步,更应予以表扬和鼓励,以激发他们的上进心,提高其学习篮球的兴趣。教学中教师还应尽量创设良好的教学情境，如运用篮球动作技术和战术的挂图、道具等辅助教学。提高中学生的篮球学习兴趣。放松心情，既能提高学生素质，又能培养他们对篮球的兴趣。

充分合理地安排篮球教学内容,也是培养篮球兴趣、提升运动技能的有效途径。为了培养和激发中学生对篮球的兴趣，在篮球教学中，可不考虑篮球技术动作的先后顺序和易难程度。教师可根据学生的喜好随意安排篮球教学内容的学习。如先学习投篮技术，再学习投篮前的传球、运球、突破以及投篮后的抢篮板球，个人防守技术和战术。或适当降低对各种技术的难度要求。

二、更新教学理念因材施教

学生对篮球的掌握情况是不同的，有些男生的篮球技巧已经达到了很高的水平，而有的同学尤其是女生对篮球丝毫不了解。根据学生们的不同掌握情况，要分层次教学，教师们要有针对性的使用不同的篮球教学方法进行训练。对于那些基础较好的学生，教师们可以对他们进行更高层次的篮球训练，例如远距离投篮能力训练、篮下得分等等。而对于基础比较薄弱的学生，我们要让他们行进行篮球的系统了解，然后再进行基础能力训练，包括近距离投篮，传球和运球能力。有针对性的教学可以让篮球水平不同的学生得到相应的能力提高。学校和教师要树立科学的教学理念，制定正确的教学策略，这是提高体育教学质量的前提条件。初中学生不同于低年级学生，他们已经形成了自己的思维，拥有自主意识。这就要求教师们在教学时考虑学生的个人思想，通过创新形式让学生融入到篮球学习的氛围之中，发挥学生自主性，培养他们的团队协作能力，增强他们坚忍不拔的意志品质。

三、建立科学的篮球教学评价体系

不同的学生对篮球学习的兴趣和学习能力是不同的，我们不能用单一的标准去评价所有学生。这样会挫伤基础薄弱学生的积极性，从而对篮球教学产生不利影响。学校和教师们应该制定一种科学评定实施体系，我们可以根据学生的课堂表现进行评价，只要足够努力就能拿到基础分数。然后可以分层次进行篮球小组赛，通过小组成绩在得出进一步的分数，最终进行综合评定得出成绩。这样的评价体系更具有公平性，充分考虑到学生的实际情况，又结合了课堂表现，可以有效推动篮球教学效率的提高。

篮球教学评价不只为了选拔和甄别，而是如何发挥篮球教学评价的激励作用，关注学生的身体成长与进步的幅度。篮球教师是教学的实施者，承担着促进学生发展的任务，以往的教师评价主要是关注教师的教学业绩，对促进发展的作用有限。因此，新课程标准下体育教学评价的功能应当转化，更加重视学生身体全面发展，使每一个学生在原有的基础上都得到发展。

在初中的体育项目中，篮球越来越受到关注。作为一项娱乐性较高的体育项目，初中学生可以从中得到放松和休息。初中体育篮球教学的发展和提高离不开学校、教师和学生的共同努力。作为篮球教师，必须要树立科学的教学理念，充分考虑初中生的实际情况，努力提高学生对于篮球运动的热爱，提升学生的身体素质和心理素质，对每位学生作出公正合理的评价。学校方面要重视篮球教学的重要性，加大对篮球教学的建设力度，保证师资力量和设施配置，保证篮球教学的正常运行和发展。现如今，教育改革不断深化，初中体育教学也要进行相应的创新，摒弃传统体育教育方法中的不合理成分，吸收最新的教育实践成果，努力提高学生的体育技能，促进初中篮球教育的可持续性发展。